支教计划合集多篇合集

1、支教方案合集多篇合集 向贫困地区进行支教活动，加强贫困地区的教师队伍力量。需要做好方案去实施。今天在这给大家带来支教方案，接下来我们共同阅读吧! 本学期，作为一名普通的英语教师，我荣耀地成为了县中学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利地开展，特将本次支教工作做方案如下： 坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥县直学校资源优势和县级以上学科带头人、能手政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教育扶贫力度，促进中小学教师队伍整体水平的提高，实现根底教育的均衡化开展。 (1)根据学校需要，服从领

2、导安排工作 支教，不仅是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有方案性和针对性地安排工作。 (2)认真准备扎实工作 支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，短短时间内的每一份工作都要精心准备。 支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、

3、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。这样短的时间内，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的参加，使他们更热爱生活，更喜欢学习。 通过积极撰稿、出等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。 (3)敬业爱

4、岗做好表率 在工作中，要发扬我们教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争为支教学校作出应有的奉献。 力争五种效果 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章! 年9月我被派往安团实验学校支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，来到了安团实验学校。学校的领导和老师都热情的欢送我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安

5、心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区等等。 为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下方案： 力争五种效果 两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章! 随着我省义务教育的普及，大局部地区的教育得到了很好的开发和开展。然而，在局部农村山区特别是凉山州昭觉县，还有很大一局部农村山区孩子面临着上学难的问题，特别是某些学科受到限制不能正常开课，以英语为甚。在加上交通

6、经费等条件限制，学生们的课外知识也掌握的非常有限。 昭觉县位于四川省的西南部，地处大凉山腹心地带，距州府西昌100公里，是全国最大的彝族聚居县，也是国家级的贫困县，全县幅员面积2699平方公里，下辖7个工委，41个乡镇，总人口205万人。其中彝族19.89万人，占总人口的97%，平均海拔20米以上，冬天最低气温-10摄氏度左右。这里大山环绕，经济极其 ，信息闭塞，家庭经济主要是农业，教育现状也令人堪忧。凉山州有“东五县”的说法，是指位于凉山州东部、最穷的昭觉、布拖、金阳、美姑、雷波五个县。据了解，昭觉县整体教育水平偏差，教师资源紧缺。由于家庭贫困，适龄学生入学率没有保证而且辍学率极高。一些村小

7、的教学条件极差，孩子们的求学之路走得极其艰辛。 在昭觉，学生们的家庭往往都有几个姊妹，一般家里最少有3-4个孩子，5-6个孩子的家庭也极其普遍，对父母来说供孩子们上学费费用实在是太高了。即使国家实行了“两免一补”政策，但是学习好的农村娃考到县城里，生活费(吃饭和住宿费用)、补课费和学习资料费对他们的家庭来说还是非常大的负担。大局部家庭的年收入在20左右，人均下来更是所剩无几，加上交通闭塞，物资难以运送，物价要比一般地区高很多，这样的条件，孩子们拿什么来上学，又怎么上的起学? 我们队伍所参加的学校昭觉县青年创业中心，是一个极具爱心的集体，每年的那些上不起学或者外来农民工子弟的贫困小孩儿，都可以在

8、他们组办的暑假培训班获得义务教学。这里提供高质量的教学，今年我们队伍还特别同创业中心一起联系到了外教。除了英语，还会穿插教诲孩子们篮球、美术等根底知识，从各方面拓宽孩子们的视野，我们不做书呆子，我们要全面开展!今年我们队员参加这个温暖的奉献爱心的行列，义务为那些孩子带来知识和新的思维方式。 的只是物质，我们要丰富孩子们的精神。只有精神富裕了，才能真正摆脱贫困。 在那里，有的孩子不知道下学期家里还能否负担起对他们来说天文数字的学费; 在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件薄弱的秋衣; 在那里，有的孩子一年只能吃两到三次肉; 在那里，有的孩子连尺子都没见过. 这些孩子，都是我们祖国的花朵和栋梁;这些

9、孩子，干着城市孩子没有干过的农活却上不起学校;这些孩子，也有对知识的向往和走出大山的追求啊! 这次支教活动，给孩子们一个可以站在我们肩膀上看外面世界的时机，同时也会给我们支教队员一起吃苦耐劳、奉献爱心的时机，让我们给他们双翅膀，让他们和我们一样飞翔! 我们组织这次支教活动，就是要把我们的知识、我们的见闻，把各种有价值的知识信息传播给那些贫困的小孩子，给他们带去新的知识和想法，让他们对外面的世界产生热情和更执着的追求，增加他们学习生活的兴趣和动力。希望在给贫困孩子带去知识的同时，也对他们的人生态度产生积极的影响，对他们的人生观价值观起到正确引导作用，对他们未来的生活学习有所 启发。我们不仅可以给

10、这些需要帮助的孩子带去一份我们大学生的特有关心，还能在支教的同时对农村九年义务教育的现状做深入实际的考察。 作为电子科技大学的一份子，我们深深热爱我们的母校，并希望把她那种助人为乐、厚德载物的胸怀发扬光大。电子科技大学，是全国211、985学院，在国际上也颇有名气，这里培育的人才，引领中国电子的大潮流，在众多国内外企业中位居高职，也在科研技术领域取得了一个又一个的突破。我们如今，虽然只是科大大一学生，但母校的情怀和精神早已铭记在心。我们将会带着科大学子特有的热情和信心，将我们的知识更多的教给山区贫困学生，让他们看得到未来，敢于争取未来，能拥有和我们一样甚至更加美好的未来。 我们会用我们的实际行

