献给母亲的歌

1、献给母亲的歌课题献给母亲的歌|课型综合性学习写作教 学 目 的活动目标：1 通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感；12通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；3.培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。重占八、目标1、2难占八、目标3教学准备教学内容活动形式一、导入a母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒“话题”。母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处教师引导，困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。n=n .kv + ztt /vr.心 H-h n-+回忆去年母亲节时，学生齐

2、唱妈妈我们给母亲的一封信，让我们再一次融入这种人类美好的感情中，的吻或世上 只有妈妈好等 母爱相关的歌。冋唱一首献给母亲的歌。二、活动（一）道不尽的母爱请冋学们按大组（四个组）搜集以下几个方面的资料并编辑成教册，再为它起一个恰当的名字，在班上交流:1、描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品：2、新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹感悟母爱震撼心灵的 118个真实故事学3、描写动物世界母子之情的作品4、展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；过附：与母亲有关的俗语、格言： 儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。这部分可由学 生先搜集，然后 再汇总，但与母世界上的一切光荣

3、和骄傲，都来自母亲。（高尔基）亲相关的俗语、 格言和诗中的程世界上有 种最美丽声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 母爱是世间最伟大的力量。一一米尔母爱要求学生慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？（雨果）台匕口匕 冃匕冃。一位好母亲抵得上一百个教师。一乔治赫伯特青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。一-奥利弗温戴尔何马我的第一个启蒙老师是我的母亲。-茅盾从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”一-德教学 过 程教学内容活动形式诗中的母爱：游子吟-（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。晒旧衣-（清

4、）周寿昌卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。（二）剪不断的“脐带”找时间与母亲聊聊天，内容可以包括以下几个方面：1、母亲的生活经历，喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求；2、母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦；3、母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣；4、母亲对孩子的希望和要求。找生物学科的老师讲讲人出生的过程。（三）多角度看母亲从生活中举出几件倾注着母亲无尽关怀的寻常小事，再说说你 的感受。在这项活动中，既有对母爱的回忆和追叙，也有对母爱的 再体验和反思。母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知 不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深 爱。狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始 独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？你认为理智的母爱应 该是怎样的？我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。人们常说：母亲是孩子的第一任老师，请你对自己的“第一任老师”做一个客观的评价。三、写作见下布置的作业这将根据学生 家庭的特点和 母亲的实际情 况而有所取舍 或自主设计开展这项活动， 就