2021幼儿园色彩识别教学方案选登

1、幼儿园色彩识别教学方案选登我们生活在一个多彩的世界里。你喜欢哪种美丽的颜色？为什么？以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。范幼儿园教案选登幼儿园理解色彩默认目标：1.培养孩子对色彩的兴趣。2.培养孩子的观察能力。教学准备：红色、黄色和蓝色颜料、棉签和绘图纸教学过程：老师施魔法，孩子观察。孩子们，地板上是什么？它们有什么颜色？今天老师想当小魔术师，我给你演示一下魔术好吗？孩子们开始意识到颜色混合在一起时会变成另一种颜色。现在，请孩子们成为魔术师，好吗？但是成为魔术师有一个小小的要求教学要求在纸上画画，而不是在衣服或墙上。范幼儿园色彩理解教案选登活动目标1.懂红黄蓝。2.我们可以在活动中找到相

2、应的颜色，巩固我们对颜色的理解。3.让孩子感受色彩之美。教学重点和难点要点：能认识红、黄、蓝难点：我们可以把认识的红、黄、蓝转移到日常生活中。要准备的活动米老鼠娃娃，纸板做的衣服，帽子和裙子，和小孩一样多的红、黄、蓝做成的圆形卡片，红、黄、蓝颜料，带盖子的塑料瓶，音乐等等活动流程：开始部分：老师用她的手偶“米老鼠姐姐”找衣服，介绍主题。老师：米老鼠的妹妹要去参加一个朋友的生日聚会。她想让孩子们帮她找到她的衣服。请帮助米老鼠的妹妹找到帽子、衣服和裙子。(红帽子，黄裙子，蓝裙子)提示：帽子要和太阳一样的颜色，衣服要和香蕉一样的颜色，裙子要和大海一样的颜色。基本零件：引出红、黄、蓝，让宝宝互相认识。

3、(告诉孩子这是三原色，很多颜色都是从这三原色变出来的。)3.找出教室里哪些是红的，黄的，蓝的。4.让孩子和老师一起找彩宝宝。(准备好的小晶片)老师：我们一起找彩宝宝好吗？谁先找到我们，谁就赞美他。5.玩奶瓶宝宝换颜色。(1)老师：米老鼠的妹妹今天很开心，因为你帮她找到了衣服。她认为孩子们很有能力，想请她的朋友给她做一瓶果汁。我们给她换瓶果汁吧。(老师给孩子表演魔术，展示颜色变化，告诉孩子回家可以改变。)(2)分组往篮子里送水。结尾部分：让孩子们以老师的米老鼠为榜样，走出教室。幼儿园教案范文三选登幼儿园理解色彩活动目标：1.识别红色、绿色和蓝色。2.根据颜色匹配对象。主要困难：要点：识别红、绿、

4、蓝。难点：根据颜色匹配对象。活动准备：1.玩具卡：形形色色中的红绿蓝循环卡。2.红色、绿色和蓝色纸托盘和水彩笔。活动流程：首先，请说出红、绿、蓝循环卡的区别。1.这些卡哪里一样？有什么不同？第二，让孩子给不同颜色的卡片找一个家：在桌子上放红、绿、蓝三种颜色的盘子，每个孩子会拿一张圆形卡片，送到相应颜色的盘子里。第三，引导孩子看图片，谈论图片上的内容。要求孩子用笔连接：红球连接红筐，黄球连接黄筐，绿球连接绿筐。范幼儿园教案选登幼儿园理解色彩一.活动目标1.引导孩子知道生活中有各种颜色。五颜六色，五颜六色，五颜六色，都是形容颜色的词。2.引导孩子认识常用的颜色，准确说出不同物品的颜色。3.孩子们喜

5、欢探索和参与，在游戏中体验认识色彩的乐趣。二、活动准备1.课件认识颜色2.不同颜色的丝带3.几种不同颜色的物品4.儿歌彩色的世界真奇妙第三，活动过程1.老师出示教学课件，进入芝麻开门，让孩子跟着儿歌彩色的世界真奇妙走，从而产生探索的兴趣。儿歌：多彩的世界真美好蓝天，绿草。红花随风飘荡。五彩缤纷的彩虹就像一座桥，多彩的世界真的很精彩。橙色的风筝飞得很高！(1)听完儿歌，你还记得儿歌里提到哪些颜色吗？(2)你知道风筝上有什么颜色吗？2.教师引导孩子进入课件，观察环节，引导孩子正确观察颜色，丰富孩子的词汇。(1)图中是什么？它是由什么不同的颜色制成的？(2)能不能用自己认识的词描述一下？(3)你能用

6、这些丰富多彩的单词中的任何一个说一个单词吗？3.请观察你周围的孩子的衣服和其他物品，并谈论他们的颜色。4.老师带领孩子玩游戏，体验认识颜色的快乐。(1)老师赠送不同颜色的丝带，让孩子依次领取。当收到它们时，它们必须说出它们所带丝带的颜色。(2)孩子尽量往丝带方向用力吹，穿插吹的效果。(3)大吹，彩带飘远，轻吹，彩带飘近。5.游戏链接：颜色被风吹。如何玩：请先观察自己衣服的颜色，然后同向慢跑。贾哲老师说：“风一吹，吹到身上有色的孩子身上”这时，衣服上有这种颜色的孩子要马上站在一起或蹲下，说出衣服的颜色。游戏可以重复。6.意识和理解。(1)教师展示课件，进入快乐探索环节，让孩子欣赏课件中的图片，找出相应的颜色，巩固对颜色的知识和理解。(2)老师给孩子展示不同颜色的物品让孩子区分，也可以通过游戏让孩子认识颜色，对颜色进行分类，或者对图形和日常用品进行分类。四.活动的扩展老师把不同颜色的拼图放在拼图区，让孩子在拼图区玩耍时说出颜色。幼儿园对色彩教案理解的范文精选；幼儿园讲活动教案优秀范文浅谈幼儿园数学教案范文幼儿园小班教学选读：教案和范文全