基于创新角度的小学体育教学方法探究_13

1、    基于创新角度的小学体育教学方法探究    秦珍珠摘 要：小学体育是我国小学教育中一门基础性的学科，对于小学生整体综合素质的提升具有非常重要的促进作用，但是由于我国小学长期受到传统应试教育的影响，过于注重对文化课程的教学研究，往往忽略了对体育教学的研究，从而导致我国小学体育教学效果非常不理想。基于此，从创新的角度对小学体育教学方法进行了分析和探讨。关键词：创新；小学体育；教学方法根据调查表明，我国目前的小学生由于长期不注重锻炼，身体素质正在呈现逐年下降的趋势，这也使得小学生的体育锻炼已经成为社会关注的重点话题。在新课程标准中也曾经提出“健康第一”的

2、指导思想。但是在我国目前的小学体育教学中仍存在着很多的问题。因此，学校必须要以新课程标准为指导，对体育教学方式进行创新，不断探索出新的教学策略，从而促进我国小学体育教学的不断进步，促进小学生的全面发展。一、小学体育教学中存在的问题1.教学方式陈旧，教学模式落后由于我国小学教育长期受到传统应试教育观念的影响，导致很多小学体育教师在体育教学中仍一直沿用传统的填鸭式教学模式，这样会大大降低学生对于体育学习的兴趣。另外，很多小学体育教师不注重对体育教学方式的创新，教学方式单一，存在“重理论，轻实践”的教学倾向，在体育教学中实践教学环节比较薄弱，实践方式也比较简单，从而导致学生对于体育学习一直抱着得过且

3、过的学习态度，教学效果非常不理想。这种落后的教学模式和陈旧的教学方法会影响到学生参与体育学习和实践的兴趣，不利于学生综合素质的发展。2.体育教师教学水平较低小学体育教师是小学体育教学中的关键和重点，是整个小学体育教学工作的主导者，其教学水平的高低会对学生的学习兴趣和综合素质的发展产生直接的影响。但是，很多小学由于不注重小学体育教学，在聘请体育教师时，并没有对这些教师的综合能力和专业水平进行全面的考察，导致有些体育教学素质较低，教学能力较差，在实际的体育教学过程中存在一些问题，从而使得学生体育学习的兴趣大大降低，影响学生参与体育学习活动的主动性和积极性。二、基于创新角度的小学体育教学创新方法分析

4、1.转变体育教学理念，提高教师的专业素质小学体育教师是小学体育教学的关键，在体育教学中起着非常重要的作用，体育教师的综合素质和教学水平的高低能够对学生体育知识和技能的学习效果产生直接的影响。因此，小学体育教师必须要积极转变教学理念，不断提升自身的综合素质。首先，小学体育教师应当树立不断进步的意识，积极主动参与学校组织的各种专业培训活动，使得自身的教学水平得到不断的提升。其次，小学体育教师还应当积极投身于教研工作，根据实际的教学情况和学生的学习需求，不断探索出新的教学模式。在实际的教学过程中，小学体育教师应当相互交流和探讨教学经验，从而促进教师的共同进步和发展；最后，小学体育教师还应当积极开展教

5、学反思，针对自身在教育中存在的问题进行反思，并不断改进和调整自身的教学策略，从而不断提升自身教学水平。2.创新体育合作教学方式，提升学生对体育学习的兴趣由于受到我國传统应试教育的影响，很多小学体育教师教学思想和方式都存在一定的问题，从而导致小学体育教学质量一直无法得到有效提升。因此，教师应当对小学体育教学方式进行创新，采取自主合作教学的方法，让学生在自主合作体育学习中更好地感受到体育学习的乐趣，从而提升学生对体育学习的兴趣，调动学生参与体育教学活动的积极性和主动性。这就要求小学体育教师首先需要对学生的实际学习情况进行了解和分析，根据学生的实际需求适当采取自主合作体育教学的方式。其次，小学体育教

6、师还应当多鼓励学生了解我们国家的体育资讯和发展情况，采取多种途径的自主合作体育教学。并且体育教师在进行教学的过程中，应当将教材中的理论知识和实际相结合，注重实践教学，从而让学生更加深入地了解小学体育教学的意义，让他们积极投入到体育教学活动中，提升小学体育教学效率。3.创新小学体育教材体系小学体育教材是指导学生进行体育学习的主要依据，目前小学体育教材可以分为文字教材、音响教材和网络教材等。但是在实际的体育教学过程中，教师往往只注重对文字教材的应用，但是这些文字教材的内容有些过于陈旧，且知识含量较少，对培养学生的体育学习兴趣无法起到很好的效果。另外，很多学校的体育教学中缺乏音响教材，并且音响教材的知识质量也不是很好。网络学习需要学校具有较高的网络水平，但是很多学校的网络水平却无法达到要求。因此，学校必须要加大对体育教学的投入，构建完整的教材体系，促进小学体育教学质量的不断提升。综上所述，在对小学体育教学方法进行创新的过程中，一定要对目前小学体育教学中存在的问题进行深入分析，并针对这些问题采取适当的改进措施，不断创新和优化教学方法，选择适当的教学模式，这样才能够实现小学体育教学方法的全面创新，提升小学体育教学的效率，从而激发小学生对体育学习的兴趣，促进学生的健康成长。参考文献：1邹彬.基于创新角度的小学体育教学方法j.学园，2013（35）：144.2