苏教版五年级科学上册知识整理分解

1、1苏教版小学科学五年级上册复习题第一单元白天和黑夜复习目标：1.知道阳光下物体的影子移动和变化的规律。2.掌握太阳的运动与影子变化的模拟实验。3.知道一天中气温和影子的变化与与太阳的运动有关。4.知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。5.了解古代的计时工具日晷及其原理。6.掌握模拟昼夜变化的实验。7.知道昼夜变化是地球自转的结果。8.了解“地心说”和“日心说”的主要内容。9.知道月相的变化规律。10.知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响。11.知道动植物、人体都有自己的生物钟。基础知识1.早晨，太阳从（ 东方）升起来，影子在（ 西边 ）；中午太阳升到正南方，影 子在（北边 ）；傍晚，太阳从（

2、 西方）落下去，影子在（ 东边）。2.太阳运动的规律是：（ 由东向西 ），太阳高度是（ 低高低） 。3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（ 由西向东 ），影子的长短变化是 （长短长 ）。4.一天中气温的变化是（ 低高低 ）。5.（早晨、黄昏 ）时，影子（ 长），说明太阳（ 斜射地面），此时温度（ 低）； （正午）时，影子（短），说明太阳（ 直射地面），此时温度（ 高）。6.很久以前，人们就注意到（ 太阳的运动 ）和（投影的变化 ）是有规律的，人 们就利用这个规律来（ 计算时间）。当时的（计时工具 ）被称为（日晷）或（太 阳钟）。7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8.（日晷）由（晷

3、面）和（晷针）两部分构成。29.日晷有（ 赤道日晷 ）和（地平日晷 ）两种。10北京故宫博物院里保存的日晷叫做（ 赤道日晷 ）。11.使用手掌日晷时要注意：面向（ 正南方 ），（掌心）向上，平端（ 横放）在 胸前；上午用（ 左手 ），下午用（ 右手）。12.地球自转的方向是（ 自西向东 ）。13.地球自转一周的时间大约是（24小时）。14.古希腊天文学家（ 托勒密 ）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋 转，这样就形成了白天和黑夜。15.16世纪（波兰）天文学家（ 哥白尼）提出了（ “日心说” ）不是太阳在 运动，而是地球绕着太阳在旋转，（ 昼夜的变化 ）是（地球自转 ）的结果。16.2

4、008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（ 上午），德 国应该在（ 中午），澳大利亚应该在（ 晚上 ）收看实况直播。17.月球圆缺的样子叫做（ 月相）。18.我们看到的月光是月球反射（ 太阳）的光。19.随着月球围绕（ 地球）的公转运动，月相变化的顺序是（ 新月蛾眉月上 弦月凸月满月残月下弦月蛾眉月 ）。20.新月指的是（ 天上不出现月亮 ）21.月球自转的方向是（ 自西向东 ）。22.月球自转一周的时间大约是（ 农历的一个月 ）。23.动植物、人体都有自己的（ 生物钟 ）。24.（昼夜的交替变化 ）会对动植物产生影响。25.（白天），郁金香随太阳升起而 （开放）；（晚上），郁

5、金香会（收拢花瓣 ）。26.像郁金香这样会随着（ 昼夜的交替 ）而变化的植物还有：（ 牵牛花）、（合 欢树）、（昙花）、（ 夜来香 ）等。27.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞 典生物学家（ 林奈 ）根据这一现象编排了（ 花钟）。28.（牵牛花 ）是凌晨开放，（ 芍药花 ）是上午开放，（ 万寿菊 ）是下午开放， （昙3花）是晚上开放的。（这个题目答案不唯一）29.白天活动的动物有：（ 狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（ 蜜蜂）等；夜间活动 的动物有：（ 猫头鹰 ）、（ 蛾）、（蝙蝠）、（ 刺猬）等。30.调查夜间小动物的活动时要注意 ：（1）不伤害小动物。 （2）不

6、惊动小动物。 （3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留 下的东西。31.昼夜长短会改变动植物的（生活习性）比如：（减少光照时间）可以使菊花提前 开放，（延长光照时间）可以增加鸡的产蛋量。第二单元光与色彩 复习目标：1.了解什么是光源以及光源的种类。2.能够设计试验证明光的行进方向。知道光在同一种物质中总是沿直线传播的。3.认识小孔成像现象，能够用语言和画图解释小孔成像的原因。4.认识光的反射现象。5知道光线照射到不透明物体表面时会发生反射， 表面越光滑， 反射效果越好。 镜子是最好的反光物体。6.知道潜望镜的工作原理，并能画图解释。7.认识光的折射现象。8.知道

