冬季防火安全常识

1、管理制度参考范本冬季防火安全常识寸/囱H卜/ 1 / 81）、火灾中哪些火不能用水灭一旦发生火灾，人们习惯性地会想到水能灭火，其实，很多情况 下的火 是不能用水浇灭的，这里为您列出了一些日常生活中不能用水 来灭的情况， 以提高人们的灭火常识。1电器电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不 能用水 和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、干粉灭火器或 . 者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。 12一2油锅油锅起火时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油 火到处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火 就自动熄灭 了。另一种

2、方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使 燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。3燃料油或油漆家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或 1211灭火器具或沙土进行扑救。4计算机电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。如果发现 及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑 泼水。因为温度突然下降，也会使电脑发生爆炸。5化学危险物品在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂， 易燃金属铝粉、镁粉等。这些物品遇水后极易发生反应或燃烧，是绝不能用 水扑救的。2）火灾逃生“五忌”1忌从进来的原路逃生这是人们最常见的火灾逃生

3、行为。因为大多数建筑物内部的道路出口一 般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼 道进行逃生，当发现此路被封死时，一定要对周围的环 境和出入口进行必要 的了解和熟悉，以防万一。2忌向光亮处逃生在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火 场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。3忌盲目跟着别人逃生当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊慌失措而失去正常的判断思 维能力，第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行 为有跳窗、跳 楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解 与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见。

4、4忌从高往低处逃生特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一 层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。 因此，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采 取有效的防烟、防 火措施后等待救援。5忌冒险跳楼逃生8/8火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时，人们也不要跳楼、跳窗等，而应 另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为。3）在逃生时，身上着火怎么办？人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加 快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可

5、能扩大火势，这是很危险的。应该：尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭；2）如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭； 可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染；4）切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。4）怎样使用湿毛巾防烟1）折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾 折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%o2）毛巾不必弄湿。3）使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。发生火灾时人被困在室内怎样呼救？发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一 时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火

6、燎容易迷失方向。人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火 形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷 静，人应卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃 物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透 过这些空隙向外传出。这样 外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。最重要的是保持冷静，不要惊慌，逃生时，尽量不要选择跳楼等危险系数高的逃生方法，忌慌不择路。在可能的情况下，尽量帮助其他老、 弱、病、残、孕等弱势群体脱离危险，发扬人道主义精神。火灾后的救援时间十分宝贵，希望当您身边有消防车辆经过的时候，请 主动避让。冬季气候干燥，为火灾多发期

7、。一旦火灾发生，应 保持冷静，迅 速逃生。为此，省公安消防部门专门介绍了 火场逃生八 诀。第一诀：住户务必留心各疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便尽 快逃生。第二诀：突遇火灾时，要保持镇静，不要跟从人流、乱冲乱撞。若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开。第三诀：不要顾及贵重物品，把时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。第四诀：火场充满烟雾，可用湿毛巾、口罩蒙住口鼻,第五诀:关紧迎火门窗,用湿毛巾、湿布等塞住门缝,不停用水淋透房间，固守房间，等待救援。第六诀：尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现的地方。晃动鲜艳的衣物或敲击东西，发出求救信号。第七诀：如果身上着火，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭

8、火苗。第八诀：高层建筑发生火灾，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、 衣服等自制简易救生绳逃生。一、把握好学习过程中的每一个环节，提高学习效率和质量1）制定学习计划首先，计划要全面考虑，统筹兼顾。高一学生正处于生理、心理 发育 的关键时期，而只有在思想、学习和身心几方面都得到发展，才是一个合格的接班人，才符合教育方针的要求。因此，在制定计划时，要 把几个方面放在一起，统筹考虑。不仅要规定学习任务和目标，而 且要安 排锻炼身体、娱乐休息、为班集体服务和参加社会活动的时间。第二，要分清主次，合理安排。在学习生活中，有很多矛盾，但却有 主次之分，学习是主要矛盾，其它方面为次要矛盾。而在学习中，主科、

9、较弱科目为主要矛盾。要集中主要力量解决主要矛盾，又要恰 当处理次要 矛盾，发现主次间的差异，这才是科学合理的计划。第三，要从实际出发，定计划，要尽力而为，量力而行，充分考 虑到 自己的能力，从自己的实际水平出发，制定出翘起脚能够得着的计划。第四，要张弛有度，留有余地。计划只是一种设想，并不等于现实。面对不断变化发展的客观世界，面对突如其来的偶然事件，制定计划 要留有适度灵活机动的时间，做到张弛有度。2）做好预习预习在学习活动中有着极其重要的作用，主要表现在以下三个方面： 变被动灌输为主动索取一预习能提高学习的主动性和积极性。变课上的大吃大喝为课前的细嚼慢咽-预习能提高听课效率。高中的 课程内容

10、多、难度大、细节繁、任务重。预习就显得格外必要，也格外重 要。变迷惘为自信一预习能增强学生的自信心。预习的学生积极联想、 积极思考，能把新旧知识有机联系起来，较快地悟到知识的本质和规律，这不仅锻炼了思维，而且增强了自信。预习时不能停留在“把要学的内容看一遍”的状态，而是要通过 预习 找难点、找重点或解决疑难，应该把预习当成培养学生自学能力和总结能 力的一个途径，力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方 法和长期依赖 教师的习惯，从而提高学生的学习效果。3)课堂听讲听课是学习的有机组成，它占学生学习的大部分时间，是学习的主体 活动之一，是对预习的辅导、延伸和升华。所以上课时，注意力要高度集 中，并

11、积极记忆、思维与联想，将激情贯注于课堂。特别要注意教师提到 的重点、难点和课外拓展的内容。真正做到“向45分钟要效率”。教师 上课时应注意引导学生讨论和议论，逐步培养学生独 立思考能力和选择重 点的能力，发现和鼓励学生独立创见，提高学习效果和教学质量。课堂上除了跟上老师的讲课进度之外，还要根据教师的讲课内容 有意 识地做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。对于那些在学习中有一定价值和意义的材料、知识，必须迅速及时地记下来，养成良好的笔 记习惯，这些对巩固知识、积累材料和提高完善学习能力都是十 分重要 的。4)复习与练习复习是在原有知识和技能基础上的一种再学习，是巩固知识、技能的 重要学习方法。复习的方法主要有以下几种：1)复述法像老师讲课一样把整节课内容按顺序复述出来，如有遗漏，可通 过查 阅笔记找出来，补充到你的复述中去。2) “过电影”法像看电影一样争取使老师讲课的内容在你的大脑中重现，使随时随地 的学习成为可能。3) “表格式”复习法所谓“表格式”复习，就是将原计划复习的内容，按一定的规律和要 求，编排成系列表格，对知识进行归纳、分析。4) “自我提问”复习法向自己提出一些有针对性的问题，积