人教版五年级下册语文第八单元测试卷及答案

1、人教版小学语文五年级下册第八单元测试卷、下列加点字读音有误的一项是（）患难（huC）诣其父（y 1）A.天赋（f U）琴弦(Xi m)B.胚胎（P百）痴迷（ChI）窈窕(y OD)揿电铃（q in）.C.灾祸(huo)困窘(ji Eg).家禽(q In)拧螺丝（n Yng）、拼写乐园。1.看拼音，写词语。)Z O y 1jiOq InnYngIuos 1 boru 6( )( )()( )2.根据语境写词语。)五根手指各有各的作用，大muzhY()虽不能给人S OD y ng（）,但它却是最肯吃苦的；食指经常接触 huiwu（）, 还会遭遇ydsh Oig （ ）、咬伤等伤害，还要解ni Uk

2、 6（ ）; 中指的Xi ngmCo （）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mi CD Xi D (）,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的fUy6 g(）。3.写同音字。Ii Og高( )栋()善（）()爽cmg(）库()海船（）()白Xi ang(）象()受影（）坐（）其成Z 可g(）加()孙爱（）面目可（）三、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B.孔君平/诣/其父，父/不在。C.孔指/以示/儿曰：“此是君/家果。” D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。四、下列句子没有语病的一项是（）A.我对相声很感兴趣，一有空就听。B中指因为身体最

3、长，取物时，往往第一个最先碰到物。C. 我认真改正并发现作业中的错别字。D. 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。五、写出下列句子所运用的修辞手法。（填序号）A.设问 B.排比 C.夸张 D.比喻1. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒 险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬 伤，他消受的机会最多。（ ）2. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（ ）3. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最 优美的两瓣。（ ）4. 幸亏她没有容我解释，不然

4、的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（）六、句子天地。1. 老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”（改为转述句）2. 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（改为双重否定句）3. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（解释句子意思）4. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）七、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“X”。1“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（）2“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（）3. 费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（）4. 杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平

5、被气走了。（）5. 大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（）八、课文回顾。1. 杨氏之子选自。杨氏之子的得我们学习。2. 童年的发现这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现 的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了。反映了少年儿童 '勺特点和惊 人的想象力，表达了作者对美好童年的 情。3手指这篇课文详细地描述了五根手指的不同 和,从而阐明了“'这一道理。4. 颜真卿是代著名的 ，创“''楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有> 的特点，>是其代表作之一。5. 喻于义，小人。论语6. ,必自毙。左传7. ,小人长戚戚。论语8. 恻隐之心，。孟子9. 人有耻，则能。朱子语类参考答案一、B三、C四、A五、1.B 2.D 3.A 4.C六、1.老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体。2. 世界上重大的发明与发现，有时还不得不面临着受到驱逐和迫害的风 险。3. 孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫 了出来。4. 舞蹈演员的手指常作兰花状。七、1. 2.× 3.×4.× 5.八、1.世说新语