春季教务工作计划900字

1、春季教务工作方案900字 教学常规是落实在日常中的工作标准，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。这里给大家分享一些关于春季教务900字，供大家参考。 一.指导思想 本学期我校教务处将严格按照学校的开展思路、指导意见以及市区教育局的工作方案，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创立为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好各学科教研风建设，微课题研究工作。创设星级文明校园，努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。 教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课

2、堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反应”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力标准教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 a.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课 程标准和学科特点、学生实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性

3、较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。 b.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打 的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂气氛。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。 c.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与标准性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、标准，语文、数

4、学、英语学科要有复批。 治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的根本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德 标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风气和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，标准教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。 、抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、

5、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展“争当学习型”教师活动。b、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的新教育。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。 (3)教师分层开展。针对我校不同教师开展规划，设计不同形式的培养措施

6、：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。 创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班 级建设，提升少先队工作标准化的品质，构建“个性开展自主参与自我体验行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等效劳岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续筹划各种校园活动，让学生参与管理。 根据学校实际情况，不断完善

7、落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。 认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次标准的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的”的理念，激活研究的气氛，进一步浓厚学习研讨之风。 积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

8、总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存开展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。 二月：1、组织好开学工作。 三月：1、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定方案。 四月：1、开展读书节活动。 五月：1、各教研组公开课活动 为全面贯彻党的教育方针，以学校工作方案为指导，效劳师生，务实求效，创和谐教育，努力塑造一支高素质的教师队伍，全面提高教学质量。 本学期我校教师36人，上课教师31人;其中女教师17人，特岗教师7人。所有教师均到达国家要求学历。共有学生413人，学校共开设12个教学班，1个多媒体教室，1个阅览

9、室，1个实验室，1个舞蹈室，1个音乐室。设立语文、数学、英语三个教研组。龙孟娟任语文教研组组长，邓江叶任数学教研组组长，龙燕娥任英语教研组组长。中青年教师积极审报县级骨干教师。我校大局部教师教学能力强，业务水平高，是一支比拟精干教师队伍。 以提升教育教学质量为核心，全力抓好教育教学工作，促进学校事业更快开展。 本学期，我们将在学校校长室的领导下，在上级行政和业务主管部门的指导下，加强学习，强化教学过程精细化管理;转变观念，积极探索有效性课堂教学模式，进行学案导学教学模式探索，以数学科为引导推行教改，在本学期末每位教师到达上好一节学案导学模式的课堂。加强9年级复习教研工作的领导和实践，打造高效复

10、习课堂，提高升学率。 指导并审核各教研组方案的制订，通过定期不定期的教学检查，催促教研组对方案的执行，以教文体局下发的教学进度为指导，制订授课方案，确保完成课程教学任务。 进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进行检查，及时做好记载及反应;继续推行“听推门课”，催促教师加强课堂教学管理;每月按时对教师进行教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反应给分管领导;召开学生座谈会，及时了解学生的学习及教师的教学动态。 积极学习新的教育理念，了解课堂教学动态，积极探索课堂有效性教学模式，打造活力课堂，促进学生的全面开展。本学期重点开展“学案导学”教学模式的实践改革，由教务处制定教学改革实施

11、方案，由校务会研究通过，从数学科开始改革课堂，做好学生和教师的准备工作，坚决推行实施方案，在改革中求开展。 根据教学教学常规标准，对教师的教学方案执行情况、教师的课堂教学、备课、作业批改、学生成绩评价等进行督导。 在课堂改革中推行多种形式的教学质量的反应，以此发现教师在课堂教学中的缺乏之处，进一步探索改良措施，已到达师生共同开展的目标。 准备教辅，协调图书管理等各部门，加强学习，提高效劳意识，为学校、教师和学生做好效劳工作。 1 2 3 4 5 4组织撰写反思与心得 6 清明节放假 7 8 9 期中考试 10 11 12 13 14 15 16 端午节放假 17 18 中考 19 1期末复习

12、本学期，教导处将以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程方案，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到平安、法制教育进课

13、堂。 本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长方案，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长。 为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化开展平台。促进学校多元化的开展。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育开展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地开展。 本学期，我校教务工作将认真贯彻落实镇教委办，在学校工作方案的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，用心开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。 (1)各教研组要根据学科特点与