2022年2022年《一夜的工作》课堂实录王菘舟讲解

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一夜的工作课堂实录执教:王崧舟地点:杭州市拱宸桥学校教学观摩室执教班级 :杭州市拱宸桥学校六 2 班时间:20xx 年 9 月 10 日一.引课 :师:今日为九月十号 、什么日子 .生:老师节；师:今年又为第几个老师节 .生:其次十个；师:为呀、今日的日子特别不一般 、我想我们全校的每一个老师都期望在老师节这一天听到你们的心里话；听到你们向老师倾诉些什么、表白些什么 、或者期望和期望些什么；有话想说吗 .生:思索着有；师:有话想说吗 .大声点；生:大声地有 .师:有就把手举起来；生:徘徊着 、个别举手师:没举手的就为对校长有看法；精品学习资料精

2、选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生:笑着纷纷举手师:没看法的就把手举得高高的. 仍有谁没举手的 .环顾、发觉全班同学都已举手 、就走到一位同学面前；师:假如我没看错的话 、你为最终一个举手的；来、自报家门；你姓什么叫什么.聪:姓王；师:好啊、跟校长同个姓 、三百年前咱俩为一家；生:笑师:叫什么.聪:利聪；锐利的利 、聪慧的聪；师:好、又厉害又聪慧；生:笑师:笑着没想到你为最终一个举手的；但为、但为、校长特别佩服你；由于我知道、通常情形下 、最终一个举手的同学为经过猛烈的思想斗争的；他要徘徊好长一段时间才最终把手举起来；告知大家、从不举手到举手 、你在想些什么 .来、面对大家大声

3、地告知他们 、让大家都能听到你又厉害又聪慧的回答拍拍他的肩膀；聪:我在想到底要不要举手 、我在徘徊；后来 、我打算举手；师:为什么力气让你打算举起手来.聪:我想、我要为六 2 班争光荣；掌声师:好、这叫为荣誉而举手 、境域很高啊 .示意王利聪坐下去；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:目光投向另外一位男生假如我没记错的话、陈波你为第一个举手的 、说说你为什么举手 .波:我为了我们的老师 、老师为这样的辛苦 、我理应第一个举手 、向老师倾诉我的心里话；师 :听到了吗 .仍要我带头吗 .鼓掌为感恩而举手 、为了表示对老师的感谢 、他第一个举了手； 该生坐下师:目光扫视

4、全班同学平常咱们班里边举手最少的为哪位同学.生:几乎异口同声地王利聪；师:就为王利聪 .俯身王利聪啊 、能不能想方法转变同学对你的印象；就从今日开头、就从二零零四年的九月十日、记住从其次十个老师节开头、你将成为咱们班举手越来越多的同学 、好吗.来、校长跟你握握手； 搂住王利聪握手校长的手为有魔力的；这话谁说过的 .生:假如我没记错的话 、似乎为在 20xx 年的开学典礼上；有五位同学被你夸奖 、你说你的手为有魔力的、握过你的手的人都会进步、更好一些；师:你仰慕吗 . 生:仰慕； 师:信任吗. 生:信任；师:想满意这个要求吗 .生:想.师:来、校长跟你握握手；请把掌声送给他；师:我知道咱们班仍有

5、同学写过校长的手、谁呀.生:陈雨佳；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:来、说说怎么想到要写校长的手.佳:在 20xx 年前、我比较内向 、不敢举手；但为自从校长跟我握过手后、我上课都特别信任自己 、很有信心；我觉得这为王校长的手给我带来的魔力；所以我把校长的手称为神手；师 :她说校长的手为神仙的手、我太感谢她了；每次我看到她写的文 章、感动的都要掉眼泪 、眼泪就在校长的眼眶里打转；校长其实很一般很平常很一般、 其实校长就为一个人 、但为校长在你们面前努力想成为一个好人；没有想到咱们的同学给了校长这样高的评判；感不感动.带头鼓掌不要每次都要校长带头好吗.会举手吗.

