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文档简介
1、小学三年级下英语教师工作总结小学三年级正处于小学中低段,正是承上启下非常重 要的一年,也是学生打好英语基础的关键一年。下面是的 小编为大家带来的“”,欢迎您的阅读。本学年,我担任小学三年级的英语教学工作,在工作 中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校 的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使 教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放 眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教 学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验 教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,三年级是在保持兴趣 的基础上学习新知识,
2、加大听写单词的力度。设计课的类 型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安 排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到 “有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出 总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。、增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流, 充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学 得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量 少,让学生有动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层 次的学生都
3、得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课, 尤其是三年级的学生。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他 们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学 习别人的优点,克服自己的不足。四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对 性,有层次性对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作 业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进 行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到 有的放矢。对于三年级学生,培养小组长帮助我检查其他 学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学即用英语教英语(teachin genglishth roughengli sh), 并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在 不断深入,新教材层岀不穷,越来越注重语言的真实性、 地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语 言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看 作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大 部分学
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