高考复习之数列专题知识点归纳

1、- - 208 高考复习之数列专题考点一 :求数列的通项公式1由 an与 sn的关系求通项公式:由 sn与 a的递推关系求a的常用思路有: 利用n-sn1=n（ n 2) 转化为n的递推关系 ,再求其通项公式; 数列的通项an与前项和n的关系是 a=错误 ! 当 n=1 时， a1若适合 ssn-1,则 n1 的情况可并入 时的通项n;当 n=1 时，1若不适合n-sn，则用分段函数的形式表示转化为s的递推关系 ,先求出 sn与的关系，再求an. .由递推关系式求数列的通项公式由递推公式求通项公式的常用方法:已知数列的递推关系，求数列的通项公式时，通常用累加、累乘、构造法求解 . （1)当出现

2、 an=an-1m 时,构造等差数列; 当出现 a=xn-1+y 时，构造等比数列; （ )当出现n=a-1+f(n)时，用累加法求解；（3）当出现 f(an,an)=f(n) 时,用累乘法求解. 3.数列函数性质的应用数列与函数的关系数列是一种特殊的函数,即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数,当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列.因此 ,在研究函数问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性函数思想在数列中的应用(1)数列可以看作是一类特殊的函数,因此要用函数的知识,函数的思想方法来解决. (2)数列的单调性是高考常考内容之一,有关数列最大项、最小项、

3、数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决，判断单调性时常用：作差;作商 ;结合函数图象等方法. （3)数列 a 的最大（小 )项的求法可以利用不等式组错误 ! 找到数列的最大项;利用不等式组错误 !找到数列的最小项. 考点二 :等差数列和等比数列等差数列等比数列- - 定义an an1常数（ 2)ann1=常数 (n 2）通项公式a=a1(-1)d a=1qn-（ ) 判定方法( )定义法(2)中项公式法 :21anan+(n ) ? a 为等差数列(3)通项公式法：a pnq（ p、q 为常数 ) ? an为等差数列（4)前 n 项和公式法 :an2 b(a 、b 为常数)? a为等差数列(

4、5)an为等比数列 ,an0? l aa为等差数列（ 1)定义法()中项公式法： a错误 ! n a+2(n 1 ） （an 0)? a为等比数列(3）通项公式法 :an cn(、 q 均是不为0 的常数， nn*)? an 为等比数列( )a为等差数列? an为等比数列(a0且 1)性质(1)若 m、 p、q n*,且 m+n=+q，则man=apaq 特别 :若 m+n=2 ，则 amn=2ap.(2）anam( )d （ ) 数列sm， s2m-sm，s3m-2,也是等差数列, 即（ ssm)s+(3ms) ()若 m、n、p、 n*，且 m+n=pq, 则m =p a特别地，若+ 2p

5、,则 am a=a错误 ! . （ )amqn-m ( ) 若等比数列前n 项和为 s则 sm，s2m-,ms2m仍成等比数列，即（sm-sm)m(s3mm） (m，公比 1).前 n 项和sna1+an2=na1错误 ! d （ 1） ，n=错误 !=错误 !(2)q1，snna11.在等差 (比 )数列中， a1，d(q),n，n,s五个量中知道其中任意三个,就可以求出其他两个解这类问题时,一般是转化为首项a1和公差 d(公比 q)这两个基本量的有关运算2.等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性

6、质的前提条件，有时需要进行适当变形3.用函数的观点理解等差数列、等比数列（）对于等差数列an=1（ n-1)ddn+(a-d)，当 d0 时， an是关于 n 的一次函数 ,对应的点 (n,n)是位于直线上的若干个离散的点；当 d0 时，函数是单调增函数，对应的数列是单调递增数列，n有最小值 ; 当 =0 时，函数是常数函数,对应的数列是常数列，sn=na1；当 d0 时 ,函数是减函数，对应的数列是单调递减数列,sn有最大值 . 若等差数列的前项和为sn，则 sn=pn2 n（ p,qr).当 p0 时，an为常数列 ;当 p0 时,可用二次- - 函数的方法解决等差数列问题. (）对于等比

7、数列n=a1n-1，可用指数函数的性质来理解. 当 a1 ,q 1 或1， q 1 时，等比数列 a是单调递增数列；当 a10,0q或 a11 时,等比数列 an是单调递减数列；当 q=1 时 ,是一个常数列；当时，无法判断数列的单调性，它是一个摆动数列. 4常用结论（1)若a， n均是等差数列,n是 n的前 n 项和 ,则m n+kbn，错误 ! 仍为等差数列，其中m，为常数(）若a ， bn均是等比数列,则 can( 0) ， |a|, n bn ,manbn（m 为常数 )， a错误 ! ，错误 ! 等也是等比数列（3)公比不为1 的等比数列， 其相邻两项的差也依次成等比数列，且公比不变

8、 ,即 a2-a1,a3-a2,4,成等比数列 ,且公比为 错误 !=错误 ! =q. （4)等比数列 (q -1)中连续项的和成等比数列，即sk，2k-sk，sk2k,成等比数列，其公比为. 等差数列中连续k 项的和成等差数列，即sk，s2k-sk,s3k-2k,成等差数列 ,公差为 k2d. 5.易错提醒(1）应用关系式=错误 !时,一定要注意分n1,n2两种情况 ,在求出结果后 ,看看这两种情况能否整合在一起(2)三个数 a,b，c 成等差数列的充要条件是 b错误 ! ,但三个数a,b，c 成等比数列的必要条件是=a6.等差数列的判定方法（1)定义法：对于n2 的任意自然数，验证nan为