7、凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。9.知道日光是油七种色光合成的。10.了解光与色彩的关系 基础知识：1.发光的物体叫做（ 光源 ）。2.光源分为（ 自然光源 ）和（ 人造光源 ）。3.（太阳）、（发光的灯泡 ）、（ 萤火虫 ）、（激光）、（ 蜡烛）等是光源； （月亮） 、（ 镜子）不是光源。（ 阳光）、（萤火 ）、（ 闪电）属于自然光源。 （激光）、（ 烛光）、（ 灯光）属于人造光源。4.光在同一种物质中，是沿（ 直线 ）行进的。5.2000多年前，中国古代的学者（ 墨子 ）发现了一个有趣的现象光从窗户 上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（ 倒像 ）。这种现象被称为 （ 小孔

8、成像 ）。6.小孔成像的原理是（ 光沿直线传播 ）；所以小孔成的像（ 左右也颠倒 ）7.当光线照射到（ 镜子）、（ 幕墙）、（月亮）的表面后会（ 返回来 ），这种 现象4叫（ 反射 ）。8.几乎每样东西都可以反射光，越（ 光滑 ）的表面，反射效果越好。9.（镜子）是最好的（ 反光物体 ）。10.镜子中的影像与实际物体是（ 左右相反 ）的。11.两面镜子的夹角（ 越小），出现的影像就（ 越多）。12.可以用两面（ 平面镜 ）制作一架潜望镜。13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（ 光的反射 ）的原理。14.（凸面镜）中的影像是（ 正立）的，（凹面镜）中的影像是（ 上下颠倒 ）的。15.（光线）从一种

9、透明物体进入另一种透明物体时，（ 传播方向 ）会在（交界 面）上发生（ 弯折），这种现象叫（ 光的折射 ）。16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（ 光的折射 ）的原理制成的。17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫 （凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫 （凹 透镜 ） 。18.（凸透镜）有（放大）作用；（ 凹透镜）有（缩小）作用。19.（凸透镜）能使光线（ 会聚），（凹透镜 ）能使光线（ 发散）。20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（ 凹透镜 ）不能。21.放大镜和老花镜的镜片都是（ 凸透镜）；近视眼镜的镜片是（ 凹透镜 ）。22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（

10、 放大 镜）。23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（ 正像）。24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（ 倒像）。25.彩虹是由 （红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫） 七种颜色 组成的。26.空气中的（ 小水滴）使阳光发生折射，形成（ 彩虹）。我们可以（ 背对着太 阳）喷水制造彩虹。27.白色的太阳光由（ 七种单色光 ）构成；在一定条件下，七色光又能合成（ 白 色光）。28.1666年，（英国）科学家（ 牛顿）在暗室中，让阳光通过（ 三棱镜）折射到 墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。529.阳光可以被分解为 （红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（

11、靛）、（紫） 七色光。30.白光是由色光组成的。如果想得到某种（ 彩色光 ），可以用这种颜色的玻璃 纸把其他颜色的光（ 过滤 ）掉。第三单元电和磁复习目标1.知道一个基本电路的组成元素。2.知道开关的作用。3.知道什么是导体、什么是绝缘体。认识常见的导体和绝缘体。4.知道人体、大地和自然界的水也是导体。5.知道安全用电常识6.能根据现象推测暗盒里的电路连接情况。7.认识不同形状的磁铁的名称。知道磁铁的一些基本性质。8.知道司南是我国的四大发明之一。9.知道磁铁在我们的生活中有着广泛的应用。10.知道什么是电磁铁。认识电磁铁的基本性质。11.知道电磁铁与永久磁铁的异同点。12.知道电磁铁的磁力大

12、小与电池的数量、线圈的匝数有关。知道电磁铁的磁极 是可以变化的。13.知道电磁铁在生产生活中的应用。基础知识1.一个简单电路要由（ 电源）、（导线）、（用电器 ）、（开关）四部分组成。2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（ 正极）和（负极）上，形成（ 电流） 的通路，灯泡才会亮起来。3、电池有两极，正极和 负极。正极用（+）表示，负极用（ ）表示。4.开关的作用是（ 决定是否让电流通过 ）。65.只能使用（ 电池）实验，不能从插座接电。6.利用（ 电池、导线、小灯泡 ）组合成一个（ 检验器） ，检验连接在两条导线 间的物品能否使（ 电流 ）通过。7.（容易导电 ）的物体叫（ 导体）；（不容易

13、导电 ）的物体叫（ 绝缘体）。8.常见的导体有：各种金属（ 金、银、铜、铁、铝等 ）；酸、碱、盐的水溶液（ 硫酸、盐酸等 ）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头9.常见的绝缘体有：塑料（ 塑料梳子 ）；橡胶（ 橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的 木头；木铅笔等。10.避免触电的方法有 ：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放 风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。11.通过（ 连接一个简单电路 ），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这 个检测器可以检测暗盒里的电路。12.探测暗盒里的电路时 ，小灯泡不亮电路不通； 小灯泡亮了电路通了； 小灯泡变暗了电路通

