(完整word版)大学生就业外部环境分析

1、大学生就业外部环境分析自 1999 年大学开始扩招以来，我国大学生就业形势就不容乐观，近年来， 大学生就业已成为社会各界广泛关注的热点话题。 大学生就业问题日趋严峻， 当 前就业形势更不容乐观，据调查统计， 2010 年，全国普通高校毕业生规模将达 630 余万人，加上往届未实现就业的大学生， 目前大学生就业形势依然十分严峻。一、竞争主要力量1、在竞争对手中争取有利位置 大学生就业过程中的主要竞争对手有三个： 研究生、 留学生、寻找职业的经 验丰富者。（1）随社会经济发展，我国产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育人 员的需求应该有比较大的空间。 相比较而言， 用人单位对在受过高等教育的人员

2、中占绝大部分比例的大学生的需求量将会更大。（2）与上述三个主要竞争对手相比，大学生对用人单位的待遇、福利、工 作环境等求职要求更低，更容易让用人单位接受。（3）目前，“大学生就业难”问题已引起社会各界的极大关注，社会舆论向 大学生倾斜2、新加入者的威胁（1）据统计，自 1998 年以来，我国大学生招生规模逐年递增，如下是近几 年来应届大学生毕业人数示意图： （单位：万人）随着每年高校招生规模的扩大， 今后每年应届大学生毕业人数都会大规模增 加，与此相伴随的是，大学生之间的竞争会越来越激烈。3、用人单位的讨价还价的能力（1）为获得职位，大学生应聘时对用人单位的要求降低。（2）用人单位在相当程度上

3、可以对大学生所提出的待遇要求及其他要求进 行讨价还价。（3）用人单位将制定一些标准来衡量大学生的综合素质，这些标准通常用 来决定求职者是否能被录用。4、高校讨价还价的能力1）在中国目前的教育体制下，考大学依然是绝大多数高中生的选择（2）5、替代者的威胁、三类高等院校的大学毕业生之间的竞争力也不同研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者的增加扩大了用人单位的选择范围近几年来， 大学生就业形势越来越严峻。 为了获得工作， 大学生不得不努里 提高自己的综合素质，降低自己的求职要求，与研究生、留学生、寻找职业的经 验丰富者竞争，最终受益的将会用人单位。、竞争反映总况类别就业形势 相对竞争优势 相对竞争劣势

4、大学生就业形势严峻，越来越多的大学生面临一毕业就失业的情形，每年待业 人数都在增加对企业的福利、待遇、工作环境等相关要求较低实践经验太少；眼界比较狭隘研究生研究生就业形势大不如前专业素质较高实践经验太少；对企业的福利、待遇、工作环境等相关要求较高留学生09年发生经济危机后，国外经济不景气，越来越多的留学生在国外找不 到就业机会见识比较广，对海外环境，国外先进的思想理念比较了解 实践经验太少；对企业的福利、待遇、工作环境等相关要求较高；对中 国现阶段的一些体制不太适应；寻找职业的经验丰富者从业经验丰富 缺乏创新意识三、环境监测与预测1、经济环境伴随着我国经济结构的调整， 全球竞争以及中国总体生活

5、水平的提升， 导致 中国不能永远享受劳动力成本的优势， 产业结构升级是必然趋势， 对受过高等教 育的专业人员的需求应该有比较大的空间。 一个突出的例子是国家创新战略， 这 将使得我国 21 世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投 资而形成的高端劳动力群体。具体来说，经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。 作为 一个拥有 13 亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过 30 年的改革开放， 这些需求已经被成功启动， 首先在大中城市， 然后是沿海的小城 市与农村地区， 随之而来的将是广阔的中西部地区。 中国同时兼具农业社会向工 业社会转型、 工业社会

6、向信息社会转型， 工业基础设施与信息基础设施的建设都 是最为关键的经济发展平台。 在未来很长的一段时间内， 这都将是吸引就业需求 的一个重要渠道。中国经济继续快速增长将会导致对就业的有力拉动。据统计， 2009 年中国 国内生产总值 (GDP)增长约为 7。5%，其中一半以上的增长将来自政府主导性支 出。按照目前的就业弹性系数计算，经济每增长一个百分点，可以提供7080万个就业岗位。换言之， 2010 年可以新增加 700800万个就业岗位。就是说， 如果中国经济总体发展态势良好， 就会为新增就业岗位， 为吸纳劳动力奠定坚实 的基础。预计在今后 5 年里，中国经济将继续以 7%以上的速度增长。

7、这样的话， 每年新增的就业岗位至少将会达到 560 万个以上。比较而言，这对高学历求职者 的就业形势将会更为有利一些。2、政治环境为了增加就业机会和控制失业率， 政府采取多种措施： 比如增加就业的可能 性；完善就业服务， 加强劳动力市场建设； 发挥市场在劳动力资源配置中的基础 性作用；发展面向新兴产业和现代服务业的职业育和培训； 落实和完善再就业优 惠政策等。政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好 的就业环境。2009 年，我国政府明确提出把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位，专 门下发关于加强普通高校毕业生就业工作的通知 ，出台鼓励毕业生面向基层 就业、入伍服义务兵役等

