2021幼儿园艺术健康教案模板

1、幼儿园艺术健康教案模板借助想象，我们可以初步感受到延续想象的绘画风格和特点，并试图用丰富的线条和色彩来表达。孩子们，你们喜欢画画吗？看看幼儿园艺术健康教案！欢迎查看！幼儿园艺术健康教学计划1活动目的：1.体验大胆创造的乐趣。2.借助想象，感受延续想象的绘画风格和特点，尽量用丰富的线条和色彩表现出来。活动准备：1.多媒体课件。2.儿童绘画工具：记号笔、油画棒和纸。活动流程：1.展示课件，激发孩子的想象力，引起兴趣。老师：小朋友，你喜欢画画吗？老师也很喜欢。你觉得我画了什么？长什么样？2.演示课件，初步感受继续想象绘画的风格和特点。老师：我觉得以前的画法不好玩。我想随意画画。我在这幅画里画的给它加

2、一条曲线，然后画一条曲线和它相交。在图片中间画一些圆弧和圆，下面画一条虚线。看，一幅画完成了。3.欣赏思维，引导孩子大胆想象，将抽象的图形和线条与对应的事物联系起来。(1)问题：你从这幅画中看到了什么？(2)演示课件，展示图纸中想到的东西。4.演示课件，隐性演示，帮助孩子掌握画线要点，进一步展现持续想象绘画的风格和特点。(1)有一张基本形状的图片。这是什么图？在上面加线，可以是曲线，折线，圆。(2)教师强调重点：从基本造型出发，根据自己的意愿添加线条。这些线条可以交织，但线条不能太密，块面可以大一些。(3)这张图你看到了什么？当我看到飞马时，我把它涂上了各种美丽的颜色。看到下面有一只鹰，就把后

3、面有彩云的鹰画出来，最后再画背景色。5.儿童创作。老师的要求。记住，画画的时候，你可以随心所欲的画线。画好线之后，看看你画的线里面藏了什么，然后用自己喜欢的颜色画出来。(2)鼓励能力弱的孩子大胆运用线条进行绘画，引导能力强的孩子从不同角度进行想象，丰富画面。6.展示作品，分享创作的喜悦。(1)孩子介绍自己的作品，说出自己画的东西。(2)让孩子说出别人的作品。幼儿园艺术健康教学计划二活动目标：1、能观察日用品的花边，找出它们对称排列的规律。感受对称之美。2.通过目测和对称排列来装饰花边。3.大胆选择自己喜欢的颜色进行装饰。活动准备：长方形纸、油画棒、样板、活动花边、带花边的毛衣、脸盆和帽子活动流

4、程：1、导入活动，引起孩子的兴趣。老师展示了一件带花边的毛衣和一顶脸盆婴儿帽。问：这是什么，孩子？哪里最漂亮？蕾丝是用什么图案做的？它们是如何安排的？它是用什么颜色画的？孩子们回答后，老师总结说，这些鞋带是由点、线、简单的几何图形、花、草等图案组成的。它们有规律地排列着，间隔着同样的图案，同样的形状、大小和颜色。这叫对称。有些蕾丝颜色鲜艳，有些柔软。2.引导孩子学习装饰蕾丝。教师展示活动现场进行解释和演示：目测找到中心点，画一个简单的图案，在图案的两端用同样的颜色画出同样的图案。改变颜色，在中间和两端的图案之间画另一个图案。图案应均匀分布。这样往下画，画出来的花边会对称。3、讲解要求，儿童绘画

5、，老师指导。老师：请先观察老师画的漂亮的蕾丝。孩子们首先考虑选择什么样的图案，然后再考虑颜色。绘画时注意大小、方向、颜色的对称。儿童画，老师巡回指导，提醒孩子注意对称，鼓励能力强的孩子自己设计图案，搭配颜色。4.总结评估并结束活动。请在作业栏展示蕾丝，老师会从图案、颜色、对称性等方面进行评价。幼儿园艺术健康教学计划3活动目标1.感受版画的特点，尝试用不同的方式去创作。2.在画蜗牛的活动中，让孩子尝试独立发现和解决问题。3.锻炼孩子小手肌的柔韧性。活动准备图片材料、颜料活动过程导入1.通过猜谜语向孩子介绍蜗牛。-它是一种非常小的动物。-他总是背着他的家。这是什么？扩展1.谈谈你对蜗牛的体验。-你见过蜗牛吗？-你在哪里见过蜗牛？蜗牛长什么样？-看到蜗牛后有什么感受？2.说说小动物。(1)准备小动物的图片或照片。(蜗牛、瓢虫、蝴蝶、蜻蜓等。)你知道哪些小动物？讨论小动物的优点。看小动物的图片，讨论它们的特点。3.用准备好的颜料装饰蜗牛。用食指和中指蘸颜料。用手指在蜗牛背上印上圆形手印，画出一个色彩斑斓的蜗牛家。给每只蜗牛起个好听的名字。结束1.让孩子们向他们的朋友介绍他们完成的作品2.总结活动幼儿园艺术活动教案范文精选幼儿园大班艺术教育教案设计范文精选儿童艺术教案人民