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文档简介

1、教师暑期培训心得再学习，再充电通过10几天的学习、研讨、交流，听专家讲座，名师 指导，老师们感触很深，对以往的教育教学理念进行反思 和更新。这次培训，突出了教育教学理论的研讨和现代教 育技术在当今教育教学中的运用，突出了理论与实际相结 合的原则。更具体地说，培训主要是专题讲座等理论学习 和实践相结合。通过这次培训学习有以下心得体会：1. 新课程更新了教育理念。进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学 习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运 用能力。教师应更加注重尊重差异、体现个性、师生角色 的转换、学生评价体系的改变以及终身学习、可持续发展 的思想。当今课程改革的一个重要内容

2、就是改变目前不适 应时代要求的师生关系。在创新教育中教师应该优化师生 关系，创设宽松、民主的氛围，使学生形成心理自由和心 理安全的环境。教师还要充分尊重学生的人格，给学生以 自尊和自信，允许学生有不同的想法并发表不同的见解， 给学生留有独立思考和发展的空间。师生间和学生间要保 持动态的信息交流，实现师生互动、互相沟通、互相影响、 互相补充，以便达到共识、共享、俱进。教师成为学生学 习活动的指导者和参与者，与学生形成一个真正的学习共 同体。课程改革对每一位教师来说，既是一个机遇，同时 也是一个挑战。因为，课程改革对每位教师都提出了更高 的标准和要求。2. 新课程带来了新的教学方法。英语的课堂活动

3、以学生为主体；把课堂教学视为教师 与学生之间、学生与学生之间的互动过程；教师应引导学 生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用 所学英语知识去做一些具体的事情；学习是根据自己的需 要，按自己的方式实现目标。在新课标的指导下，任务型 教学提倡在使用中学习，在完成任务中学习。一个基本做 法是让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参 与和合作等方式，通过完成任务等多种形式的活动，在真 实和接近真实的情境中学会词汇的意义，掌握词汇的用法。 在活动中，需要教师对整个活动进行有效的引导。学习的 过程就是一个完成任务的过程。在用语言做事的过程 中，学生可以通过亲身体验和感受的方式较为牢固地掌

4、握 词汇。3. 专家讲座高屋建令瓦，指导性强。培训中大家尽情交流，把遇到的问题说出来，一起讨 论问题的解决方案，一起交流一些教学心得等等，这无疑 是最宝贵的财富。在这次培训中，聚精会神聆听专家讲座, 认认真真参加网上讨论，仔仔细细完成作业，兢兢业业写 文章，一丝不苟参加远程研修。专家的讲座千金难买，站 得高，看得远，切中肯第，既具有深厚的理论水平，又具 有丰富的实践经验；既符合高中教学实际，又具有鲜明的 操作性；既指出了高中英语教学的不足，又指明了改正的 措施。专家的讲座使大家更新了教学理念，进一步认真反 思教学方法，明晰了什么是过程性评价和形成性评价，从 更高层次上真正理解了词汇教学、语法教学、阅读教学、 写作教学、跨文化教学。还有一些闻所未闻的新东西，耳 目一新，知识的盲区得到了弥补充实，教学的长久迷惑

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