中考前家长会班主任发言稿4篇

1、中考前家长会班主任发言稿4篇 中考前家长会班主任发言稿第1篇 尊敬的各位家长朋友们、老师们、亲爱的同学们! 大家下午好! 首先我代表X县二中校委会，感谢各位家长对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个优秀学生家长座谈会。 各位家长请为您有这样一个优秀孩子而感到骄傲，我们也感谢您为学校、为社会培育了这样优秀的人才，他们是您的骄傲，是X县二中的骄傲，也是X县教育事业的骄傲。 初三对我们的每一位学生来说都至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，以及给他们以适当的

2、帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的水平，取得更为优秀的成果。下面我将从部分学生的现状，学校采取的措施，家校如何联手服务于孩子三个方面谈谈我个人的看法 一、部分学生现状堪忧 1、饮食习惯不良。这主要表现在吃饭不准时、饮食不健康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至部分学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有养分的食物，比如便利面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体健康，好的身体才是成功的最主要的资本，所以，我们有必要时刻嘱咐学生要留意健康饮食。 2、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次

3、考试，我们发觉，部分学生的考试成果波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而部分学生急于求成，不能够实打实地抓好基础，全靠着做题来提高成果，这一点是需要修正的。 3、上课留意力分散。部分学生上课留意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，原因就在于课堂效率不高。我们现在要求教师上课能尽可能地利用5+2教学模式，创造高效课堂，而部分学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己学习的学问点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不可取的。因为越是最

4、终，教师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完整。 4、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的习惯。这种学习习惯一方面会使得学生第二天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡;另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维机敏，白天提不起精神、留意力不集中。假如剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与考试时间不同步的现象，将会严重影响学生考试成果。总之，现在中考在即，学生需要有一个良好的学习习惯和作息习惯。 二、学校方面将全力以赴 学校的工作措施：一是领导重视，二是配强教师，三是营造氛围，四是研究教学，五是强化管

5、理。这些措施，在此我不再赘述。现在我仅就中考前孩子出线的种种令人担忧的现象，提出我们的应对策略。 1、针对部分学生饮食不规律或饮食不健康等问题，我们会间隔性地给各位班主任开会，准时督促学生按时、健康地饮食。我们也会配备值班人员督促学生改掉不健康的饮食习惯，使学生能以一个健康的身体、良好的精神迎接考试。 2、针对学生在心理上出现的一些问题，我们会在接下来的时段里请学校的心理老师做团体辅导或心理讲座或个别辅导。我们学校有专职的心理老师作为后备力气来为我们的学生学习、生活服务，以期学生在接下来的日子里能快欢乐乐地迎接中考。 3、学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采用过分偏激的语言、过于

6、触目惊心的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充斥整个复习应试的空间，帮助他们消退、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信念迎接考试。 4、适当开展一些体育活动，给学生减压。现在我们每隔一段时间组织一次体育活动，目的就是让为了让我们更好的把握学生的心理动态，准时赐予调整，让学生以愉悦的心情备战中考，取得好的成果，实现幻想。 三、家校合作至关重要 面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则直接对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不专心对待中考时更倍感焦虑，进而把

7、心情发泄在孩子身上家长的这种做法，简单造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们期望各位家长朋友能在以下方面协作我们的教学管理工作。 1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和能力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信念，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再依据孩子的真实水平提出期望。 2、家长应当尽量为孩子创造舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地

8、方，所以孩子在家的时候，家长朋友们请尽量避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创造良好学习环境，但也根据平常的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。 尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们，为了达到我们共同的目标，实现我们共同的抱负。让我们立足今日、把握明天，争分夺秒，使自己做到初三无悔，青春无悔，成功必将属于我们大家! 感谢! 中考前家长会班主任发言稿第2篇 各位家长： 大家好! 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示热情得欢迎和衷心得感谢。 今日的会议有四项议程，一

9、是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理经验，四是请一位成果优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。 初三是初中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，有的是毕业升学的压力。 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿

10、望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子齐鲁晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满害羞和担心，不愿让父母进自己的房间了，有

11、自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的规律思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在熟悉事物和考虑问题，还经常需要详细的感性经验来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意

12、于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的唱歌家?”“我，只是未被发觉”一个学生严肃其事地回答老师的提问。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次抵抗_的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，

13、只要从内心服了，教育效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和期望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备一定的学问储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持

14、生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代处罚一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。 二、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。 用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养能力也就是从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距，因

15、为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家庭教育与学校教育紧密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不可能产生好的教育

16、效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而接受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查

17、自己家庭教育协作的家长，一定是教育学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的

18、童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天” 六、熟悉到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。 同时还

19、要留意以下几个方面 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上大学。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 3、盲目的严管型 对家长的几点期望 1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教育的全都性 3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么? 4、建立良好的朋友关系，放下

20、架子。 5、纠正孩子的关键性缺点时一定要留意考虑成熟，选择地点和时机。 6、创造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 7、创造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给方式方法，不做保姆或警察。 中考前家长会班主任发言稿第3篇 尊敬的家长、亲爱的同学们： 你们好！ 首先欢迎各位家长能够在百忙之中参与家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让我对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢！ 日子过得真快，不知不觉之中，三年的时间就那么不见了。再有整整一个月的时间，孩

21、子们的三年初中生活就将结束。在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友情。接近中考我们的心都不能安静，你们在为自己的孩子准备，我们老师在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最终一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。 回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程；看看今日，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今日我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们在学校的表现，也表达一下我的心情。 首先是感谢，由衷的感谢。 感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长

