金色的鱼钩读后感400字

1、金色的 鱼钩读 后感400字 篇一： 读金色的 鱼钩 有感400字读金色的 鱼钩 有感 张睿曦 读完金色的 鱼钩 ，我的眼睛不由的湿 润了，文中那一个个 令人感 动的画面不断的浮 现在我的眼前。 这篇文章 讲的是 红军长 征时走到草地所 发生的一 件事情。主要写了老班 长为 了照顾三名生病的同志，最后自己却 牺牲了的故事。每当我 读 到老班 长前方百 计地给三位小同志端上 鲜美的鱼汤时 ，自己却不吃， 渐渐 地老班 长只剩下 皮包骨 头了。当我 读到老班 长在吃 鱼骨头和几根草根的 时候，我的眼泪就禁不住地往下流。 老班 长多么值得我们尊敬啊！ 为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦 头，也要保住那几

2、位小同 志的生命。那么硬的 鱼刺，咽下去一定很 难受。再看看我 们现 在的生活，我 们还不好好珍 惜，一想起来，我就感到 惭愧。（）今天中午，我吃的是米 饭，等我吃 饭时 ，把碗一拿，就能看 见有 许 多米粒掉到 饭 桌上，要是把米粒埔匀，就可以看 见白花花的一片。 读完这篇课文，我知道了幸福来之不易，粮食也来之不易，所以我们要珍惜 现在的幸福生活和来之不易的粮食。篇二：金色的 鱼钩读 后感10篇金色的 鱼钩读 后感（一）：金色的 鱼钩读 后感500字金色的 鱼钩 是一部十分感人的 电影。讲了一九三五年秋天， 红四方面 军进 入草地， 许多同志得了 肠胃病。三个小同志病得 实在 跟不上 队伍了

3、，指 导员派炊事班 长照顾这三个小同志， 让他们走在部 队的后面。一路上，老班 长一向照 顾他们，但很快两袋青稞面吃完了，老班 长就挖野菜 给他们 吃，但 是看着他 们一天天的在瘦下去，老班 长很着急。在离开草地只有二十多里路 时老班长最后因 饥饿牺 牲了， 牺牲是前他也舍不得吃一口 鱼， 喝一口 鱼汤，他 还奄奄一息地交代三位小 战士说：我不吃，你 们吃吧，吃 饱了你们必须要 努力赶路， 坚持走出 这片草地。三位 战士擦干了泪，保存好 鱼钩，赶上了 队伍走出了草地。 他们决心等革命 胜利后，把 鱼钩送到革命烈士 纪念馆，让子子 孙孙都来瞻仰它，因 为在这 个长满红锈 的鱼钩上闪烁 着灿烂的金

4、色的光芒！我 们也必须要学习老班 长那舍己 为人的高 尚品格。金色的 鱼钩读 后感（二）：金色的 鱼钩读 后感500字 一只 针制的鱼钩 ，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物 难道这小小的 鱼钩有非凡的魔力？ 为何如此珍 贵？不，那是一位老班 长在鬼门关前 为党最 后一件事，也是最崇高的一件事。在面 临生与死的抉 择时，你必 须会不惜一切代价地 选取生存，但你可曾想 过，或许在能够 延续他人生命之 时，你选取死亡，比你自我不 顾及他人苟且地活着，更有好 处！也 许你会 觉得， 选取死亡是个十分愚蠢的 举动 ，那是因 为你还没有真正好 处上的明白生存的真 谛。 我们活着不 仅仅仅 是在为自我活着，

5、也在 为同胞、祖国活着。老班 长难 道不想 选取生 吗？ 不是的，老班 长也想生，也想喝 鱼汤 ，但是，老班 长觉 得，他自我的一条老命能 够换 得其 他三个 战士的命， 值了！ 这是最伟大的 选取，最残酷的交易，最感人的 让命。老班 长难道不想睡 吗？为何整日整夜地找吃的？不是的，老班 长也想睡啊，但是，看着三 位战士日渐消瘦，要走出草地 还有漫 长的路啊！他只好放下睡眠，去掀无数草皮找一条小 蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。 这样 的放下是崇高的、圣 洁的、可敬的！老班 长难道不想 丢下同志 们，自我走出草地 吗？不会的，永 远不会的，正是因 为老班 长对 党的信仰， 对党的服从，使他一向

6、以来，用生命来完成党 组织 下达的 护送任务。老班 长对 党的 热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命！老班 长对祖国的 爱真是令人佩服地五体投地啊， 让我们给为 了祖国而失去生命的老班 长敬 一个端端正正的少先 队队 礼吧！金色的 鱼钩读 后感（三）：金色的 鱼钩读 后感500字在阅读课上，我读了VV金色的 鱼钩 这篇文章，被文章中老班 长的行为感动了。这篇文章主要 讲了 长征途中，三位生病的 战士疲 惫不堪跟不上大部 队，一位炊事老班 长为 照顾他们而不惜 牺牲自我的故事。起初 读这篇文章，只明白 这是描述 长 征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章 为 什用 金色的 鱼钩 做题目。 读完

