2018年冀教版三年级语文上册第22课不来梅的音乐家教案及作业题

1、2018年冀教版三年级语文上册第22课不来梅的音乐家教案及作业题第 2222 课不来梅的音乐家总目标要求教学目标知识目标：正确认读本课“驴、盗、侦、炭、 凑”等 5 5 个生字，会写田字格里的“遇、杀、派、察、 烧、官、弹、琴”等 8 8 个生字。2.2. 能力目标：正确、流利、有感情地朗诵课文。3.3. 情感目标：理解故事内容，使学生懂得什么是童话， 对童话故事产生浓厚的兴趣。教学重点读准“驴、盗、侦、炭、凑”等字音。2.2. 反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情 感。展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。 教学难点从小培养学生做事要机智、团结。2 2有感情地朗诵课文，绘声绘色

2、的讲一讲这个童话 故事。教学课时两课时第一课时教学目标：1 1 、正确认读 5 5 个生字，会写 8 8 个生字，认识多音字 “弹”并组词。2 2 、正确、流利、有感情地朗诵课文。课前准备：课件，生字卡片。教学过程一、谈话激趣，引入新课。你们看画面中的小动物们准备去哪里？要去干什么？ 你们想不想知道？请同学们打开书，今天我们学习一篇 童话故事布勒门的音乐家。二、初读课文，整体感知。1 1 、 师配乐范读课文， 同学们边听边想， 小动物们因 为什么离开了主人？想追求怎样的生活？他们追求到了 吗？生答：小动物们因为主人对待他们不公平，所以想 追求自己的理想生活。生答：可以带给他们精神上的愉悦和快乐

3、。生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。2 2 、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。1 1 、检查生字的自学情况（ 1 1）出示生字卡片，会认 5 5 个生字“驴、盗、侦、 炭、凑”指名读。认识多音字“弹”（d dan子弹、导弹）（t an弹跳、弹琴）（ 2 2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。2 2 、写字。（1 1）指导书写会写的 8 8 个生字“遇、杀、派、察、 烧、官、弹、琴”。给这几个字组词。（ 2 2 ）仿写，小组评价。课堂作业新设计：一、 我会给生字组词猫（）遇（）悄（）闯（）纷（）派（）

4、柴（）蛋（）弹（）琴（）附答案： 猫（小猫）遇（遇见）悄（悄悄）闯（闯关）纷（纷 飞）派（气派）柴（柴火）蛋（鸡蛋）弹（弹琴）琴（口 琴）二、 我能填完整一 （）（） 驴 一（）狗 一（）猫 一（ ）公鸡 附答案：一（ 头） 驴 一（条）狗 一（只）猫 一（只）公 鸡2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍自读、三、我找反义词 快乐大吃大喝附答案： 快乐忧愁大吃大喝节衣缩食第二课时教学目标：1 1 、读准“驴、盗、侦、炭、凑”等字音。2 2 、运用多种方式反复朗读课文，理解故事内容。课前准备：课件，生字卡片。教学过程：一、复习导入，继续学文再次出示生字卡片：“驴、盗、侦、炭、凑”指名 读、分组

5、读。学生互助识字，交流识字方法。二、入情入境，深入学习1 1 、同学们知道什么是童话故事？出示课件，介绍童话：儿童文学的一种，通过丰富 的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进对比：强盗愚蠢、胆怯小动物：机智、团结儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和 表现形式浅显生动，对自然物的描写常常用拟人化的手 法，能适应儿童的接受能力。2 2 、学生再次深入地读课文，理清大意：小组内交流、全班交流大意：第一部分（ 1 1）写四只逃出家门的小动物相约一起去 布勒门。第二部分（ 2-32-3 ）写四个伙伴齐心协力赶跑了强盗， 住进了一座大房子。第一部分（ 4 4）写四个伙伴从此过上了幸福

6、的生活。3 3、重点点拨：小动物们因为什么离开了主人？想追 求怎样的生活？他们追求到了吗？ 生答：离开主人是因为受到不公平的待遇，所以才 出逃。生答：想追求的生活是当音乐家，可以带给他们精 神上的愉悦和快乐，表现了对幸福生活的渴望和追求。生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。4 4、指导、交流： 他们是怎么吓走强盗的？（读第 2 2 段） 它们是怎样赶走来侦察的强盗的 ? ?（读第 3 3 段体会心 情）三、拓展延伸，练习写作1 1 、通过学习这篇童话故事，我们应该学习小动物做 事要机智、团结的人。2 2 、你在生活中还读过哪些童话故事？试着写一则小 童话故事，展开丰富的联想和想象。学过的童话故事有：卖火柴的小女孩、白雪公主和 七个小矮人、丑小鸭、七色鹿、幸福在哪里、乌鸦喝水 和群鸟学艺课堂作业新设计：一、多音字组词弹 d dan n ()()()弹 t tdn n ()()()附答案：弹 d dan n （弹丸）（子弹）（枪弹）弹 t tdn n （弹跳）（弹琴）（弹奏）二、找近义词商量- 开心- 侦察- 害怕- 快活- 附答案：商量商议开心高兴侦察侦查害怕畏惧快活 快乐三、把句子写具体（ 1 1）大家来到房子前。（ 2 2）强盗跑了。附答案：（1 1）大家高高兴兴地来到一座亮着灯的房子前。（2 2）一群愚蠢的强盗吓得跑了。四、动词填空咬叫踢 三个伙伴也被惊