幼儿园中班科学教案详案

1、可用文档任凭编辑幼儿园中班科学教案详案 幼儿时期正是孩子们接触世界，了解世界的过程，我们做好科学教案可以更好地挂念孩子们了解世界。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班科学教案详案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班科学教案详案（一） 教学目标： 1、巩固对红黄蓝三种颜色的生疏2、把握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色3、对颜色变化的活动产生爱好和探究欲望 教学重点把握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色 教学难点小组试验，通过三种颜色的两两组合，调和出新的颜色。 教学预备： 1、装有少许水的透亮瓶子21个，瓶盖里分别装有红黄蓝3种颜料； 2、一次性杯子21个； 3、纸巾若干； 4、报纸若干； 5、教学

2、ppt； 6、小猪佩奇背景音乐 教学方法：提问法、玩耍法、试验法。 教学活动流程设计（依据导学案内容，重点回答老师接受什么方法指导、检查同学的学，讲啥，练啥，如何检测） 活动过程： 一、导入创设情境 1、老师播放背景音乐，引出小猪佩奇。 2、播放教学ppt，小猪佩奇想要帮爸爸建筑一座彩虹色的桥，这样爸爸每天去上班就便利多了。佩奇的桥有六种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫，大桥建筑好了，红色，黄色，蓝色也已经上好了，但是剩下的橙、绿、紫这三个颜色却没有了，中班的小伴侣们，你们能帮帮他么？ 二、基本部分 1、用变魔术引入，集中幼儿留意力。 老师：小猪佩奇为我们预备了魔法道具，我们一起来看看吧！

3、老师拿出一个瓶子，请幼儿观看这是什么？ 水，无色无味。 用劲摇一摇，毁灭红色。（请幼儿说咒语：我变我变我变变变，我把红色变出来）同样的方法，变出蓝色和黄色。 2、分发瓶子，每桌3个，分别装有红、黄、蓝颜料，请幼儿尝试摇一摇，能变出什么颜色。 师：你们分别变出了什么颜色？ 幼：红色、黄色、蓝色师：这是不是小猪佩奇的彩虹桥上的三种颜色？那接下来我们就用这三种颜色来变一变吧，看看会有什么新的发觉？ 3、玩耍颜色变变变，老师示范试验。 红色黄色橙色红色蓝色紫色蓝色黄色绿色。 4、老师发放材料，请幼儿尝试颜色变变变的玩耍。（每桌三个一次性杯子），老师巡回指导。 三、结束部分 老师带领幼儿，把变出来的三种

4、颜色送给佩奇。 四、延长 佩奇想为妈妈做一条黑色的裙子，请小伴侣想一想，黑色怎么变出来呢？ 教学活动流程设计（依据导学案内容，重点回答老师接受什么方法指导、检查同学的学，讲啥，练啥，如何检测） 幼儿园中班科学教案详案（二） 设计意图： 纲要指出：幼儿的科学活动应亲热联系幼儿的实际生活，老师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象。在孩子们的眼中，1可以像铅笔，也可以像火箭；2可以像鸭子，也可以像大白鹅这些数字在孩子的世界里是多么的奇怪和好玩呀！对于小班的孩子来说，光用小嘴巴数数并不难，可如何让他们正确的生疏数字并会手口全都地数数呢？为了让小班幼儿感知并生疏数字，结合ppt课件，我设计了

5、此次科学活动趣味数字，通过象形儿歌、趣味练习、消遣玩耍、幼儿歌曲多种方式，层层递进让幼儿走进数字、理解数字、宠爱数字。同时培育幼儿对数的感知力、想像力气和同伴合作的意识。 活动目标： 1、以玩耍操作的形式激发幼儿对数学的爱好。 2、理解并说出多1或少1的关系。 3、进展幼儿的比较的力气和思维的机敏性。 活动预备： 1、学问阅历预备： 见过日常生活中常见的数字 2、物质预备： ppt课件、彩色数字卡片1-10若干、自制数字情景卡槽活动过程： 一、观赏数字歌，引出主题 观看ppt第3页，让幼儿听语音。 老师导入：数字宝宝和你们做玩耍，看看都有哪些数字呢？ 二、发觉相邻数的隐秘 观看ppt第4页，让幼儿了解相邻数的基本含义。 老师导入：认真听一听，什么是相邻数？ 三、幼儿操作，相邻数找伴侣 播放ppt第5页至