7、后才恍然大悟。 鱼钩 是指老班 长用火烧红 后弯成的 钓鱼 用具， 而金色‘’暗指老班 长舍己 为人，忠于革命的高尚品 质。老班 长起初给伤员 做 青稞面，之后，青稞面吃完了。老班 长在水塘 边给伤员们 洗衣裳 时，忽然看 见一条 鱼跃出 水面， 这给老班 长很高兴，回去老班 长用缝衣针做了 鱼钩经 常给伤员们钓鱼 做鱼汤 喝。日 月如梭，日子一天一天地 过去了，却从来未看 见老班 长吃过一点鱼。 伤员们 在饭后跟踪老 班长 却发现他在嚼着草根和我 们吃剩的 鱼骨头。 这段话让我明白了老班 长为 了同志 们有体 力能走出 这片草地， 为了 伤员能继续 赶

8、路，吃草根和 伤员吃剩的 鱼骨充 饥。给我印象最深的一句 话是：他坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我 们吃剩的 鱼骨 头，嚼了一会儿，就 紧皱 眉头硬咽下去。我 读到那里感 觉嗓子有些疼痛，像是什么 东西堵 在喉 咙中，眼中充 满了泪水 说不出话来。想起生活中吃 鱼时 ，都是 妈妈给 我把鱼刺精心的 挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的滋味是多么 难受！更何况吃 鱼骨头了! 多么好老班 长啊！为了完成任 务不顾自我生命，在奄奄一息的 时候，仍然想着自我的 战友。老班长的鱼钩，挽救了红军战士的生命，它不是一个普通的 鱼钩，是老班长舍己为人的闪 光品质！金色的鱼钩读后感（四）：大家都明白

9、红军长征的故事，我的 语文课本上就有一篇 红军长征时的感人文章：金色的 鱼钩。翻开书页，我好像来到了一片碧 绿的草原，一支 军队浩浩荡荡地奔过来。忽然我看 见红军 过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将 仅有的食物让给病号，自我却光荣 牺 牲了。看完以后，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交 给的任务，不惜牺牲的精 神所感动。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不 上东西时，你整夜合不 拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自我却吃剩下的 鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被 饥饿和疾病折磨 时，你鼓励他 们不要 丧失革命意志老班 长，

10、你付出了这么多，自我却 牺牲了！难道你的身子是 铁打的？难道你 这样做只是为了完成任务？不！不是 这样！是革命精神支撑着你，使你不 顾自我，保护革 命后代。我盖上课本，静静地沉思着：老班 长，课文中说你死了，我却 认为你还活着。你的精神， 你的形象永 远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。清 洁工人宁可一人 脏，也 要换来万家净的高尚品质，送水工每一天不辞辛苦地 东奔西走他们都在为国家尽力，不正 像老班长为战士们不顾生命地忙碌 吗？他们手里拿着的用具不正是老班 长的鱼钩吗？到处 都有你，有你的精神，有像你一 样的行动。我收回思绪的翅膀，从心底喊： 鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗

11、金灿灿的爱心!金色的鱼钩读后感（五）： 这天我阅读了金色的 鱼钩这篇课文，故事叙述了长征途中一位炊事班 长理解党组织交 给的任务，照顾三个生病的小 战士过草地，而不惜 牺牲自我的故事，表 现了红军战士忠于 革命、舍己为人的崇高品质。读完课文后我被深深的打 动了，不禁想到我 们此刻的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自我的生命 换来的，我们难道还不就应珍惜此刻的生活 吗？另外老班长舍己为人和强烈的职责心也给我们树立了做人的榜 样，我的脸红了。看看我 们 自我，平时一点点作业都不能用心去完成。做事也是想 总是想着自已，从不思考 别人。这 些中华民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失

12、吗？不，绝不！从此刻开始我要学 习 老班长的精神，并把它 传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大！金色的 鱼钩读 后感（六）： 读完金色的 鱼钩 这篇文章后，最 让我感到敬佩的是老班 长那种舍已 为人的精神 金色的 鱼钩 讲的是长征途中 过草地的一段感人的故事。在 红军长 征过草地时一位老班 长理解了党交给的任务。尽心尽力照 顾三个病号，在即将走出草地 时，老班 长却牺牲了。最让我受感 动的地方是：走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着 几根草根和我 们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就 皱紧眉头硬咽下去。一 读到这，我就 热泪盈 眶，老班 长是那 样坚强 。吃草根和 鱼骨

