班主任发言材料

1、班主任发言材料尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好 ! 今天能站在这个讲台上我觉得很荣幸，但也有几分惭愧。因 为我深知还有许多的老师做得比我好。我总觉得自己所做的事情 太平凡、太普通，没有什么可谈的，担任班主任工作8 年来，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。下面我就自己平时所 做的工作谈几点体会：一、用爱心感染学生 我认为作班主任，首先应该爱学生。关心学生就像关心自己 的子女一样，既关心他们的学习，也关心他们的健康，还要关心 他们是否懂得学习的方法 , 更重要的是关心他们是否懂得怎样做 人。二、做好学生的思想工作 , 关注孩子的心理成长 我们班男生多 , 留守孩子多 , 管理起来就费劲一

2、些 , 所以我一直 把思想工作当做首要问题来抓。经常对学生进行身心教育，帮助 学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。及时对学生 所发生的问题进行针对性的教育 , 并在班内开展“理想教育”、 “感恩教育”、“养成教育”等各种有效的教育活动，挖掘学生 的潜能，激发学生的斗志。没有心理教育的教育是残缺的教育。 也有一些留守孩子的问题是心理问题，需要走进他们的心田，聆 听他们愉悦的心声，抚慰他们受伤的心灵，疏导他们郁闭的心渠， 真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上 善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学 生，让他们都有做人的需要和前进的动力。例如 , 我班

3、的李 , 高, 无论在学习上 , 还是生活上都有很大问题 , 我除了和他们的爷爷奶奶交流以外 , 还主动添加他们的父母为微信 好友, 随时把孩子在校的一些情况告诉他们 , 对孩子好的表现要及 时表扬 , 不好的表现及时改正。让孩子感受到父母对他们的关心 , 才能更好的发展。三, 见人善即思齐 , 树立好榜样的作用 . 我一直鼓励学生要有一双善于发现的眼睛 , 去发现你身边的美 谁上课听讲最认真 , 举手最积极 , 字写的最漂亮 , 卫生最整洁等等 . 这样班上就有很多小明星 , 大家各有优缺点 , 取长补短共同进步。四 , 公平公正地对待每一位学生 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容

4、易做到， 对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重 要方面就在这部分学生身上。 我相信每一位学生都有自己的闪光 点，要允许有差异，耐心指导。作为班主任更应该赏罚分明 , 公平 公正。要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、 鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后 进生不成为掉队的孤雁。例如我班的王，调皮捣蛋，不爱学习， 不服从管理，于是我让他负责早餐的领取。他每天都积极地领回 早餐。我在班会课上表扬了他，他不好意思地笑了。在他的带领 下，我班的早餐没有出现到了吃饭时间还没有饭的情况，而且好 多同学还能在上来时主动领取早餐。五、科学的方法是做好班主任

5、工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向年长教师请教，学习优秀班 主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较 综合的治班方案。1、选好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期 评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种 岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自 己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈 话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既 全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管 理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生 把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是 身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的， 只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带 班，才能适应新形势下的班主任工作。十年的班主任工