《2021年初中英语教学工作计划范文》VIP

1、2021年初中英语教学工作计划范文 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，一定有不少可以计划的东西吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是收集整理的20_(请自填)年初中英语教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 20_(请自填)年初中英语教学工作计划范文1 一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。2. 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目

2、标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，通过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师

3、对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习考纲和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些

4、理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3.完善听课制度本学期,领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。4.鞭策青年教师成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，

5、还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。附:师徒名单: 常经-胡伟 任瑞-李杨梅5.加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为教师运用多媒体教学课件打下基础。6.加强交流学习积极参加市、区培训和青年教师大奖赛,加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。7.搞好教研工作全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文,并积极参加课题研究和校本研修。8.建立资源库教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等

6、各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享,为我校初中英语教学发挥一定的作用。9.课外活动七年级:英语书法比赛 负责人:任 瑞八年级:英语手抄报比赛 负责人:徐艳芬九年级:中考复习讲座 负责人:葛秀玲四、活动安排1.制定本学期初中英语教研组工作计划2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导4.做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神6.分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论7.配合学校做好教案作业大检查中作业教

7、案的收交发放工作8.做好非毕业班英语期末考试的'试题命制、阅卷和讲评工作9.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛10.各年级开展英语后进生转化与促进工作11.开展复习课交流研讨12.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作13.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库14.制定期末复习计划,做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作15.撰写教研组工作总结和个人总结 20_(请自填)年初中英语教学工作计划范文2 时间如梭，二零零九年即将离我们而去。回首开学的各方面工作，似乎总是忙忙碌碌，防甲流，迎接城乡综合治。突袭检查，立秋后的避酷热放

8、假，迎国庆中秋双节日等等，剩余的教育教学时间寥寥无几，因此导致中期检测效果可想而知。后期，除了继续抓好防甲流等学生安全工作外，基本上没有大的放假时间，这里就教学工作做适当的调动，并制定如下的行动计划，一是对学生负责，再是为即将逝去的20xx年里自己的教育教学工作画上一个圆满的句号。首先分析一下本人任教的八年级两个班的学生状况：本期开学伊始，本人接替八年级一班的英语教学工作，经过与其班主任协商，决定将本人所带班主任的班与之一起进行适当的调动，调动的依据是两班学生上期末的考试成绩和日常的行为习惯表现。至今，通过几个月的教学观察，两个班学生在英语学习方面存在很大的问题：一是学生对英语学习严重缺乏兴趣

9、、主动性和积极性；二是严重缺乏正确的英语学习方法；三是由前导致的两个班整体英语学习氛围不浓厚。针对以上的状况，本人在后期的英语教学中决定从如下几方面入手，力争通过如下的方式循序渐进的来改变学生学习英语的现状，并逐步使其在英语学习方面取得进步：首要的是精心设计课堂教学内容，以调动学生学习英语兴趣为主要目的。针对我们学生的基础，必须将课本后期六个单元的内容进行简约化设计，不能想象将课本所涉及的一切都教给学生。那么如何简约化呢？我想首先是给学生呈现学习目标，围绕学习目标点对点的展开教学；二是根据学生的基础适可而止的进行延展，不能搞跨越式传授知识；三是借助于网络。网络上适合学生口味的有关教学单元内容并

10、借鉴过来。第二，加强学生英语课堂学习行为习惯的调控。两个班的学生，课堂上都懒于动口动手，尤其是动口，正如我和学生开玩笑：大概是因为冬季来临，枯水季节，电力不足，要么是录音带受潮，他们嘴里放出来的声音极不流畅。在后期的教学中，学生该动口的，必须动口，与同学间课堂内容的口语交流，课本语篇的背诵，包括利用早读课；该动手的，要求学生必须做笔记，记录下那些重难点和关键，督促学生课本上不能干干净净，至于作业、练习，就更不用说了。第三，随时注意学生英语课堂学习效果的信息反馈。通过学生参与课堂学习的积极性，思考回答老师提问的准确性，作业完成的质和量等来把握。课课有听写，堂堂有上节课内容的口语展示。根据反馈情况

