试论高中音乐教育促进校园文化建设的方法

1、    试论高中音乐教育促进校园文化建设的方法    摘要：在现代教育中，教育目标是通过教学活动有效地推动学生德智体美劳的全面发展。伴随新课改的逐渐深化，教育界也开始更加重视音乐教学。通过高中音乐教育教学工作的开展可以构建良好的校园文化，有效地陶冶学生的情操，净化学生的心灵，提高学生的音乐鉴赏能力、创新能力与探究能力，促进学生的全面发展。本文分析了高中音乐教育对校园文化建设的作用，并且提出有效的优化措施，仅供参考。关键词：高中音乐;新课改;音乐鉴赏能力;校园文化建设素质教育背景下，在教育教学中不仅要为学生传授文化知识，另外也要重视学生身心的健康发展。通过

2、高中音乐教学活动的开展，可以更好地为学生传播音乐知识与音乐技能，缓解学生紧张的学习氛围，减轻其学习压力，使其心态更加愉悦、放松，使其思想更加健康积极，构建出良好的校园文化，为学生营造出良好的学习氛围，使其可以更加全身心地投入到学习中，提高学生的学习效率与综合能力。一、高中音乐教育对校园文化建设的作用分析（一）有助于营造良好的校园育人环境在高中校园中，通过对音乐活动的开展可以营造出良好的校园人文环境，使得校园环境更加积极健康、轻松快乐，有助于加强校园文化建设，教师不但可以在课堂时间播放一些优美的乐曲，另外也可以利用校园广播为学生播放音乐。在对音乐作品进行选择时，要注重选择的合理性与针对性，例如，

3、播放柔和的乐曲可以使得学生的身心得到放松;播放积极轻快的乐曲可以使得学生的心情愉悦、乐观等。不仅如此，学校也要为学生播放一些民族音乐，这样学生可以更加全面地了解优秀民族作品，充分了解我国博大的中华文化1，有效发挥对学生的鼓励与引导作用，充分发挥音乐的教化作用，使得校园文化更加和谐、健康，从而达到以乐育人的目的。（二）有助于培养学生的审美素养对于一首优秀的音乐作品而言，其不但具有丰富的艺术内涵，另外也可以表达一些深厚的思想情感。学生通过对音乐作品的欣赏可以了解更多的音乐知识，了解音乐蕴含的思想情感，有效提高学生的文化素养，培养其审美意识。然而，通过对当前我国的音乐发展现状进行分析发现，许多流行音

4、乐泛滥，学生会接触并喜爱很多的港台、韩国流行歌曲，然而这些流行歌曲中更多的是围绕着情爱进行表达，于是会影响到高中生身心的健康快乐成长。对此，教师就可以为学生推荐一些具有科学价值观与人生观的作品。学生在对这些作品进行欣赏的过程中，教师进行科学的引导与指导，使得学生可以对音乐作品的优劣进行比较分析，进而提高学生的音乐品位，提高其音乐的鉴赏能力，促进良好校园文化的建设。二、高中音乐教育促进校园文化建设的方法（一）积极开展合唱教学在西方音乐教学教育中广泛利用大合唱的形式，这对学生的音乐素养与合唱水平发挥了良好的促进作用。因此，为了在高中校园中更好地建设校园文化，那么教师也要积极地组织学生参与合唱活动，

5、因为合唱必须要获得团队成员的通力配合，在此基础上才可以获得良好的音乐效果。所以，高中院校要积极地组织合唱团，要鼓励学生参与其中，为学生提供更多参与训练与学习的机会，增加其音乐实践，从而帮助学生学会与他人配合，更加具有团队精神与团队意识，并且通过实践提高学生的音乐素养。另外，学校也可以积极组织开展歌手大赛，鼓励学生参与其中，有效促进校园建设的多元化发展。（二）开展多元化的音乐活动通过丰富多彩的音乐活动可以有效地推动高中校园文化建设的顺利开展。奥尔夫曾经明确提出，音乐教育教学必须要充分重视学生对音乐的体验以及感受，这不能依靠外界的灌输，而是要通过学生的自主学习获得。所以，在高中音乐教学中，教师要为

6、学生创造更多的机会与平台，使其获得更多的丰富的音乐体验，要积极地开展音乐活动，可以成立校园艺术团、组织学生参与课外活动、举办演唱比赛等2。通过对各种不同活动的参与，可以帮助学生更好地展示自我、认可自我、释放自我，缓解沉重的學习压力，从而在文化课上更好地集中注意力，学习更加有效。不仅如此，通过音乐实践还可以培养学生的思维能力、创造能力、人际交往能力，提高校园文化建设水平，推动学生的全面发展。三、结束语总之，校园文化可以体现出全体师生的基本素质和综合能力。通过高中音乐教育不仅可以培养学生的艺术素养，营造良好的音乐氛围，而且可以加强校园文化建设，营造良好的学习环境，并且对于学生学习效率、综合能力的提升都具有极大的促进作用。因此，教师要充分重视各种音乐教育，积极采取有效的教学方法与教学模式，全面提升各种教育教学水平，实现对校园文化的良好建设，推动学生的全面发展。参