教师暑期读书笔记读《给新教师的20条贴心建议》有感_第1页
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文档简介

1、教师暑期读书笔记读给新教师的20条贴心建议有感今年暑假阅读了给新教师的20条贴心建议，这20 条建议所凝结的教育智慧犹如我的锦囊妙计，让我对自己 应有的态度、应担的责任有了新的认识。20条建议条条都凝聚着智慧，都是精华，都值得我去 用心感悟，并内化为自己的东西，真正运用到教学实践中。 今天，我将着重说一下第二条“一旦进入课堂，就要像京 剧演员一样，精气神十足。走进课堂，要把90%注意力放在 学生身上，10%的注意力用在教学方案的实施上”带给我的 感悟与收获。在最初的几节课，由于经验的缺乏，我把精力都放在 了教学过程上，总是担心自己的课上的完不完整，该讲的 知识点有没有漏掉那个，学生能不能听懂，

2、而很少关注学 生。因此，在教学过程中我开始不停地提醒他们集中注意 力、注意坐姿、注意握笔姿势等等。可是又担心：每节课 都要用那么多时间来进行习惯养成，是不是太浪费时间了？直到读到20条建议中的第二条：一旦进入课堂, 就要像京剧演员一样，精气神十足。走进课堂，要把90%注 意力放在学生身上，10 %的注意力用在教学方案的实施上。那时我才豁然开朗！教学成绩固然重要，但在那之前一定 要先给学生养成良好的听课习惯，教学过程中一定要关注 每一个孩子，不能落下任何一个孩子，更不能在孩子刚进 入小学就被落下。第二条里边的另一句话“要善于用眼睛表达你的满意, 生气和愤怒。尽量不要吼叫，训斥只可偶尔为之”让我想

3、 到了教师的幸福在哪里中英国教育家赫斯宾塞的快乐 教育观点：一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为 这种时候，很容易把自己的糟糕情绪不经意间发泄到孩子 身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名的 委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子 们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、 快乐的人，因为一个快乐的人将更容易看到孩子的优点, 而一个不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。这一点我特 别需要学习，我在控制自己的情绪方面有一定的欠缺，每 次我会告诉自己：不要生气，要淡定，不可以对孩子们发脾气，可是当我走进教室，50多个孩子对我视而不见，依 旧大吵大闹时，什么控制情绪，早就被丢到一边了，我能 想到的只有“河东狮吼”。从今天开始，我将学习好好利用 我的眼睛，用眼神将他们降服。我会去发现孩子的优点， 多进行表扬鼓励，给他们营造快乐轻松的班级氛围，让他 们在快乐中学习成长。据说，教师是代表成人世界闯入儿童世界的天使，我 们应当试着去顺应儿童的天性，用愉悦温暖的方式对儿童 进行教育，如果我们能让

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