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文档简介

1、大班语言 - 兔子搬家xx课件大班语言：兔子搬家设计意图：搬家是幼儿生活中常见的事情，在搬家的过程中会遇到许多困难，这就需要动脑筋去解决。为了让幼儿学会去解决生活中的问题，我设计了兔子搬家的活动，创设兔子搬家的情境，让孩子通过观察讨论体验操作等形式，分析提出搬家的方案，并学会用语言大胆地表达白己的想法。活动目标：会借助生活经验，分析提出搬家方案，并能大胆地用语言表达白己的想法。在生活中体验帮助别人获得的快乐。学会倾听同伴的想法，分享经验。活动准备：小兔手偶操作图片人手一套录音配套课件。活动过程：一引出话题。大山上有一幢房子，你觉得这幢房子怎么样？你们知道这么漂亮的房子是谁的吗？请你来猜猜：它走

2、起路来一跳一跳的，还喜欢吃胡萝卜。（出示兔子）漂亮的房子造好了，可是还有一件事情让小兔子不开心，你们猜猜是什么事情？（幼儿随意猜想）我们一起来听一听到底发生什么事情了，小兔才会那么不开心。（放录音：我今天要搬家了，可是，我家住在山顶上，山路弯弯曲曲，家里东西又多，我可怎么办呢？）提问：小兔担心什么？谁来了？小鸟来干什么？它这么小，怎么帮小兔呢？我们仔细听听小鸟做了什么？（放录音：小动物们，快来帮小白兔搬家，大家一起来帮助它。）提问：小鸟怎么做的？我们一起来学一学。小动物们都听见了，都来帮忙了。小兔家到底有什么东西要搬呢？我们一起去瞧一瞧。二引导幼儿观察分析合理搬家方法。我们现在来到了小兔家的第

3、一个房间，看有什么？（床椅子）瞧，谁来帮忙了？（小熊和小猫）（）他们两个正在商量呢，商量谁去搬床，谁去搬椅子。小朋友说，他们应该怎么搬？小熊搬床，小猫搬椅子。为什么？（）我们一起来帮小熊想一个搬床的动作。幼儿一起学。小朋友跟我一起去看看小兔家的第二个房间，谁又来帮忙了？（两 只小猪和一只小狗）这里需要搬什么？（出示包袱和箱子）（）有三只小动物，怎么样搬两样东西呢？（根据幼儿的不同回答，请三名幼儿尝试操作）（）提问：谁的方法更合适？为什么小狗搬箱子，两只小猪搬包袱？嘘，听，这是什么声音。（录音：哎哟，哎哟）是谁在喊呀，来到小兔家最后一个房间，一看，原来是大象。他在干什么？（搬冰箱）（）谁有办法能帮助大象，让它省力一点。（）幼儿交流，发表白己想法。三通过操作活动，提出合理搬家方案。() 房间里的东西搬完了，小兔家的储藏室还有很多东西，我们再去看看。( 出示花瓶围巾书 ) 你觉得该怎么搬？ () 听听小兔还有什么要求：花瓶很容易碎，要慢点搬；书要装在袋子里搬才不会坏；还有我的漂亮围巾不能弄皱，最好能挂起来。() 幼儿操作，请幼儿交流白己的搬家方案。四小兔子的新家搬好了，听听

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