11、动和表现，用我们的亲和力和感染力，让山区孩子得到更多人的帮助和支持，发扬教育最本质的功能，教会他们如何爱人如何做人。同时我们也锻炼自己的能力，培养吃苦耐劳的操守，积累教学经验，全面开展支教的目的，开创具有科大特色、大学生特色的支教活动，树立起真正的支教新风。 我们相信，支教更多的给孩子们的是盏小橘灯，一盏闪烁着知识和理想光辉的橘灯，在灯光的指引下，孩子们一定可以走得更远更自信。 以英语为媒介，拓宽孩子们的视野，引领他们追逐梦想，走出大山。 let us show you the world. 凉山州昭觉县小学三年级到初中三年级局部贫困学生 20年7月9日至20年7月23日 经过充分的考察，对以

12、往其他支教队伍的认真分析，考察。我们发现，由于支教时间的限制，我们企图传授大量知识的想法是虚妄的。如何翻开孩子们的心扉，如何拓宽他们的视野，如何激发他们对外界世界的兴趣，如何影响他们的人生观和价值观才是我们支教的当务之急。我们不愿意走以往支教的老路，传授些许知识和告知外界世界的些许精彩是远远不够的，大山里的孩子如果只是听他人说外面的世界很精彩，我很难相信这给他们带来的会是发奋向上的动力，山村现实生活的无奈与外界的过于精彩形成的鲜明比照，让他们更可能产生是自卑。这也是近几年支教在社会上备受争议，并且很多学校不再欢送支教队伍的主要原因。 我们索玛花支教队每位队员都深深地认识到了这一点。很多人劝我们

13、不要再去支教,支教已经变得流于形式、商业化了，可是，我们始终相信支教是一项播撒与培育希望的荣耀任务。我们有明确的目标,我们不是为了作秀.我们相信我们可以做出不一样的成果。我们成员中大多数都是从农村来的,我们没有大都市的铺张浪费的恶习,我们没有 小皇帝小公主的娇气,我们也曾被支教过! 吸取以往支教的缺乏，发挥我们的特色。 我们旨在为身处偏远小学的小朋友们带去更多针对性、个性化的教育，能够在与大学生支教者的交流中接触到更多更好的新锐思想，进一步促进发散性思维的开展。在支教老师在传授知识的同时，也能够很好的促进校园和谐，大凡学生对老师都怀着一种敬畏的态度，难以与老师倾心交谈，而身为义务支教老师的大学

14、生们，能够很好的促进师生交流，搭建一个师生心灵沟通的平台。并且我们通过与以往被支教过的学校校方充分沟通,对支教过后孩子的成长的充分了解,认识到昭觉县的孩子们迫切需要对自己英语成绩和英语交际能力的提高，以适应二十一世纪队全方面人才的需求。所以我们决定以英语为媒介，与校方共同联系到了9名义务外教(加拿大、美国等)，将与外教们积极商讨合作，为小朋友们创造一个良好并生动有趣的学习英语的环境。让山里的孩子在外教和我们索玛花支教队每个队员的积极帮助下度过快乐充实并且有意义的两星期。 为贯彻落实广西壮族自治区人府办公厅 广西乡村教师支持方案实施方案(xx202x年)的通知(桂政办发xx130号)要求，我厅启

15、动了xx年度广西优秀退休教师乡村支教方案，现将已汇总的各地招募岗位需求方案外表向社会公布。 通过面向社会公开招募优秀退休教师乡村支教志愿者到我区贫困县、边境县等乡村学校支教，加强贫困地区乡村学校教师队伍力量，带动受援学校教师教学水平整体提升，促进贫困地区义务教育均衡开展，实现我区教育扶贫攻坚方案的目标任务。 支教时间为xx20xx学年。原那么上支教时间不少于1学年，鼓励优秀退休教师连续支教。 支教地点为国家确定的连片特困地区覆盖的县，连片特困地区以外的国家扶贫开发工作重点县、自治区级扶贫开发工作重点县、天窗县、民族县和边境县，共61个县(市、区)(详见附表2)。受援学校为乡镇及以下的义务教育学

16、校(不含县城所在地的乡镇及该乡镇下属乡村学校)。支教志愿者可以在本市范围内选择受援学校进行申报，原那么上不建议支教志愿者跨市申报。 根据各地上报需求及在校中小学校学生数测算，xx20xx学年方案招募900名支教志愿者，并根据各受援县招募需求分配指标(详见附表3)，以后各年招募名额根据上一年实施情况作适当调整。 招募对象为我区退休的优秀中小学教师，同时应具备以下条件： 优秀退休教师支教志愿者可以根据自己的专业特长开展以课堂教学为主的支教活动，同时也可以根据受援学校的教育教学需求进行听课评课、开设公共课、研讨课或专题讲座，指导青年教师，协助学校做好教学管理和开展教研活动等丰富多样的支教活动。 根据广西壮族自治区人民政府办公厅 广西乡村教师