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文档简介

1、省编劳动与技术四年级上册网眼拉花教学设计焦作市温县招贤乡东辛村小学郑玉香网眼拉花教学设计河南省焦作市温县招贤乡东辛村小学郑玉香一、教学内容：河南省基础教育教学研究室劳动与技术四年级上册第十一课网 眼拉花二、教学目标：1、了解网眼拉花的作用，探究制作网眼拉花的简单方法。2、学会制作网眼拉花，体验动手制作的乐趣，并能进行创新。3、培养创新意识和环保意识，提高审美情趣。三、教学重点：掌握网眼拉花的制作方法。四、教学难点：在三角形有折痕的两边画线、剪线。五、教学准备：教具准备：四张大小相同的正方形彩纸、剪刀、固体胶、尺子、铅笔、多媒体课 件。学具准备：四张大小相同的正方形彩纸、剪刀、固体胶、尺子、铅笔

2、。六、教学过程（一）创设情景，导入本课（课件展示）在喜庆的日子里，公园、商场挂满了五颜六色的象下图这样的花，它 们漂亮吗？你们喜欢吗？那有谁知道它的名字?拉花由彩纸做的室内吊挂物，色彩鲜艳，形态美观，可美化节日环境， 增添喜庆气氛。大家想学习它的制作方法吗？今天，我们就来学习制作网 眼拉花，学会以后可以把我们的教室装扮得更美丽。（二）自主探索，制作网眼拉花学生自学课本24页到25页内容出示自学提示：（课件展示）1、制作网眼拉花需要哪些材料工具？2、制作网眼拉花可以分为几步？分别是哪几步？3、制作网眼拉花时你觉得需要注意什么？4、学生分组尝试制作网眼拉花，教师巡回指导。5、完成后，学生展示，同学们发现有的拉花长，有的拉花短，为什么呢？（讨论）教师小结：拉花的长短与纸的大小、剪得纸条的宽窄有关，另一定要注意只能在 三角形有折痕的两边画线、剪线，剪时边线要光滑，不要剪到头。（三）、拓展活动看来，我们班的同学真是聪明，通过自己自学就掌握了制作网眼拉花 的基本方法。仔细观察右图“网眼拉花灯笼”，它是由几组纸做成的？你还 能用网眼拉花做成其它的装饰品吗？如果我们在此基础上有所创新，就能 剪出带花边的或其它造型更美的网眼拉花。四、课堂总结:通过这节课的学习，你有什么想对大家说的吗？著名的苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧

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