2019中考英语最后一个星期如何复习初中英语高效学习方法

1、精品文档 2019 中考英语最后一个星期如何复习 初中 英语高效学习方法 本文是关于 2019 中考英语最后一个星期如何复习 初中 英语高效学习方法，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 20192019 中考临近， 英语学科需要掌握一定的方法技巧才能不断提 升复习效果。英语成绩如何提高这也是考生常见的问题之一。今天小 编在这里给大家带来 20192019 中考英语最后一个星期如何复习，接下来 我们一起来看看吧！ 20192019 中考英语最后一个星期如何复习 （一）听力 1 1、 首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老 师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说

2、少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。 在听得不大明白的情 况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或 是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而 放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮 助。 2 2、 在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视 节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影 等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目， 同学 们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来， 也可以把不明白的句子或单词记录下来（尽可能地记录），等节目结束 后去揣摩或问老师。坚持下来

3、，就会在无形中既提高了听的能力，还 能有助于增长词精品文档 汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方 法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。 3 3、 在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强 化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。 4 4、 注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试 卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型， 以大概掌握主题 内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听 完，尽可能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做 一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正 确的答案做

4、上记号，以便听第三遍时检验核对。 （二）阅读 1 1、 提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不 同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯， 丰富知 识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行 课外阅读。 2 2、 重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读 一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文 章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章 ；而 重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报 纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同

5、阶段自己英语水平的变化选 择相应的阅读材料。 3 3、 进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段， 也可以精品文档 利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己 对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子 之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。 4 4、 阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内 涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、 地点、过程等做出准确的判断。 （三）写作 英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。 1 1、 中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同 样，要使自己具有较强的写

6、作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和 短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯， 相当一部 分人有对照中文逐字翻译的不良习惯， 不去理会中英文的差异。大量 的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法， 同学们若有大量的现成语 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、 套用，甚至发挥。 2 2、 可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写 单句开始，至衍单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。 3 3、 尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、 看图写作、根据表格或记录写短文等。 4 4、在练习时，要充分了解所 提供的情景素材，注意使用常见的连

7、接词来表示顺序和逻辑关系， 使 句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点 符号。 初中英语高效学习方法 一、 功在平时，贵在坚持。 精品文档 在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅， 一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生 们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的 精神+ +良好的学习方法投入到外语学习中。 二、 坚持记忆大量词汇。以下为大家介绍几种记忆词汇的方法： 1 1、 记例句背单词与词组。将书上或老师讲的例句理解并记忆下 来，同时也记住了单词和词组。 2 2、 通过课文记单词与词组。预习课文时先听录音、模仿并

8、熟读 单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注 在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及 复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有 联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再 将注释擦去。 3 3、 通过阅读记单词与词组。平时利用读趣味小故事、英文报纸 及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇， 而对文章中出现频 率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来， 而对于文章中 影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关 用法，如此，单词量得以快速扩充。 4 4、抽空背单词，多次巩固记忆。有些学生喜欢用整段的时间来 专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较 多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做 只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇， 才能多记单词并 能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。 精品文档 三、每天坚持朗读英语并背诵课文。 1 1、 弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法，同时回忆 课上老师讲的相关知识。 2 2、 理解每个句子以至全文。 3 3、 对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生