22、的理解、信任与支持就是我顽强的后盾。我也有遭遇坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力气支撑着我连续往前走。还要感谢家长们， 我对孩子们要求相当严格，甚至于苛刻，所以在处理孩子们犯下的错误时，有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！ 第二，我要感谢初三1209班的全体任课老师！今日我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。让我和我们全部的家长一起感谢我们孩子的全部的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师！ 期中考试刚刚结束，这也是学校对

23、学生第一轮复习的一个检测。大家都很关心孩子的成果，都在为孩子确定各自的目标，心情非常迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑，避免期望过高，我们要依据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间，也是我们的第二轮复习和最终的冲刺时间，主要是查漏补缺，完善学问体系，提高应试能力。在此期间，还有几次模拟测试，要求孩子们以一颗平常心参与每一次模测，关注每一次模测后在学问上和能力上的收获，在下次模测前落实学问补漏，经受考试过程出现各种状况的考验，积累实战经验，激发孩子的求胜欲望。 教育不仅需要爱

24、，更需要智慧，在此，我作为班主任要依据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示： 提示一，学会考试：1.基础题全做对；一般题，一分不铺张。 2.对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。 3.多出妙手不如削减失误。4.答题规范要强行入轨。 提示二，关键时刻，做个有思想的家长：1.削减埋怨，不再责怪，多多鼓舞。2.想方设法进行亲情交流。3.了解孩子，帮助他们对自己精确定位。4.关注孩子在家的学习效率。5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。 提示三，做好孩子的心理疏导：1.保持一个稳定良好的学习心情投入学习；2.以一

25、种客观的眼光端详自己的成果；3.以一种平和的心态应对模考和中考。 提示四，关心孩子特别时期的生活：1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲惫，要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。2.支配好孩子的三餐，进行合理的养分搭配，保持孩子学习有充分的能量供给。(忌墙头食品、垃圾食品）3.坚决杜绝开夜车，打疲惫战。4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。“文科科目：多看书，熟记学问点，削减因不认真而造成的失误，打好基础的同时，提升解决敏捷性难题的能力，努力毁灭弱项。专心分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，

26、力争高分。理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注意细节，削减失误。巩固各种解题方法和特别题型的特别思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。” 提示五： 成果很重要，志愿也关键。尤其是边缘学生的志愿填报更加犯难。期望诸位家长能多方听取意见，多与老师交换意见，力争使志愿的填报做到家长、学生都满足。 现在已经到了最终关头，估计家长们也各有各的准备，升学是一条路，其它也有路可走。上学读书有两个目的：一个是学做人，二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。成果差的学生如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读职业中专和技术学校的问

27、题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：一是要有一定的基础，我想现在文化成果在326分以上；二是想读书，要对读书感兴趣，也就是要有学习的态度，现在初中阶段上课就一点不听讲的同学，上高中会有很大的问题。因为高中的求学相对于初中要困难点。只有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不可。读高中的目的有二个一是拿毕业证，究竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二是考大学。读什么样高中的问题，一个原则就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成果，就是学生的学习能力，假如孩子的学习成果不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，学生跟不上名校的教学，压力过大，这对孩子的发展真

28、的就好吗？我想大家都期望期望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。（好学校，差学生，差学校，好学生）。我觉得得衡量衡量学生自身的因素，不说别的，就算是一中不也有很乱的班级吗，高中老师肯定和初中老师不 同，拳打脚踢也时常出现，我们班的有些同学个性很强，一点委屈不受，原来老师还有时间进行开导，现在没有那么多的时间，估计就算是花了大钱上高中，老师们也不会有多大的耐心去开解，所以家长们许多时候还得需要你的协作。假如不能读高中，我想劝告大家连续让孩子读书，读什么，那就是读职业中专和技术学校。孩子长大后他要生存于这个社会，他要有生存的技能，所以还是让孩子去学点技术吧，把眼光放远点，我想这是我们做父母

29、能到的事情。但读职业中专和技术学校一定要慎重。也有几个原则：一是读公办的，二是读规模大的，三是读就业状况好的。学生拿到了大专或者中专的文凭，还把握了技能，或者是能给孩子带来工作的技能。我想是可取的。学校将发放职业中专的宣传单，月假时孩子带回家，家长们可去参考一下。 剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的学问体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，削减失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满足的成果！ 提示六：陪伴是最好的教育。在现在的社会中，许多父母 认为只要交钱给学校，我就可以什么也不管了，其实，这时错误的想法，问题学生往往就是我们的家长没有很

30、好的陪伴孩子，放学月假回家的几天，让他自己在家，至于他在干什么，干了些什么，家长一概不顾问，一旦问题发生，对孩子不打即骂，这怎能不出问题，我想问问我们的家长，孩子在做作业，你在他身边吗？举例：我家乡有一对父母，小学没有毕业，但培育出两位清华生，他的秘诀就是夏天给孩子扇风驱 中考前家长会班主任发言稿第4篇 各位家长： 今日把大家请到这里参与，目的是在九年级同学中考冲刺前，协同家校力气，为孩子们创造更好的冲刺环境。 下面与家长们聊聊如何营造良好的家庭学习氛围。 1、思想上鼓劲不加压：明确目标，相信孩子的能力。不少家长爱把“一定要上三中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其