14、了，但增加了用电器；小灯泡变亮了增加了电池。13.常见的磁铁有（ 环形磁铁 ）、（马蹄形磁铁 ）、（条形磁铁 ）、（菱形磁铁 ） 等。14.磁铁有两个（ 磁极），指向北的一端叫做（ 北极），用（N）表示；指向 南的一端叫做（ 南极），用 （S）表示。15.磁铁的性质有：（ 磁铁能吸铁 ）、（磁性可以传递 ）、（磁铁两极的磁性最 强）、（ 磁极可以指示南北方向 ）、（ 磁铁同极相斥、异极相吸 ）等。16.（指南针 ）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（ 司南） 。17.用（磁铁）在缝衣针上沿（ 同一方向 ）摩擦几十次，就做成了（ 指南针）。18.消去缝衣针磁性的方法有：（ 用木棒敲 ）、（

15、在火上烤 ）、（ 与大磁铁放在 一起）19.指南针总是一头指南， 一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的 （磁体 ），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。20.磁铁在生活中的应用有 ：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、 （带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。21.在通电状态下具有磁性的装置叫（ 电磁铁）；它由（ 电池）、（导线）、（铁 钉 ）三部分组成。722.（电磁铁 ）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电 路。23.给电磁铁通电时有（ 磁性），切断电流后（ 磁性消失 ）。24.电磁铁的磁力大小与（ 电池的数量 ）、（ 线

16、圈的匝数 ）有关。25.改变电磁铁的（ 电池正负极方向 ）或（绕线方向 ），可以改变电磁铁的（ 磁 极）。26.电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁 ）、（都有磁性 ）、（都有磁极 ）、（都能指示方向 ）。27.电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（ 磁性）、（磁力大小 ）和（磁极 的方向 ）可以控制和改变，磁铁却不可以。28.电磁铁的应用有 ：（电铃）、（电动机）、 （电扇）、 （电磁起重机）、 （电 话） 、（磁悬浮列车）。第四单元呼吸和血液循环复习目标：1.知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。2.认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官及其作用。3知道呼吸让我们吸入空气中的氧气，呼

17、出体内产生的二氧化碳。4.知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强。5.知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。6.知道血液循环系统的组成及其作用。7.知道心脏的形态和功能。8.知道心跳和脉搏的关系。9.知道保护心脏的方法。基础部分：1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（ 心跳）和（呼 吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会恢复到正常状态。2.心跳、呼吸的快慢和（ 运动的剧烈程度 ）有关。3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次 ）左右。4.呼吸器官包括 （鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺） 。5.呼吸让我们吸进富有（ 氧气

18、 ）的空气，呼出体内产生的（ 二氧化碳 ）。86.可以用（ 澄清石灰水 ）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（ 呼出 的气体 ）能够使澄清石灰水变浑浊， 说明呼出的气体中含有大量的 （ 二氧化碳 ）。7.我们要呼吸是因为： 人体必须利用大量的（ 氧气）把一切营养物质转化为可 供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（ 二氧化碳 ）及时排出体外。8.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（ 肺活量）。10.测肺活量的方法： 深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装 满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管

19、向水里吹气，排出的水量就是肺活量。11.肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（ 氧气），能够胜任比较 大的体能消耗任务。12.保护呼吸器官的方法有： （保持室内空气清新）、 （呼吸富含氧气的空气）、 （扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。14.心脏的形状像（ 桃子）；大小和自己的（ 拳头）差不多；位于（ 左胸部 ）胸 骨后面，肋骨内侧。15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次 ），我们就 会感觉到一次心跳。16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（ 相同）。17.（心脏）是人体的（ “泵” ），推动血液在血管里不

20、停地循环流动。18.（血液 ）相当于（ “运输兵” ），人体通过血液循环，把肺吸进的（ 氧气 ）、 小肠吸收的（ 养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（ 二氧化碳 ）和 （其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。19.保护心脏的方法有： （经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。第五单元解释与建立模型复习目标：1.知道什么是解释，能对证据进行解释92.能够辨别事实与解释。3.知道解释不等于事实，许多知识就是科学解释。4.了解模型的类型：物理模型，图示模型、数学模型。5.知道模型的作用。基础部分：1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系

21、），或者是事物发展的规律。2.做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实 验、分析、思考并不断修改完善的结果。5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、 （蓝）。6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样， 而是由不同颜色混合后组成的。7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯一一眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图一一看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德 通过发

22、光物体发出的光来看见东西；托勒密 物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾一一光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。8.（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。连线部分1、把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向它的光阿尔哈曾光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛看见物体前，阳光与眼睛内部发的光先混合通过发光物体发出的光来看见东西眼睛发出不可见的光接触物体柏拉图10用连线的方式分类。夜来香-牵牛花白天开放太阳花-、昙花夜晚开放郁金香平面镜/折射凸透镜.反射凹透镜.聚焦三棱镜散射环系统用线连起来。塑料陶瓷人体 导体.湿木

