少先队工作总结精品

1、少先队工作总结精品 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习小学生守那么和小

2、学生日常行为标准,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯. 学生平安是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行平安教育，(校内外平安、交通平安、健康平安等)在不知不觉中让学生的平安意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现平安隐患，制止平安事故的发生。 班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。 通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

3、利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。 总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友荣耀的参加了少先队组织，其余小朋友争取在6月全部参加少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。 20年,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关心下，在学校领导的大力支持下，继续以效劳少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育开展。现总结如下： 在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、

4、中队队员，进行思想教育。 利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改良我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习中小学生守那么和小学生日常行为标准，组织了守那么和标准的竞赛活动。通过对守那么和标准的根本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养

5、成良好的行为习惯，促进身心健康开展，起到了重要作用。 同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，保护红领巾;见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。 我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，根底建设得到了切实加强。 坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。 坚持“先进班集体”

6、和“文明班级评比”，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查催促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。 为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。 在建队日那天，大队部开展了一批新的少先队员，开展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己

7、能成为少先队的一员感到荣耀，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。之后，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动，队员们积极参与，取得了良好的效果。 20年，芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署，有方案、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。 在今后的工作中，我们将总结经验，找出缺乏，再接再励，开拓创新，加强少先队根底建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的开展做出更大的奉献。

8、把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的选项是非观念、良好的品德和行为习惯。 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素质，培育创新能力，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、工程品牌化、活动系列化的实践研究，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续开展的良好德育气氛，努力打造生态

9、德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校开展、社会文明等方面的奉献度。 围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。 常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育。 体验教育，有效推进少先队活动 加强少先队自身建设，创立一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 九月份： 十月份： 十一月份： 十二月份： 一月份： 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将小学生守那么和小学生日常行为标准知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守那么”和“标准”的洪流中。

10、学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的上下对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都

11、受益匪浅。 坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热烈欢送。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康开展。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很

12、多问题与缺乏。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩! 时光匆匆而过，转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校党政的领导支持下,围绕学校工作方案,以体验教育为根本途径,全面加强和改良少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下： 我校少先队从一开学就深化“好习惯伴我行”特色活动的开展，好习惯内容包括学习、阅读、礼仪、平安、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个习惯，为了学生便于记忆，学校全体教师集体编写(三字歌)利用班会、晨读时间让学生学习背诵，并在全校开展“好

13、习惯我知道”背诵比赛。此后，在学生熟记的根底上，要求以中队开展“好习惯我能行”的比赛，少先队员们用100个好习惯及时纠正自己不标准言行，人人自查自省，相互催促，共同进步，每周有行为习惯训练重点,有目的,有方案,有步骤地对学生进行常规训练,学校大队部每天有6名少先队员为监督岗，进行监督检查，每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为习惯，对个别学生个别方面出现的问题，给予及时指出进行批评教育。学期末我们还专门安排两天时间对学生进行100个好习惯养成教育家长、老师、学生自我、同学小组、评价，最后由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。 我校把3月5号定为争当

14、“四好少年”开学主题教育日，并安排少先队员开展了争当“四好少年”(当爱祖国、理想远大的好少年;当勤奋学习、追求上进的好少年;当品德优良、团结友爱的好少年;当体魄强健、活泼开朗的好少年)“五个一”活动：上一节主题班队课;举行一次主题升国旗仪式;进行一次少先队员假日活动;办一次主题板报;“38妇女”节，为母亲送一份特殊礼物。 三月份进行了雷峰精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起，通过“雷锋精神与我同行”志愿效劳活动，更加促使少先队员在学习生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学习雷峰精神的气氛。立足身边学雷锋，号召少先队员从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约，保护环境的良

15、好习惯;立足校园学雷锋，召开班队会，制作主题板报，积极宣传和倡导雷锋精神;立足社区学雷锋，深入社区维护公共卫生，清理垃圾，铲除卫生死角和不法小广告，用实际行动践行雷锋精神。使学生用自己的行动唤起全社会都来保护自己的家园，保护环境，人人争做一个合格的文明市民这次活动不但培养了少先队员良好的道德品质和行为，也必将很好地促进少先队员的全面开展。 三月八号是国际妇女节，学校少先队以“三八”妇女节为契机，在全校少先队员中组织开张深化感恩教育“三八节给妈妈一个惊喜”活动。要求每个队员与爸爸合作帮妈妈做一天家务;为敬爱的妈妈洗一次脚;剪一次指甲;梳洗一次头发;端一碗饭。通过这“五个一”活动的亲生体验，少先队

16、员对“三八妇女节”的认识更深刻了，使这个节日过的更加有意义了，孩子们通过为妈妈做一件件小事，让妈妈心里暖暖的，生活中孩子们成长了，学会了感恩，学会了孝敬父母，这次活动起到了一定的教育意义，最重要的是孩子们从这一件件小事中亲身感受到妈妈平时照顾自己的不容易，从而激发了孩子们对母亲的感恩之心，同时也使孩子们体会到给予别人爱是一件多么喜悦的事，在活动中体验，在体验中收获，一瞬间孩子们成长了不少。 通过活动少先队员们能够养成孝敬父母长辈的好习惯，都表示自己从小要有孝心，要坚持做家务，做自己力所能及的事情，一定要传承中华美德，在家里做到感恩父母，孝敬长辈。从而感恩身边每一个人。 结动残疾人是一个困难群体，当然相对正常人是少数，但教育对于他们终生开展所起的作用，比任何其他社会群体都显得意义更为重大，只有将教育部的积极努力和社会各界的关心支持结合起来，特殊教育的开展、规划才能落到实处。为使广阔残疾儿童少年有学上、上好学，按照省、市“资助残疾儿童、少年”的有关文件精神，我校根据区教育局的安排，在小学生中开展了“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动。 全体少先队员发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到城区特教中心。通过该项活动培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人的好品质，同时也增强了集体的凝聚