8、七方面重大政策。 中央有关部门密切配合， 相继出台具 体措施。例如： 人力资源社会保障部实施了毕业生就业推进工程， 三年百万见习 计划等；财政部针对到中西部地区基层就业和入伍服义务兵役的毕业生出台了新 的学费补偿和助学贷款代偿政策； 商务部积极争取资金支持， 出台鼓励服务外包 企业吸纳毕业生政策； 科技部出台政策， 鼓励重大科研项目承担单位吸纳毕业生； 公安部出台了毕业生士兵退役后户口迁转比照应届毕业生办理等优惠政策； 总参 谋部启动毕业生预征制度， 出台政策鼓励毕业生入伍服义务兵役； 团中央扩大实 施“西部志愿者计划” ，妇联、残联等出政策，出资金，出项目，加强对困难职 工家庭毕业生、女大学

9、生以及残疾人毕业生的就业援助。大学毕业生人才资源开发的力度正在逐渐加大。 共青团中央，教育部从 2003 年开始共同实施 “大学生志愿服务西部计划” 。这是根据国务院常务会议， 国务 院办公厅关于做好 2003 年普通高等学校毕业生就业工作的通知等精神做出的 决定。财政部、人事部给予相关政策，资金支持。这是开发大学毕业生人才资源 服务西部大开发战略的重要举措， 而且在未来时期的工作力度将会加大。 同统计， 2009年大学生志愿服务西部计划的人数达到 15 万人。3、社会环境“大学生就业难” 的问题已引起各个社会组织的重视， 并采取了相对的应对 措施。用人单位完善自身发展环境， 进行企业结构调整

10、和优化升级， 以增强自身实 力，加大对人才的需求。 大部分企业在高校建立定制培养班， 按照自身的要求和 实践培养大学生， 然后招募其到本企业工作， 或企业的人直接到民营教育机构进 行授课并对学生进行技能训练。高校转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作， 全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力， 培养具有不断追求真理、 追求科学精神， 综合素质优秀的大学生。 同时还注重构 建科学的教育体系，不断完善专业设置，不断进行教育改革，以市场为导向，紧 密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源， 以培养适销对路的人才。在职业指

11、导服务方面高校学充分利用学校就业中心的信息网络， 充分利用校 友的人脉资源， 能够及时有效地将社会招聘信息传递给毕业生， 帮助大学生了解 就业环境；借助讲座、座谈、模拟、案例、演示等手段帮助学生了解职业市场要 求，改进他们展示专业水平的能力； 大学正在寻求建立与用人单位之间的伙伴关 系，理解社会需求， 并将其转换传递给各个具体的教学和研究部门， 然后这些部 门再基于社会的需求创新课程， 创新专业甚至于创新大学。 通过全方位的职业指 导与服务，增强大学生从学校到工作的“市场能力” 。4、技术环境美国加利福尼亚州 Merced County 在 2002 年推广试用了一种新型的就业能 力记分卡，

12、这种工具主要是用来考查学生是否满足雇主的技能要求： 学生既可以 通过审核获得记分卡以证明自己的就业能力和就业态度， 雇主也可以通过记分卡 进行筛选。我们在明确“提升大学生就业能力”这一高等教育目标的基础上，可 以借鉴这种方式，在大学生就业能力模型的基础上设计学生就业能力测量指标体 系，通过应用性工具的开发一方面帮助高校评价和跟踪大学生的就业能力现状， 不断调整教学方向和教学方法， 另一方面可以使大学生在就业过程中能够分析自 身优劣势，帮助学生和用人单位实现双向匹配。四、大学生的 SWOT矩阵分析 在对大学生就业外部环境打基础上可以得出以下的 SWOT矩阵分析：1、优势：（1）知识优势：目前大学

13、生在校接受了较为良好的大学教育，有比较扎实 的专业理论基础， 并且通过高校较为良好的信息渠道， 了解比较多的行业最新动态与概念，有比较好的知识储备的优势（2）有开拓的理想与激情：刚刚步入社会不久，思维普遍活跃，接受新鲜 事物快，具有中年以上人群所不常具有的开拓的理想与激情， 往往可以激发出很 强的主观能动性。（3）精力充沛：大学生党员作为青年人的群体，精力充沛。（4）家庭负担较轻，故对用人单位的福利、待遇的相关要求较小。（5）国家政策向大学生倾斜，社会组织对大学生就业问题极度关注，为大 学生就业机会增加提供了可能。2、劣势（1）实践经验不足： 大学生在学校接受到大量的理论知识， ，往注重书本知

14、 识而忽视实践经验，在专业知识的学习方面多以“输入型”学习为主， “输出” 应用方面明显不足， 一方面归因于大学生初入社会， 本身尚未接受足够的实践经 验；一方面归因于学生个人的实践意识不强烈形成眼高手低，实践不足的劣势。（2）创新不足：大学生没有足够的实践经验，没有足够的机会去广泛地实践， 因此就更难以有创新性学习的机会，而当今社会是一个不断创新高速发展的社 会，缺乏创新能力是大学生的一个重要的劣势。（3）吃苦精神不足：目前，大学生多是“ 80、90”后，先天缺乏忧患意识 教育与吃苦耐劳意识的教育， 现在的大学生的普遍吃苦精神不足， 是制约大学生 发展的一个重要因素。（ 4）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人3、机会1）多种发展渠道：目前大学毕业生的发展渠道同过去相比有了很大的扩 展，大学生党员为了更好的服务人民、建设国家，可以选择企事业单位工作、各 种企业供职、大学生村官、选调生、公务