6、生:会举手；师:争先恐后地举手；生:把手举得高高的；师:好样的 .记住一句话 生:齐答信任自己 、肯定胜利；二.上课 :师:上课、信任自己 .生:齐答我能胜利 .师:请坐. 同学们 、一年有很多个日子值得咱们去纪念；比如今日这个日子 、二零零四年的九月十日 、将会载入王利聪同学的人生日记；有那么一个日子 、应当让我们终身牢记 .1998 年 3 月 5 日、这一天 、为我们敬重的周恩来总理诞辰 100 周年的日子；就在那一年 、有一位叫宋小明的诗人 、怀着对总理的无限崇敬和热爱 、写下了这样一首诗课件展现 、师有感情地诵读精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载你为这样的

7、人把全部的心装进你心里在你的胸前写下你为这样的人把全部的爱握在你手中用你的眼睛诉说你为这样的人不用多想不用多问你就为这样的人 不能不想不能不问真心有多重爱有多深把全部的伤痛藏在你身上用你的微笑回答你为这样的人把全部的生命归仍世界人们在心里呼吁你为这样的人生热闹鼓掌精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:请读一读宋小明为总理写下的这一首诗、读一读 、诗的什么地方感动了你.生自由朗读 、师巡察师:来、举手告知大家 、什么地方感动了你 .生 1:诗里写了这么多 “你就为这样的人 ”说、明诗人特别热爱周总理；师:为呀、你留意到这首诗当中 “你就为这样的人 ”显现了几次呀 .生

8、 1:4 次；师:几次.大声地说；生 1:4 次；大声地班级同学自动订正5 次生 1:5 次；师:对 5 次；来 、连续说什么地方感动了你；生 2: “把全部的伤痛藏在你身上、用你的微笑回答 、你为这样的人； ”由于这里 、总理把伤痛藏在自己身上 、他用微笑回答；师:不为一点点伤痛 、而为 生跟着说 :全部的伤痛 、有哪一位能把全部的伤痛都藏在自己的身上 .同学心情兴奋师:来、王利聪 、好样的. 王利聪 老师布满期望的目光看着他聪: “把全部的心装进你心里、在你的胸前写下 、你为这样的人； ”师:你感动吗 .聪:嗯点头师:为什么.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载聪

9、:由于他把全部的心装在他心里；师:点头确定为什么诗人会写下这样的诗句.到底为总理的什么感动了这位诗 人.我们一起走进总理的一夜；请大家拿起课本、大声朗读一夜的工作；留意、读的时候 、把生字读准 、把句子读通 、一边读一边琢磨一个问题:读完总理的一夜后 、假如请你用一个词表达你的感受、你想用什么词语 .明白吗 .同学自由读课文；师巡回走动 、时而听听同学读到哪儿了 、并帮忙一个同学订正了坐姿；师 :拍掌示意停止来 、说出你对总理这一夜最大的感觉 、一个词儿；请你说 、 在你的心目当中 、这为怎样的一夜 .生 1:我觉得总理这一夜为劳累的；师:板书我知道这个词儿书上有、师面对全体你们有没有找到.生

10、:齐说找到了 .师:面对生 1 但王老师要夸你 、这篇课文 751 个字、她什么都没找 、就找到两个字“劳累”厉、害.目光特别犀利； 师面对王利聪连续说；聪:勤奋；师:板书该词后轻轻走到王利聪跟前、俯身轻问王利聪啊 、我想问你一下 、你为怎么想的.聪:一般的总理晚上不会工作、白天工作；周总理为一夜的工作、而且人也没有睡过觉；师 :以你对总理工作的懂得 、一般的总理晚上不行能工作整整一个晚上、但为我们的周总理却熬了一个通宵；多么勤奋. 真好.师指一生来 、说出你对这一夜的 感受；生 2:俭朴；师:板书真好 .除了两个字的词儿 、我觉得用四个字的词儿更能表达我们的感受、谁有四个字儿的词 .师扫视全

11、班 、目光中布满期望精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生 3:我觉得周总理的一夜为劳累功高的；师:够厉害的 、功高两个字加得好； 板书这样的劳累为多么值得呀、为祖国 、为人民、为民族的复兴 、多大的功劳 、这个词加得真好；来 、四个字儿的谁仍有 .请你；生 4:漫漫长夜；师:板书漫漫长夜 、古怪啊 、怎么会想到这个词 .生 4:由于文章中说周总理工作了整整一夜、而这一夜都为在看稿子 、处理国家大事；师:为啊、在你看来这个长夜怎么样.生 4:特别长；师:太漫长了 、为吧.而漫长的背后 、分明让你感受到了总理工作的生 4:我觉得应当为特别艰苦；师:为啊、 “漫漫长夜 ”

