中学班主任考核办法(3)

1、中学班主任考核办法(3) 中学班主任考核方法(三) 一、考核目的 为全面客观地反映班主任的工作绩效,使班主任工作考核有据可依,逐步走向规范化和制度化,充分发挥班主任工作的积极性,全面提升学校教育质量,依据y市中小学班主任管理方法,制定本考核方法。 二、考核方法 1、坚持客观、公正、公正的原则,努力做到科学化、规范化、制度化。 2、考核结果以量化形式体现,量化结果作为发放班主任津贴的依据。 3、坚持每日检查、随机抽查、每月汇总、过程透明的原则。 4、对班主任的考核分为班主任月度考核和学期考核两部分。 5、政教处负责汇总各部门考核状况,作为考核班主任的依据。 三、班主任工作月度考核方法 (一)考核

2、细则 1、出勤(10分) 班级学生出满勤,无迟到、早退、旷课等现象,得10分。出现迟到或早退现象一次扣2分,出现旷课现象一次扣5分。(以值日教师和门卫检查结果为依据) 2、卫生(15分) 以学校医务室及常规督查小组的检查结果为依据,扣除相应的分数后作为本班的得分。 3、纪律(20分) (1)胸卡佩戴:一人次扣1分,以文明监督岗的检查结果和学校抽查结果为依据,扣除相应的分数后作为本班的得分,不设扣分上限。 (2)班级日志:出现扣分状况,在征得任课老师意见后,扣除相应分数后作为本班的得分,不设扣分上限。 (3)自习课和集会:以文明监督岗的检查结果和值日教师巡查结果为依据,扣除相应的分数后作为本班的

3、得分。 (4)其他常规执行状况:明显违反常规的现象,每出现一次扣1分,以值日老师的检查结果为依据。如出现打架斗殴、敲诈勒索等严重违规现象,一经查实,视情节轻重,扣除班级纪律分5分、10分、15分不等。 4、两操一课(10分) 两操一课指课间操、眼保健操和课外活动,以体育组和常规督查小组的检查结果为依据,扣除相应的分数后作为本班的得分。 5、黑板报(20分) 以每月两次的黑板报评比结果为依据,一等奖得15分,二等奖得13分,三等奖得10分,没有准时完成的不得分。评比的范围以年级为单位,各年级取一等奖12个,二等奖23个,其他为三等奖。 6、材料收缴(5分) 此项材料包括班级日志、班主任手册、家校

4、联系记录、家长会记录,以及政教处布置收缴的各种材料,按规定时间交政教处的班级得5分,迟交一次扣1分,不交的班级本项不得分。(以政教处的记录为依据) 7、校产管理(10分) 以总务处检查结果为依据。 8、班级活动(10分) (1)积极参与学校组织的各项活动,并按时上交过程性材料的,得5分。以班级为单位参与学校各种活动评比,获集体一等奖的加5分,二等奖加3分,三等奖加1分。 (2)每月按班级文化建设项目计划开展班级活动,并按时上交过程性材料的,得5分。 (二)考核结果的使用 1、按考核细则对班级月常规工作进行考核,考核分数60分以上的班级视为合格班级,发放班主任基础津贴500元;考核分低于60分的

5、班级或发生重大责任事故的班级,视为不合格班级,发放班主任基础津贴400元。全年按10个月计发。 2、班级获得的考核分以降序排位,以年级为单位取本年级班级数的30%为“标兵班”,考核分不低于80分的班级为先进班,并分别颁发锦旗。 四、班主任工作学期考核方法 (一)考核细则 考核项目(总分100分)考核标准考核成果考核部门常规管理(40分) 每月常规量化考核的平均分0.4政教处班级文化建设(25分) 过程完整得20分;有亮点或特色得3分;在研讨会交流经验得2分政教处班级成果 (15分)班级学风好、成果稳定得12分;按大型考试成果状况浮动13分教育处 学生稳定率(5分) 无学生流失得5分;每流失一学

6、生扣1分政教处归档材料(5分) 各类归档材料齐全得5分;每缺少一样扣1分各部门学生满足度(5分) 依据每学期的学生满足度计算得分政教处家访率(5分) 家访率超过50%得5分,依次递减政教处获奖状况(加分) 获市级各类先进集体得5分;获省级各类先进集体得10分各部门总分政教处 (二)考核结果的使用 按考核成果降序排列,取30%左右为考核一等,按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的10%左右发放津贴;取50%左右为考核二等,按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的5%左右发放津贴;取20%左右为考核三等,按班主任学期嘉奖性绩效工资总额的2%左右发放津贴。 (三)有下列情形之一者,不享受班主任嘉奖性津贴 1、因工作失误造成班级发生重大安全事故的。 2、班级有严重问题而不汇报,导致恶果者。 3、班内学