总结钟南山事迹素材

1、文件编号：F63164AA9F第3贞共4页今日聚焦人大代表提议将钟南山李兰娟5L -二ndr Eno+M20今日聚焦：人大代表提议：将钟南山、李兰娟院士事迹，写进课本！何 时成真？文丨鲍鹏友今年4月30日，"今日聚焦”发出文章：英雄钟南山、李兰娟，走进学生 教材！我热泪盈眶。当时，我们关注到一个可喜的现象：有些学校把钟南山、李兰娟院士等抗疫英雄的事迹，作为学生学习的重要内 容。我们认为，这是可喜的现象，是基于一个重要判断：应该通过这次抗疫战争，让学生们明白，什么才是真正有意义的人生！ 让他们明白什么長家国情怀、使命担当！通过抗疫战争，我们可以给孩子们树立人生标杆、价值标杆！事实上，李

2、兰娟院士、钟南山院士，就是孩子们最好的人生标杆。钟南山、李兰娟他们，不顾84岁、73岁的高龄，冲锋在一线！在这场抗疫战争中，既是院士，又長战士，更是当之无愧的国士！如果孩子们一定要崇拜偶像，那偶像就不应该是小鲜肉、大明星，而应该是 李兰娟、钟南山院士这样的人！引导年青人，不要一味追崇演艺明星。因为靠演艺明星，是强不了国的！我为什么要为这种教育点赞？因为，它抓住了当下教肓的痛点！在娱乐至死的氛围中，成长起来的年轻人，能树立正确价值观吗？ 这次疫情，对于青少年的成长，恰恰提供了一个极好的契机。让他们知道，他们应该学习谁，成为谁！当时，我们指出：仅仅这样做还不够。因为，这只是把李兰娟、钟南山院士的事

3、迹，纳入学习内容。但，还没走进学生的课本里。文件编号：F6-31-64-AA-9F当时，我们呼吁：应尽快修订教材，让我们的院士、战士、国士，走进学生的教材！ 走进学生的心里！在这次疫情之后的两会里，看到一个新闻，让我们欢欣鼓舞！ 一位全国人大代表，也提出了同样的提议！全国人大代表王家娟，是一线资深教师。她1987年起，在辽宁省辽阳市第一高级中学担任老师。从教33年，她连续担任班主任20余年。王家娟在这次全国人大会议上，带来的建议是：建议将此次新冠肺炎疫情期间，为国家和人民奉献所学的钟南山、李兰娟、 陈薇院士等医护工作者的事迹，写入课本！同时，在中考、高考试卷中，岀一些以抗疫英雄事迹为背景的试题

4、。王家娟代表为什么会提出这样的建议？作为多年的班主任，王家娟通过与学生长时间相处，发现部分学生对英雄、 科学家知之甚少。相反，很多学生崇尚的是"物质至上”。很大一个原因，是被电子游戏、浅阅读、轻浮娱乐节目所影响。王家娟对此十分不安：少年强则中国强，青少年是我们未来的建设者和接班人。他们的理想信念和人生观正确与否，直接关系到民族的素质，关系到国家的 前途和命运。针对这种令人忧心的现象，王家娟代表建议：将我国不同时期涌现出来的科学家和英雄的事迹，写进课本，拍摄成影视作 品。比如：此次新冠肺炎疫情期间，李兰娟院士、钟南山院士、陈薇院士，把自己所学 奉献给祖国和人民！再比如：辽宁大连医科大学

5、附属第一医院院长徐英辉，腰椎两处骨折打钢板，也依然 驰援武汉！这种教肓，能够告诉学生，什么叫责任、担当、奉献与家国情怀！能够进一步激发学生的民族情和爱国情！把抗疫英雄的事迹，写进课本，意义重大。这，是对中国不屈不挠抗疫精神的升华和固化。这，也是对这种精神的延续和传承！这个建议，何时会成真？我们翘首期盼！期盼在中小学生的课本里，早日看到钟南山院士、李兰娟院士、陈薇院士他 们的身影！我们期盼，中国的中小学生会更加懂得：岁月静好，是因为有人在为我们默默负重前行！我们期盼，中国的年轻人在抗疫英雄精神的感召下，更加懂得：祖国和民族的发展和崛起，需要年轻人、一代又一代中国人挺身而出、奋勇 前行！来源：冯站长之家整