12、给你加个括号 、你在漫漫长夜背后读出的为总理工作的艰苦啊；指一生请你说；生 5:通宵达旦；师:板书、这个词 、一般的同学不肯定想得到啊、你说说通宵达旦为什么意思.生 5:就为在晚上的时候也要做、在白天的时候也要做；师:通宵、宵为什么意思 .生 5:夜晚；师:旦又为什么意思呢 .生 5:白天；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:精确地说 、为指太阳刚升起来的时候、通宵达旦为干了整整一个晚上而没有休息、真好. 师举手仍有谁 .生 6:我认为应当可以用鞠躬尽瘁；师欲板书而又转身对同学生 6:由于总理他为全国人民的事情、付出自己特别的努力 、肯定要把它在晚上完成；师:感动

13、地说得真好 、你知道校长刚才听到你说出“鞠躬尽瘁 ”这个词儿 、第一反应为什么吗 .生 6:高兴；师:请坐、所以我遗忘了怎么把鞠躬尽瘁写上去、我被你那个词儿感动啊；板书仍有吗. 同学举手真的仍有 .面对举手的同学 、高兴的真的仍有 .生 7:丰功伟绩；师:板书说吧 、怎么会想到这个词儿；生 7:由于书上写道 、写字台前厚厚的一叠文件、这些文件可能都为涉及全国各地的大事.要事；而总理把这些文件用一夜全部批阅完了、解决了很多问题；师:称赞地太厉害了 、厚厚的一叠 、这小小的五个字他竟然看出背后有那么重大的事情 、想到了丰功伟绩这个词儿、语文就应当这样学；我知道可能仍会有一些感受、你一下子找不到合适

14、的词儿、没关系 、渐渐地看多了书 、想多了问题 、自然就会跳出来；同学纷纷点头会意师:你们提出来的这些词当中、你感受最深的一个 :可能有人对劳累感受特殊深、可能有人对鞠躬尽瘁感受特殊深、也可能有人对朴实感受特殊深、好、就把这个词儿抓精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载住、带着这个词儿 、再去读书 、看看书的什么字里行间 、书的哪些句子 、让你对这一点有了更加深切的感受 、请把它用波浪线划下来 、明白吗.同学自由读书 、有的轻读 、有的默读 、边读边划有关的句子；老师来回巡察、不时俯身、或细细观看.或低声交谈；师:击掌示意 、现在明白一下 、哪些同学对这一夜的朴实感受特

15、殊深、而且已经找到了相应的句子 、哪些同学 .好、这位男同学 、请你读一读你找到的句子；生:读文中句子 “室内摆设极其简洁；一个不大的写字台、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:说得特别好 . 特别流利；来 、咱们一起读一读刚才他发觉的这几句话；生:齐读“这为高大的宫殿式的房子、室内摆设极其简洁；一个不大的写字台、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:读着读着 、你会发觉这几句话中突然有个词儿跳出来、跳到你的眼前；来 、再读一读 、看看哪个词儿在你的眼前突然跳了出来；生:齐读“这为高大的宫殿式的房子、室内摆设极其简洁；一个不大的写字台、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:

16、告知大家 、哪个词儿在你的眼前突然跳了出来；同学纷纷举手生 9:在我眼前突然跳出来的为室内摆设极其简洁；师:哪个词儿 .生:简洁.师:怎么样的简洁 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生 9:极其简洁；师:极其简洁 、两个词儿同时跳出来了 、为吗.板书“简洁”意、味深长地在 “简洁”下面划了两条线没有想到 、在“简洁”前面仍加了一个 “极其”；师在“极其”上圈了一下换个词儿 .生 10:特别；师:特别.仍不够；生 11:很简洁；师:很、也不够； 生 12:特别；师:不够； 生 13:特殊；师:仍为不够 .只有这个词 老师手指黑板上的 “极其”两字才够 、一起读 生:

17、齐读极其简洁；师:一起读这几句话 、体会体会 、为什么作者在 “简洁”前面仍要加 “极其 ”而、且加的不为“特别”不、为“特别”不、为“很”而、为“极其”再、读；生:齐读“这为高大的宫殿式的房子、室内摆设极其简洁；一个不大的写字台、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:说说、你确定有话想说 、为什么在 “简洁”前面要加 “极其”；生 14:由于它实在太简洁 、只有一个不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、其它什么都没有； 生一边说 、一边仍一五一十地扳着手指；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:感动地你们有没有留意到、他在发言的时候 、加了手势 、一起看

18、看 、我觉得他的那个手势 、不仅从语言上懂得了 、而从身体上也懂得了 “极其简洁 ”的“极其”来、你再说一遍；生 14:由于它实在太简洁 、只有不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、其他什么都没有了 、生边作手势；师:看到了吗 .看到了他的手势了吗 .我们一起来读 、我们一起来看一看总理极其简洁的办公室 、简洁到不能再简洁的办公室；生:齐读“这为一座高大的宫殿式的房子、室内摆设极其简洁 、一张不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:板书“宫殿”你们有没有留意到这个词、我想问一问 、为什么要留意到这个词 .生 15:这座房子为很大很大的 、而且室内就只有这几样东西、特别不

19、像宫殿；师:女孩子读书啊 、心就为细；留意 “宫殿”这个词儿 、想开去啊 .你们会想到这个房子过去的主人可能会为谁.同学纷纷举手 、老师如有所思地找一找曾经在电视上看 到过的宫殿 、回忆一下你曾经在小说里读到过的宫殿、全部你听到过的.到过的.读到过的宫殿 、都与什么联系在一起 、它的主人可能会为谁 .生 16:它以前的主人可能会为皇帝；生 17:达官贵人或富人；师:一般富人确定住不了宫殿式的房子、可能会为谁 .生 18:可能会为富豪；师:富豪、手指生 16 他刚才说 、可能会为皇帝 、你们信吗 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生:信.师:我告知你们 、这座房子过

20、去的主人比皇帝仍大、同学小声谈论不敢猜 、为吗.你想想看 、比皇帝仍大 、会为谁呢 .生 19:我想到了上帝； 哄堂大笑师:没有上帝；生 20:教皇、由于师:中国没有教皇 、不猜了 、我告知你们 、这座房子的主人就为清朝最终一个皇帝 宣统皇帝的摄政王载丰 、什么叫摄政王 .管皇帝的那个亲王 、比皇帝仍要厉害的那一个亲王；你们不妨想一想、比皇帝仍大的亲王 、他的房子里曾经会有些什么东西.绽开你想象的翅膀 、纵情地想 、可能会有些什么东西 .生 21:古董；师:什么古董 .生 21:瓷器古董；师:那可不为一般的古董 、加一个词儿 、这为怎么样的古董 .生 21:价值连城的古董；师:说得好 、价值连

21、城的古董；生 22:仍有金银珠宝；生 23:我觉得有精致的雕像；生 24:绫罗绸缎；师:绫罗绸缎更不要说了 、仍会有什么 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生 25:全部的东西都为用金子做的、连椅子都为；师:有可能的 、完全有可能啊 、由于他为个摄政王嘛 、绫罗绸缎 、金银珠宝 、古玩器皿 、 全部的这一切都为价值连城、但为但为、你们看 、当这座房子成了我们敬重的周总 理办公的地方 、我们看到了什么 .来、拿起书 、一起读；生:齐读“一个不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ” 师:有黄金铺地吗 .生:没有；师:有金银珠宝吗 .生:没有；师:有古玩

22、器皿吗 .生:没有；师:什么都没有 、只有什么 、再读；生:齐读“一个不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ” 师:简洁吗.面对黑板 、指着“简洁”二字生:简洁.师:这才为极其简洁呀 .在“极其”上又画了两个重点符号同学们不要遗忘、现在房子的主人为谁呀 .生:周总理；师:周总理为谁呀 .生:中华人民共和国总理；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:周总理为堂堂中华人民共和国的总理 、想一想 、他的手中握有怎样大的权力 . 再想一想 、他的肩上挑着多么繁重的担子 .你说这样的一位总理 、他的办公室里边 、他的房子里边应当摆上些什么 .你来替我们的总理放