13、头是多么困 难和痛苦啊，可老班 长却从来不吃 鱼。 老班 长多么忠于党的事 业，在这样艰难 困苦中， 时刻想着党交 给他的任 务，一心一意照 顾 好三个病号。自我从来不舍得吃一口 鱼。再想想我，一天 净吃好东西，比他 们吃的要好上100倍， 还不满足。 为了自我享受，也不 管别人如何。 这天的幸福生活都是 红军们 用鲜血换来的，如果没有他 们，我能吃好，穿好 吗？我与老班 长比起来，是多么的渺小啊。我以后必 须要向老班 长学习，关心 别人，爱护别 人，不怕困 难挫折，勇敢向前冲。金色的 鱼钩读 后感（七）：金色的 鱼钩读 后感500字在小学的 课本里有 这样一篇 课文，题目是金色的 鱼钩 ，

14、这篇课文使我深受感 动。金色的 鱼钩 主要写的是 红军在过草地时，一位炊事班班 长为了让三个病号走出草地， 将仅有的食物 让给病号，自我光荣 牺牲的故事。文章 语言简洁 、朴实无华，记叙真 实而生 动，使人仿佛置身于那个 时 代的生活当中。看完以后，我深深地感 动 了。老班 长啊！当指 导员 向您布置任 务时，您毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上 东西时，您整夜整夜合不 上眼；当您 钓到鱼时，您 让给病号吃，自我却吃剩下的 鱼骨；当小病号 发现您的秘密 时， 您嘱咐他要保密；当 战士们被饥饿 和疾病折磨 时，您鼓励他 们不要失掉革命意志老班 长， 您付出了 这么多，自我却默默地承受一切。 难道

15、您的身子是 铁打的？ 难道您这样做仅仅是 为了完成任 务吗 ？不，不是 这样！是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神 圣的使命感使您 奋 不顾 身地完成党交 给您的任 务。我反复沉思着，老班 长虽 然死了，但是他的精神 还活在我 们的心中，并且永 远激励着我 们 向前 进。当别人遇到困 难的时候，我 们会立刻伸出援助之手；当小孩子迷路，哭着找 妈妈 的时候，会有人送他回家；当有人 应对 危险的时候，会有人挺金色的 鱼钩读 后感身而出 现 实中到 处是您的身影，到 处是您不朽的精神。作 为小学生的我 们也就应用心地行 动起来， 从小事做起， 发扬 老班 长先人后己、舍己 为人的精神，完

16、成老一 辈交给我们的重任， 绝不 辜负老班长对 我们后辈的殷切期望。金色的 鱼钩读 后感（八）：金色的 鱼钩读 后感500字 读了金色的 鱼钩 这一篇文章，我被老班 长的那种忠于革命，舍己 为人的精神深深地感 动了。这篇文章主要 讲了 长征途中一位炊事班 长理解党交 给他的任 务，尽心尽力地照 顾生病的小 战士过草地，而不惜 牺牲自我的故事。表 现了红军战 士崇高的精神。当我 读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我 们吃剩下的 鱼骨头，嚼了一会儿，就 皱紧 眉头硬咽下去 时。我和小梁一 样，觉得好像有万根 钢针 扎着我的喉管，心里万分酸痛。 我被老班 长那舍己 为人精神打 动了：老班 长宁

17、愿自我吃 鱼骨头 和草根，也不 让三个生病的 小战士饿肚子。因 为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地 务必吃 东西，就把 鱼肉留 给小战士们， 让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽 职，多么忠于革命啊。他 为的难道不是 让小战士们吃饱饭吗 ？篇三：金色的 鱼钩 读后感500字作文金色的 鱼钩 读 后感500字作文金色的 鱼钩 读 后感500字作文今天我学了一篇 课文，叫金色的 鱼钩 ，是一篇很感人的故事， 读后我的感受很深。这篇课文主要写了 红军长 征时过草地，三个小 战士得重病跟不上 队伍，炊事老班 长接受了 照顾我们的任 务，老班 长让 我们吃鱼喝鲜鱼汤 ，自己却 啃草根和我 们吃剩的 鱼骨头，最后 老班 长牺牲了。我 们把长满红锈 的鱼钩 送到了革命烈士博物 馆，让子子 孙孙都来瞻仰、学 习、传承这种高尚品 质的故事。 赞扬 了老班 长忠于革命、 乐于奉献、舍己 为人可歌可泣的 品质将会永垂不朽。在这 片课文中我最感 动的段落是：我不信，等他收拾碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一 看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我 们吃剩的 鱼骨头， 嚼了一会儿，就 皱紧 眉头硬咽下去。（范