《关于六年级的建议书集合三篇》

1、关于六年级的建议书集合三篇 在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到建议书，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题，下面是帮大家整理的六年级的建议书7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 尊敬的校长先生：我是本校一名六年级的学生，我们的学校道路整洁，绿化繁多，给我们创造了良好的学习环境。但是，再好的地方也有美中不足之处，这些美中不足之处使我们心目中学校的完美形象大打折扣。楼梯口卫生间里的水龙头无时不在“哗哗”歌唱，并且它没有一个“听众”，只有“孤乐自赏”，珍贵的'水资源就这样浪费掉了。每当同学洗手时，总爱把水开到最大，让水花溅到

2、别人身上，但在自己得到快乐的同时，大量的水资源被浪费了。谁是万物都需要的珍贵资源，动物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，这是人人都明白的道理，可是，要做到为什么那么难呢？我想，之所以会发生浪费谁的现象，是因为同学对珍惜水的意志还不坚实，没有养成节约用水的习惯。我作为一名小学生，以自己的思想对您提出以下几点建议：1、在水池边多增加一些关于爱护水资源的告示牌。2、利用星期一讲话时间，强调关于珍惜水资源的口号。3、让班主任知道低年级学生如何正确使用水龙头并节约用水。4、在美术课上让同学之作“节约用水”的牌子，让思想真正深入人心。珍惜水资源需要大家一起行动，每天节约一滴水，一年就是三百六十滴水，

3、从微乎其微到日积月累，节约每一滴水，共同努力。 六年级的建议书 篇2 亲爱的叔叔阿姨们：大家好！地球是人类的母亲。几十年前，地球是一个鸟语花香，绿树成荫的美丽的星球。可这几年，由于科学的发展，一座座高楼从田地上拔地而起。清澈的小河变成了废水的归宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐树木，不但使鸟儿失去了家园，还带来了令人畏惧的自然灾难：泥石流、洪水、台风人们，你们在得到利益的时候，又在伤害自己。为了拯救我们的家园，大家应该做到以下几点：1、节约用水。洗车时，应该用桶装水，不用喷头冲水；洗衣时用低泡沫洗衣粉，减少洗衣机漂洗次数。喝水时，喝多少就装多少。可以再利用的水，例如：淘米的水、洗脸的水不要倒掉。

4、2、少用一次性垃圾。塑料垃圾产生的毒气对大自然的害处很大。还会对人类的健康造成危害。3、少砍树，多栽树。树木可以防止风沙，减少自然灾害，还可以净化空气，吸附灰尘。希望大家能记住，拯救地球就是拯救未来。 六年级的建议书 篇3 亲爱的同学们：你们好！竹山的堵河是我们的母亲河，她用甘甜的乳汁慷慨无私的哺育着竹山一代又一代人。我曾听爸爸说过，在他小时候，堵河的水清澈见底，还可以看见鱼虾嬉戏的情景。但是，现在的堵河呢？浑浊，肮脏，水面上漂浮着恶心的东西，隐约还能闻见一阵阵臭气。为什么会变成这样呢？是它自己变成这样的吗？不！不是！这都是因为人类。在我们生活中经常能看这些想象：有人在河边散步时，把手中的果皮、瓜子壳、白色塑料袋随手扔进了河里；工厂直接把污水排放到河里；人们直接把废旧电池扔进了河里；不法分子打鱼把化学用品直接撒向了河里；我们的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的浑浊，表明了她应经不健康了，保护堵河已刻不容缓。为此，我提出以下建议：1.多植树造林，防止水土流失；2.不往河里乱扔果皮纸屑，废旧电池等肮脏物品；3.监督，管理，发现身边有破坏环境的行为强行制止；4.加强环保宣传，形成良好的环保氛围；5.节约用水。用洗菜水拖地、浇花、冲厕所，随手关水龙头，循环用水。6.收听、收看、关于保护环境的节目，与破坏环境的想象作斗争。7.禁止工厂直接把污水排到河里，引导市民捕鱼不向