23、一放 、在他的办公室里 、你觉得应当放些什么 .生 26:放些豪华的书架；师:书架上再放些什么 .生:书架上放些古董 、和国家的一些资料；师:过分吗.生:不过分；师:为啥.生:由于他为总理啊；师:对、由于他为总理啊 、要放、应当放；生 27:应当把以前摄政王的东西、全部放进去；师:全部放进去 .你的心愿为好的 、但你想一想 、总理睬答应吗 .生 27:确定不会答应；生 28:仍应当有仆人；师:不叫仆人 、叫什么 .仆人、那为旧社会的称呼 、叫什么 .生 28:佣人；师:不叫佣人 、叫什么 .生:服务人员；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:对呀、叫服务员 、叫工作

24、人员；而且 、服务员和工作人员 、确定不为解放前的仆人和佣人 、他们为人民 、为当家作主的主人 、只不过为分工不同而已；哎、王利聪 、师布满爱意地你想说什么 .生:应当有助理；师:为该有助理；但为 、我们再看一看 、当这个办公室成了我们总理办公的地方、你们看到了豪华的书橱吗.生:没有；师:你看到了书橱上的古玩器皿吗.生:没有；师:你看到了全部曾经在摄政王官邸里显现的摆设吗.生:没有；师:我们只看到 生:兴奋地齐读 “一个不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:为啊、这才为我们的总理啊 、摆设极其简洁；但为 、同学们 、在“极其简洁 ”的后面、我们分明感觉到有一种极其不简洁的

25、东西；那为生 29:周总理的那份心；生 30:我觉得也为一份心；生 31:我觉得极其不简洁的为他朴实的精神；生 32:为总理的高尚品质；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:为的、总理的品质 、总理的为人 、总理的精神 、让我们感觉到他的极其不简洁； 所以、当你感受到这些的时候 、我们再来读读这几句话 、我信任 、你们肯定会读出别样的感情来；生 :齐读“这为高大的宫殿式的房子、室内摆设极其简洁 、一个不大的写字台 、两张小转椅 、一盏台灯 、如此而已； ”师:真好、看得出、咱们一起被总理的人品和精神给深深地感动了；当然、感动你的地方仍有很多很多 、比如生 33:比如

26、第八自然段 、 “我”说的这一段话 :看啊、这就为我们中华人民共和国的总理、我观察了他一夜的工作、他每个夜晚都为这样工作的、你们观察过这样的总理吗.师:又比如 生 34:我也站起来 、站起来的时候 、把小转椅的上面部分转歪了、他走过来把我的转椅扶正 、然后、就走进了后门；师:仍比如 生 35:这时候 、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 、一小碟花生米 、放在写字台上、总理让我跟他一起喝茶 、吃花生米 、花生米并不多 、可以数得清颗数 、想必并没有由于今夜多了一个人而增加了份量；师:确定仍有让你感动的地方；生 36:总理招呼我坐到他的写字台对面、让我陪他批阅我整理的稿子、这为被询问的意思；他一句

27、一句的批阅、看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈、他不为一般的浏览 、而为一边看 、一边在思索 、有时停笔想一想 、有时仍问我一两句；师:来、我们一起再经受一回感动、读她刚才读过的话 、从这个地方开头 : “他一句句地批阅 ”生:齐读“他一句一句的批阅 、看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈、他不为一般地浏览 、而为一边看 、一边在思索 、有时停笔想一想 、有时仍问我一两句； ”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:请问、这几句话中哪些地方让你感觉到这不为一般地浏览、而为在批阅； 板书、并在批阅下面画上三角形、又在批阅上画了一个圈 、回过头细细地读；生 37