9、同一常数 ; ()等差中项法 :验证 2an1ann-2(n 3 ,n*)成立；(3)通项公式法 :验证 an n ; (4）前 n项和公式法 :验证 san2bn. 注意 :在解答题中常应用定义法和等差中项法,而通项公式法和前项和公式法主要适用于选择题、填空题中的简单判断7.等比数列的判定方法()定义法：若 错误 !=(q 为非零常数 , *)或错误 ! q（q 为非零常数且n2 ,nn*)，则an是等比数列(2)等比中项公式法:若数列 an 中， an0 且 错误 ! n an+（ nn),则数列 n是等比数列- - (3)通项公式法 :若数列通项公式可写成anc (c,q 均是不为的常数

10、，nn*） ，则 an 是等比数列（4)前 n 项和公式法 :若数列 a的前 n 项和 snk qnk(为常数且k ， 0,1 ） ，则 a是等比数列注意 :前两种方法常用于解答题中，而后两种方法常用于选择、填空题中的判定. 求解等比数列的基本量常用的思想方法(）方程的思想：等比数列的通项公式、前n 项和的公式中联系着五个量：,q,n,an，,已知其中三个量，可以通过解方程(组)求出另外两个量;其中基本量是a与 ,在解题中根据已知条件建立关于a1与 q的方程或者方程组，是解题的关键（2)整体思想 :当公比 1时，sn=a11-qn-q f(,1-q） (1q)， 令 错误 ! =t，则 snt

11、( qn)把 (,1-q）与 q当成一个整体求解，也可简化运算. (3)分类讨论思想：在应用等比数列前n 项和公式时 ,必须分类求和,当 q1 时，snna1；当 q1时，n f(a1qn,1q);在判断等比数列单调性时,也必须对a与 q 分类讨论 . (4)函数思想 :在等比数列 an 中,an f（a1,q) qn,它的各项是函数y错误 ! q图象上的一群孤立的点,可以根据指数函数的一些性质研究等比数列问题(如单调性 ),注意函数思想在等比数列问题中的应用. 数列求和的常用方法1.数列求通项的方法：(1)一般地，数列求和应从通项入手，若无通项,就先求通项，然后通过对通项变形，转化为与特殊数

12、列有关或具备适用某种特殊方法的形式，从而选择合适的方法求和得解数列综合问题一般先求数列的通项公式，这是做好该类题的关键.若是等差数列或等比数列,则直接运用公式求解,否则常用下列方法求解：（ )an错误 ! ; (2）递推关系形如a+1-an=f（ n),常用累加法求通项；()递推关系形如错误 ! f(n) ，常用累乘法求通项；（ )递推关系形如 “ n=+q（ p、是常数 ,且 1 ， 0) ”的数列求通项,此类通项问题，常用待定系数法可设an+1 =p（an)，经过比较 ,求得 ,则数列 an是一个等比数列; (5)递推关系形如“an+1 p+qn(，p 为常数 ,且 p1 ,q 0) ”的

13、数列求通项， 此类型可以将关系式两边同除以 q转化为类型 (4),或同除以+转为用迭加法求解. 2.数列求和中应用转化与化归思想的常见类型: 1公式法 直接利用等差数列、等比数列的前项和公式求和（1)等差数列的前项和公式：sn= f（na+an,2)na+nn-12d; - - (2）等比数列的前项和公式:s=错误 !2.倒序相加法如果一个数列an 的前 n 项中首末两端等“ 距离 ” 的两项的和相等或等于同一个常数，那么求这个数列的前 n 项和即可用倒序相加法,如等差数列的前项和即是用此法推导的. .错位相减法这是在推导等比数列的前n 项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列a bn的前

14、 n项和，其中 an, bn分别是等差数列和等比数列求a1b a2b2anbn的和就适用此法.做法是先将和的形式写出 ,再给式子两边同乘或同除以公比q,然后将两式相减，相减后以“ n” 为同类项进行合并得到一个可求和的数列(注意合并后有两项不能构成等比数列中的项，不要遗漏掉). 4.裂项相消法利用通项变形，将通项分裂成两项或n 项的差 ,通过相加过程中的相互抵消，最后只剩下有限项的和.这种方法，适用于求通项为错误 ! 的数列的前n项和，其中 an若为等差数列，则错误 !=错误 ! 错误 ! 利用裂项相消法求和时应注意哪些问题? （1)在把通项裂开后,是否恰好等于相应的两项之差; (2)在正负项

15、抵消后，是否只剩下了第一项和最后一项，或前面剩下两项,后面也剩下两项常见的拆项公式()错误 ! =错误 !错误 ! ；（2） 错误 ! 错误 ! 错误 ! ；（3) n(n+1)错误 ! 错误 ! ；(4) 错误 !=错误 ! 错误 ! ;(5)错误 ! 错误 ! (错误 !错误 ! ） 5.分组求和法 : 一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成,则求和时可用分组求和法,分别求和后再相加减6.并项求和法一个数列的前n 项和 ,可两两结合求解,则称之为并项求和形如a (-)nf(n ）类型 ,可采用两项合并求解 . 例如 ,100299292 922(10+99)+(98+ 7) +(+1)=5 050. 7.放缩法是证明数列型不等式的压轴题的最重要的方法,放缩法的注意问题以及解题策略- - ()明确放缩的方向：即是放大还是缩小,看证明的