23、头橡胶-绝缘体 铝 填图题1 在下图中正确标注呼吸器官的名称2、填写出下图工具的名称4、用连线的方式把下列物体分类5、把人体器官与呼吸系统和血液循指针挂钩2、根据下列植物开花的时间,3、将下列各种工具与其对光具有的作用连（日晷）fSSSt（水钟）（圭表）（司南）（指南针）11（摆钟） （沙漏） 灯泡的结构画图部分1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间 的月相。2、画图解释潜望镜的工作原理。3、怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画 出原理图。4、画出纸筒模型内部的情况。实验部分1.太阳下影子变化实验名称 ：太阳下影子变化的模拟实验。实

24、验材料 ：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程 ：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东 方升起，傍晚从西方落下，观察发生的现象。实验现象 ：影子随着太阳位置的变化由西向东转动，影子发生不断变化。实验结论 ：早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2.实际试验模拟昼夜变化的实验实验名称 ：模拟昼夜变化的实验。实验材料 ：地球仪、手电筒等实验过程 ：用手电筒水平照射地球仪，逆时针转动地球仪，观察发生的现象。 实验现象 ：会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮；地球仪亮 着和黑的一面不断变换。实验结论 ：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，

25、 白昼和黑夜交替出现。3、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称 ：研究凸透镜和凹透镜的作用。实验材料 ：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程 ：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。（2）让阳光穿过凸透镜， 观察聚焦情况。（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。实验结论 ：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作 用。4、设计试验证明光的行进方向。12实验材料 ：手电筒、三张带孔的纸板等实验过程 ：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，观察 光能否穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，观察光不能否通过小孔。实验现象 ：三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，光能

26、穿过三个小孔； 三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。试验结论 ：光在空气中是沿着直线行进的。5.研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）实验方法 ：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近（2）改变电池 的正负极接法。实验现象 ：如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；发现钉 帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。实验结论 ：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。6、电磁铁的磁力大小与线圈关系问题 ：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 假设：与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。 保持不变的是 ：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是 ：

27、线圈匝数实验过程 ：（1）组装一个电磁铁，使电池的节数有一节，线圈的圈数有20圈。用组装的电磁铁去吸引大头针，记录下吸引大头针的数量。（2）保持电池的节数不变，把电磁铁的线圈不断增到30圈、40圈等， 做同样的实验，并记录。（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。实验结论 ：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝 数少，磁力小。7、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可 以看到（ 澄清的石灰水变浑浊 ），这个实验说明了什么？（ 说明了呼出的气体里含有大量的二氧化碳。）8、比较自己运动结束时和休息3分钟后，测得的1分钟的呼吸和心跳次数，你 发现（

28、运动会使心跳呼吸加快；休息后心跳和呼吸慢慢恢复 ）规律。139、 研究心脏的跳动和血液循环的实验中， 我们用塑料水瓶模拟 （ 心脏 ） ， 用清 水模拟 （ 血液 ）。放入水盆中挤压塑料瓶我们看到（ 瓶里的水流向水盒里 ），再放松塑料瓶看到（ 水盒里的水流回瓶里 ）。这种实验现象说明什么？ （心脏就像一个泵一样，借助不停地收缩和舒张来压出血液，同时又抽进血液， 把血液泵到全身各处的血管中。） 简答题1、怎样用拳头测量太阳的高度？答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去， 直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。2、小孔成的像是左右颠倒的吗

29、？为什么？ 答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔 后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。3、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？ 答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制 造彩虹。4、将光洁的不锈钢勺子当镜子，分别用它的正面和反面照自己你会看到什么现 象？前后移动勺子影像有什么变化？ 答：将光洁的不锈钢勺子当镜子，用它的正面（凹面）照一照自己，得到的影 像是倒立的，用它的背面（凸面）照一照自己，得到的影像是正立的，向前移 动勺子，影像会变大，向后移动勺子，影像会变小。5、通过红色的玻璃纸看黄色或者白色的衣服，看到的衣服为什么都是红色的？ 答：因为红色玻璃纸把其他颜色的光过滤掉了，彩色滤光片只能透过同种颜色 的光。6、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例） 答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。7、如何消去缝衣针的磁性？答：（1）用木棒敲击缝衣针。（2）把缝衣针放在火上烤。（3）把缝衣针与大 磁铁放在一起。8、电磁铁和磁铁有什么异同？ 答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力 大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以9、怎样改变电磁铁的磁力大小？ 答：改变电磁铁的磁力大小的方法： （1、改变线圈圈数（线圈圈数多，磁力大）； （2、改变电流大