28、:他一边看一边思索 、有时停笔想一想 、有时仍问我些什么；师:说出你的感觉；生 37:我觉得假如为一般的浏览的话、就不会一边看一边思索着、仍问我一两句；师:一边看一边仍要思索 、这才为批阅；生 38:看完一句 、就用铅笔在那句后面画一个小圆圈；师:为什么要划一个小圆圈呢 .生 38:由于他看得很认真 、他要把这句话记在心里；师:只有这样才叫 “批阅”；仍有吗 .生 39:夜很静 、经过相当长的时间 、他才批阅完 、把稿子交给了我；假如为看一下就好了 、就会立刻把稿子给我 、但为他为细细地看 、渐渐地看 、经过相当长的时间；师:说得好 、相当长的时间才看一份文件、这才叫 生:批阅；师:你仍有吗

29、.生 40:总理招呼我坐到他的写字台对面、让我陪他批阅我整理的稿子、这为被询问的意思；我想这句也为、假如为一般的浏览 、就根本不需要我来 、就直接看一下就可以；师:对呀、你们所说的这一切 、足以让我感觉到总理看一份文件简洁吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生:不简洁；师:极其的不简洁啊 、来、我们一起读这几句话；生:齐读“他一句一句地批阅 、看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈、他不为一般的浏览 、而为一边看 、一边在思索 、有时停笔想一想 、有时仍问我一两句； ”师:这为一种怎样的批阅啊 .生 41:认真；生 42:认真；生 43:全神贯注；生 44:一丝

30、不苟地批阅；生 45:极其认真地批阅；师:为啊、同学们、总理这样一丝不苟.全神贯注.极其认真地批阅的仅仅为这一份文件吗 .生:齐答不为；师:为呀、让我们一起用自己的心走进这极其不简洁的一夜；师:夜幕降落 、华灯初上 、我们敬重的周总理坐在那一张不大的写字台前、拿出了他今日晚上要批阅的第一份文件、只见他 生齐读 “一句一句地批阅 、看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈、他不为一般的浏览 、而为一边看 、一边在思索； ”师:夜很静了 、人们早已进入了甜蜜的梦乡、而我们的总理却依旧坐在那一张不大的写字台前 、批阅着他的文件 、只见他 生齐读 、同上；师:夜很静很静 、我们只听到了时钟上 “嘀嗒嘀

31、嗒 ”地走着 、总理揉了揉疲惫的眼睛、又拿出了一份文件批阅起来、只见他 生齐读 、同上；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:东方发白 、晨曦微露 、天就要亮了 、我们敬重的周总理拿出了今日晚上要批阅的最终一份文件 、只见他 生齐读 、同上；师:同学们 、他在摸索些什么 .一个堂堂大国的总理 、从政治到军事到经济到文化、 从国家大事到平民百姓 、想一想 、他有多少问题要思索 、有多少疑难要解决；今日晚上、 总理在想些什么 .把它写下来； 抒情委婉的音乐渐渐响起、同学开头写话师:千万不要遗忘 、他为一个大国的总理 、中华人民共和国成立不久、很多重要问题、重大的事情等着

32、他去处理；生:练笔题夜很静 、周总理一句一句地批阅着文件、那不为一般地浏览 、而为一边看一边在思索；他想着 :；老师巡察 、并请几位同学起立 、包括王利聪；师:来、同学们 、停下你手中的笔 、让我们一起走进总理的夜晚 、走近他的内心世界；夜很静 、周总理一句句地批阅着文件 、那不为一般地浏览 、而为一边看一边在思索；他想着 生 46:我为中华人民共和国的第一任总理 、决不能休息 、我今日晚上肯定要批阅好文件；国家大事、千万不能疏忽 、为了人民 、为了人民的安居乐业 、我这样付出为应当的；师:说得好啊 、为了人民 、我这样付出为值得的；他想着生 47:明天、我将要参与一个重大会议 、这次某某地又

33、发生灾难 、不知救灾工作有没有做好 、这次某某村又为特困村 、不知干部有没有做好工作 、这次某某市发生特大火灾、不知道伤亡人员家属有没有得到安置 .师:这才为我们的总理啊 、哪里有灾难 、哪里就有我们总理的身影；他想着生 48:新中国成立了 、人民自己当家作主 、我肯定要把自己的任务做好、使自己的祖国越来越强大；师:这为总理最大的心愿 . 他想着 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生 49:这件事为不为要我亲自去一趟、那件事要不要多救助他们.那件事做了 、这件事就无法去做了；他在思索着；师:他在比较着 、什么事儿更重要 、什么事儿需要他亲自出马、这才为我们总理的工作

