2020深圳高三二模下水作文

1、1/ 32020年深圳市普通高中高三年级第二次线上测试语文(2020.4.11)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)从冬天到春天，时光走了两季；因感染新冠病毒住院78天、经历了凶险之 极的彭博，因为人间大爱，战胜了死神。出院时，彭博对救命恩人再三鞠躬致 谢。他说： “治病救人，在你们看来，是尽职尽责；但在我看来，是给了我生 命。”彭博感恩的话语中含有多元视角：“治病救人 ”在医者的自我视角中也许微不足道，在患者的他人视角中却无 比伟大。自我视角中很普通的人，如果做了该做的事，也能获得他人视角的点 赞；自我视角很伟大的人，如果做了不该做的事，也难逃他人视角的差评。当 然，普通人也不妨因自我视

2、角的伟大而写就非凡人生，伟大的人更可能因自我 视角的普通而更加伟大。那么，一个人应该有什么样的自我视角，又渴望获得怎样的他人视角，这 值得每一个人深思。要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。人尽天职即是善，天无泪奔地便晴龚志民花无心妆点春天，无心讨好游客，无意成为寒冬中人们心中的向往与渴 望，但凭本心随时令绽放凋谢，不刻意隐或显。我尽性而开，你尽情而赏。在 多维度视角下，人与花，荣与谢，物尽其性即是美善守真，即是智慧初心。小 楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花。杏花痛苦凋零时，却是一年春好处，亦是万 众赏春时。每一种

3、新疾病，都会倒下一大批患者，也会成就一小批杰出的医者和医 药。而最好的医生总是语重心长：不治已病，治未病。最好的老师总是乐意看 到：学生自己学会学习。最厉害的兵家总是老成谋国：止戈为武，不战而屈人 之兵。胸怀的高2/ 3远和视角的多维转换，带来职业的超脱和智慧的超越。有了高 远，才能突破职业的窠臼，获得新的思想维度。有了职业超脱感，会坦然面对 成功与失败，无畏生死，勇于逆行，静待岁月花开和答案揭晓。真正的大医、巨匠，不觉得自己伟大，也不想伟大。近期在镜头中看到钟 南山院士时，每次他的神色都是那么忧心忡忡，没有一点得志得意之色，也没 有一丝万众瞩目下的明星感。世界上类似新冠这样的大疫，肯定会促成

4、一批伟大的医生和新药诞生。你 选择让世界永无此机会？还是盼望借此机会成就自己的医术登上作为一个医生 的巅峰？智者渴望新挑战，仁者守真抱朴，你选择作智者还是作仁者？看看中国同仁堂的楹联：但得世人皆无病，何愁架上药生尘！听听世界普得策新闻获奖作品的标题：奥斯维辛没有什么新闻!如果世 界宁静祥和，亲友在温暖的阳光中嬉戏，人人富足礼让，怎会需要、怎会产生 “人咬狗 ”之类的新闻呢？彭博真诚感恩，是健康人格的外现；医生推辞谦让，是伟大的职业自觉。疾病与医药、人口与粮食，从来都是相生相克、你追我赶的矛盾，医药永远是 追随在疾病后面的被动者，只有新的平衡，没有一劳永逸的尽头。任何单向视 角，都难以达成动态平衡。如果换一种视角，病来之则同担当，病去之则释 然。“彭博”真诚的感恩之心，尽可化作未来作用于社会、反哺于社会的职业内 驱力，去像自己曾经的救命恩人那样做人、助人。反之，固执地坚持单向视角、偏执己见者，易自欺欺人。佛经寓言盲人 摸象说：有四个盲人想知道大象是什么样子，就用手摸。摸到耳朵者认为 “大 象是一把大蒲扇 ”，摸到腿者认为： “大象是根大柱子 ”，摸到尾巴者嘟嚷 “大象只 不过是一根草绳 ”，但他们都认定自己摸到的才是大象真正的样子。天无泪奔地便晴，人无病痛何需医？ “穷理尽性,以至於命 ”，大医不在乎墙 上锦旗，不在意标性扬名