11、给予学生关注、提醒和教育，并要求学生及时整改。第四，合理安排后期的教学时间，上好余下的新课内容，制定周密详实的期末复习计划。后期还有六个单元的新课内容，力争在六个教学周内完成，除此外还余下三周的复习时间。在复习期间，一是引导学生对课本知识进行系统复习，包括每个单元的词汇、短语、句子和篇章以及语言目标的运用；二是利用学生手里现有的教辅，通过练习、检测，督促学生巩固单元知识；三是利用一周时间，对学生本期掌握知识情况综合评估测试，并查漏补缺。总之，做教师的，为学生而工作，不是为了应付繁琐的所谓上级任务而奔命。 20_(请自填)年初中英语教学工作计划范文3 一、 回顾20xx20xx-20xx第一学期

12、英语组的整体成绩得到了学校的肯定，初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强，与20xx-20_(请自填)初三15初二12初一10相比进步是惊人的，这证明了我校英语教师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。二、奋斗目标：根据英语组目前的发展基础，和学校所给与的机遇和保障，本组提出20xx第二学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6 初二力争进入全县前8 初三力争进入全县前7。三、工作措施：1、抓好课堂教学改革，优化课堂教学模式。继续使用英语组“一六八”英语教学模式，体现“自主、合作、探究”这一时代的要求2、抓好学习习惯养成，提高学生学习效率。抓好早读，摸

13、清学生的基础，以分层要求为中心，以快读为基本训练形式，以教师的陪读为契机，使学生习惯于早读能读出彩。3、培优补差，学风建设是提升教学质量根本保证。由于英语组全体教师，工作扎实，英语成绩逐年攀升，所剩的空间也很小，所以培优补差成了英语组的关键之所在。因此按月对学生进行思想交流，尤其要重视潜能生的开发很重要，因此我们要求教师做到谈话有记载，效果有反馈。4、强化名师培养，提升队伍整体素质。力争每年有一个县级以上名师产生，人人有一篇论文获得县级或县级以上表彰，力争在市、县、片区各级比赛中，有3-5个教师获奖。5、潜心备课。教案要体现英语组168教学模式，重点检查分层设计和学生主动性的设计，使学生的学习

14、真正发生在学生身上。6、精心上课。课堂重点考察教师的分层要求，教师的教学态度，教师对学生习惯养成教育；学生的参与度，学生的精神面貌、民主和谐氛围，学生的主体意识。7、细心批改。重点考察等级评价、激励性语言，方法指导，错误提示，作业实行月检查，每月进行一次集中展评。8、静心反思。教学反思每月一篇，要求围绕课堂教学中的得与失进行反思，通过不断地反思来提高自己教育教学水平，促进专业成长。教学反思实行月检查，每月进行一次集中展评。9、用心检测。每月要组织一次质量检测，检测结束及时分析试卷，重点考察教存在问题的真实性，原因分析的理性，解决方案的有效性，每位教师月末提供成绩单和分析整改材料接受教研组检查和

15、教务处抽查。10、强化教研活动的规范性。教研组对每次活动进行有效的记载，包括活动的时间、地点、主持人、参会人员、活动主题、教师的发言和活动总结。凡是教研组活动有意抵触，不参加，发表消极言论，实行一票否决制，当月考核只能进入最低档。本学期活动内容，见附表。11、强化听课评课的实效性。教师每学期听课不少于20节。要求听课时间，内容，评价的真实性，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，并取得授课教师的签字认可，方位有效。听课记录学期末集中检查并展评，一旦发现作弊，听课人和授课人本学期末考核只能进最低档。12、强化业务学习的有效性。教师的业务学习主要包括新课标学习和新课程理念的学习，也可以是有关教育教学技能提