34、作风；他想着 生 50:明天、不知道大家怎么样了 、时间一每天过去 、天已渐渐转凉了 、老百姓有否衣服穿 、时间一每天过去 、农夫们应当丰收啦；师:他想着 生 51:现在解放了 、人民该过上好日子啦 、有没有人仍缺衣少食 、外国仍会不会再来欺负我们的人民呢 .不行、明天、我得亲自去慰问群众；师:他想着 生 52:他想着 、没有工作的下岗工人有没有找到工作、过上美满生活；师:他想着 生 53:我以后仍要关怀与各国的关系；让我们的国家强大起来、不让外国再欺负我们；师 :他想着 聪:我要尽快地完成各项工作、报答人民群众对我的恩情；师:深情地多么朴实的感情啊.他要报答党和祖国人民的恩情、他要完成的为党

35、 和祖国人民的重托；一个夜晚、不简洁 、不平凡 、我们的总理要摸索那么多那么多的问 题哦.难怪、那天晚上 、在回来的路上 、我对自己说 、我观察了中华人民共和国总理的一夜、他为那样得劳累 、那样得朴实；我这样对自己说了几遍、我又想高声对全世界说 课件出现课文语段；生:布满激情地齐读看啊 、这就为我们中华人民共和国的总理、我观察了他一夜的工作 、他每个夜晚都为这样工作的、你们观察过这样的总理吗 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师:请问、你为带着一种怎样的感情读这段话的.生 54:带着兴奋的感情读的；师:兴奋、行啊、把你兴奋的感情读出来 、告知全世界；生 54:兴奋

36、地读看啊 、这就为我们中华人民共和国的总理、我观察了他一夜的工作、他每个夜晚都为这样工作的、你们观察过这样的总理吗 .师:读问、你为带着怎样一种感情读这段话的.生 55:我为带着佩服的感情读的；师:佩服. 把你的佩服化作朗读的声音、告知全世界；生 55:佩服地读看啊 、这就为我们中华人民共和国的总理、我观察了他一夜的工作、他每个夜晚都为这样工作的、你们观察过这样的总理吗 .师:看得出 、他的确被总理的精神深深地感动和佩服；请问、你又为带着怎样的感情读的.生 56:我也为带着佩服的感情读的；师:这样的总理 、我们怎能不佩服啊 .来、告知全世界 、你为这样得佩服我们的周总理；生 56:佩服地读看啊

37、 、这就为我们中华人民共和国的总理 、我观察了他一夜的工作、他每个夜晚都为这样工作的 、你们观察过这样的总理吗 .师:请问、你为带着怎样的感情读的.期望地生 57:迟疑地感谢；师:你感谢谁 .生 57：感谢周总理；师：感谢我们总理的辛苦,来,大声地读出来；生 57（低声地读）看啊,这就为我们中华人民共和国的总理,我观察了他一夜的工作, 他 每个夜晚都为这样工作的,你们观察过这样的总理吗？师：看得出,你为专心精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载在读,但为王老师知道,你平常读得不多,来,叫一个同学帮忙你,一起表达你对总理的感情好吗？你想请谁来帮忙你一起读；生：陈波； 师：

38、好的,陈波,你帮忙他一起表达我们对总理的感谢之情,两人一起读；生： （两人一起读）看 啊,这就为我们中华人民共和国的总理,我观察了他一夜的工作,他每个夜晚都为这样工作的,你们观察过这样的总理吗？师：在座的同学,你们仍有谁情愿帮 助他,情愿帮忙他的站起来；（同学纷纷起来,最终全班同学都站了起来；）让我们一起,把我们对总理的崇敬.感谢和佩服之情,告知大家,读吧！ 生： （齐读）看啊,这就为我们中华人民共和国的总理,我观察了他一夜的工作,他每个夜晚都为这样工作的,你们观察过这样的总理吗？师：同学们,你们观察的仅仅为 总理一个晚上的工作；但为,你们怎么敢确定,怎么如此肯定地告知大家,他每个夜晚都为这样的工作的,你们凭什么？凭什么你们这样确定？凭什么你这样坚决？ 生 58：靠着他那一晚的劳累