2022年2022年《小小足球赛》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小小足球赛教学设计教学目标 :1.通过律动健康歌向同学渗透运动.健康的理念,引导同学观赏歌曲小小足球赛激发同学喜爱体育运动,特殊为对足球运动的爱好；2.学唱歌曲小小足球赛进行即兴表演,增强同学表现歌曲的信心；3.通过介绍新浪网的足球网页,引导同学通过各种方式明白更多有关足球的学问,树立“我运动.我健康”的观念；教学重.难点 :重点学唱歌曲小小足球赛9 20 小节,并依据歌词适当加入表演；教具预备：琴.多媒体教学过程：一.导入（ 5 分钟）1.随健康歌做律动2.老师：同学们好！同学：老师好！3.老师：大家现在的心情怎么样？同学：很兴奋4.老师 ：

2、其实这样活动一下不但可以使我们的心情开心,仍可以使我们的身体更 健康 （同学齐说）；今日老师想通过一首歌曲向大家介绍一项体育运动,请同学们闭上眼睛认真观赏,听完之后请你告知我这为一项什么运动,好吗？（第一次观赏歌曲小小足球赛 ）二.歌曲教学（ 15 分钟）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.老师： 谁能说说这为一项什么运动？同学：足球运动老师： 那谁知道刚才的竞赛几号球员射门最准？同学：（ 10 号）老师：你能仿照一下10 号球员进球时兴奋的样子吗？同学：（表演）2.老师：我们一起把兴奋的心情唱出来吧,先听我来唱：（弹琴范唱 ）（哈哈哈哈哈 哈哈 0哈 哈哈哈哈哈

3、 哈哈 0球进 了 大 门 口 也！）老师：（课件出示难点练习 ）大家认真观看这一句的旋律,有几个可爱的休止符？同学 ：3 个老师：我们遇到休止符的时候,应当怎么做？同学： 空或休止老师：我们仍可以在休止符那儿不出声的.快吸一口气；我们来唱唱试试；同学：（ 老师划拍, 同学再唱一次）老师：唱这一句的时候,同学们能不能让你的声音象小足球一样弹跳起来？好,我们再来唱一次；同学：（ 指挥再唱一次）老师： 大家唱得真好！可为有时特别出色的射门动作,球却没能踢进球门里,这时你的心情会怎样？同学：（懊恼.惋惜.遗憾）老师：那你把它唱出来！ （ 弹琴范唱 ）（哎呀呀呀呀 呀呀 0呀 哎呀呀呀呀 呀呀 0摔了

4、个 大 跟 斗 哎 ！） 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载意看到休止符,我们要不出声的快吸一口气；再来一次；同学： （师生一起 随琴 再唱一次）3.老师：哎呀,真惋惜,小球员怎么会在这关键的时候摔跤呢？！你知道他做了一个什么动作使他摔了一个大跟斗吗？请你认真的朗读歌词；同学：（同学分头朗读歌词或老师带领同学集体朗读）老师：找到答案了吗？你来说说看；同学：倒钩4.老师：大家想不想看看这个“凌空一倒钩”的动作为怎样的一个动作？同学：想老师：老师这里搜集了一些出色的图片,请你边看边想哪张图片的脚法为歌曲中唱的“凌空一倒钩”？找出最清晰的一张,大声告知我,好吗？同学：（

5、 同学其次次观赏歌曲 ）5.老师： 我们班的小球迷真厉害,找的真准；我们一起再来唱唱“凌空一倒钩”这一部分；（课件出示重点练习）同学：（ 随琴一起慢唱这一部分）（你在前面攻 0我在后面守 0小小球儿脚下传,凌空一倒钩）老师： 你听这里面有两个小过门（老师弹奏这一句 ）我们唱这一句的时候不要过门好不好,你听（ 老师边弹边唱这一句 ）哪种唱法更好？同学：有过门的更好！老师：有过门的唱法会给你怎样的感觉？同学：小球员在场上的攻击和防守特别积极；或足球在球员的脚下传得很快；老师：我们一起 跟随老师的 琴再来唱一次；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学：（练唱这一句）6.老

6、师 ：这会儿小球员的攻击和防守积极主动多了；找找看这首歌曲中仍有没有小过门？同学：有老师：在哪里？同学：留意！射门！后面老师：对了！想一想为什么在这里又加上一个过门呢？这个过门能表现出怎样的情形和心情？同学：喊过射门之后,屏住呼吸,等待看结果的情形和紧急的心情；老师：我们一起来试唱这一段； （老师动作示范）同学：（留意！射门！ 00哎呀呀）7.老师 ：从你们的歌声中我似乎看到了小球员你踢我顶,左铲右传,敏捷的足球技术,你能把这一部分也唱得象他们的球技一样敏捷吗？（老师动作示范）同学：（观众劲头高 0人人喊加油 0你踢我顶,左铲右传,骗过了守门员； ）老师： 守门员的员字应当唱几拍？同学： 三拍

7、,由于后面有一个四分休止符老师：留意看我的指挥, 我们一起把这一部分唱一次； （你踢我顶, 左铲右传,骗过了守门员；）倒钩的钩字也应当唱三拍,看老师的手势,我们一起再来唱唱这一句（小小球儿脚下传,凌空一 倒 钩）同学：唱（凌空一 倒 钩）8.老师： 现在,我们跟随音乐轻声演唱一遍好吗？同学：（ 随原唱完整演唱第一次）9.老师： 现在请用你最精妙的歌声描述一下这场竞赛,好吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学：（好）老师： 我们再随伴奏演唱一次,留意看老师的指挥！同学：（ 按原速其次次演唱 ）三.巩固拓展（ 15 分钟）1.老师 ：紧急.猛烈的足球竞赛假如少了观众

8、的喝彩就少了几分火热的气氛,想不想到竞赛现场为小球员加油.助威？同学 ：想老师 ：现在绿茵场上有两支球队,一个为信心十足的红队.另一个为志在必得的蓝队,你想做哪一队的小球迷？好,南边同学暂且为红队的球迷,北边的同学,你们来做蓝队的小球迷；请你们商议一下,喊出你们的支持口号；我为你们分别设计了支持口号,红队的小球迷请跟我一起喊：xxxxx xxx红队 加 油 ！红队 加 油！ ye ！请蓝队的小球迷也跟我一起喊出你们的支持口号：xx. xx. xx. xx.蓝 队 必 胜 ！蓝队必 胜！ ye！2：老师 ：现在为足球竞赛中场休息的时间,我们利用这段时间来一次歌曲对抗赛怎么样？同学：好！老师： 哪一队先来唱？好,红队先来唱第一段,蓝队演唱其次段；（两队竞赛第三次完整演唱）3： 老师： 同学们自己评判一下哪个队的演唱更好？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学： 自由争论发言4：老师： 大家说得特别好！ 红.蓝两队各有优点； 这次我们吸取体会再分成男.女两队来一次竞赛怎么样？同学：好！（女生唱第一段,第四次完整演唱）老师：大家觉得这一次,自己唱得怎么样？ 同学： 自由争论发言5：老师： 其实无论胜败,你们都为足球场外一道靓丽风景线！要做一个最棒的小球迷,我建议大家仍应当多明白一些足球学问,新浪的足球网页有很多世界闻名球队经典交锋的图片和文字资料,有爱