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文档简介
1、美术添画卷卷的羊毛教学反思美术添画卷卷的羊毛教学反思卷卷的羊毛是一节美术添画课,第一环节出示绵 羊玩具,引起幼儿兴趣:问孩子这是什么?绵羊身上有什 么?孩子会说这是羊,身上有眼睛、鼻子、嘴巴,还有头 发。然后我就问除了这些还有什么呢?眼睛厉害的小朋友 会说它还有脚呢,我就马上问它是和我们人一样走路的吗? 有的小朋友就说不是的,她一边模仿着绵羊走路一边说她 是这样走路的。我就马上总结对了:绵羊是四肢全部在地 上走路的,不像我们人一样走路的,就在这时李雅轩说: 小狗也是这样走路的,但是我并没有马上阻止她的回答, 就在这时别的小朋友也纷纷说着还有什么小动物也是这样 走路的,说的非常热烈。等到小朋友全
2、部说完后,我就对 孩子先进行了表扬,说你们真会动脑筋,但是也进行了批 评:老师的话还没讲完,小朋友就插嘴了,这是不好的, 如果你在讲话老师打断了你,你也会不开心的。孩子们听 了全部点点头。第二环节是观察羊毛,孩子会说羊毛是卷卷的,我就 问孩子那我们可以怎样画羊毛呢?有的孩子说画弯弯的, 有的孩子说画卷卷的,然后我就马上进行第三环节示范画 羊毛:从中间往外一圈圈画羊毛。问孩子怎么画时,有的 孩子不会表达,但是知道怎么画,接着我马上让孩子徒手 练习画羊毛,并且让个别孩子尝试画羊毛,并对她进行评 价,让别的孩子了解到。问答除了可以这样画羊毛,还能 怎样画羊毛时,袁晨隽说还可以这样画,然后他自己就徒
3、手画了。我马上说袁晨隽真厉害,还可以这样画的,并且 马上示范由外往里画,也让孩子徒手练习。第三环节是幼儿自己绘画羊毛,每个孩子都很认真的 尝试着,但是个别幼儿就说:我不会。我正想说话的时候, 个别孩子说不要说我不会,学了就会了。由此看出老师的 话对孩子是有用处的。第四环节是展示幼儿作品:我把所有孩子的作品放在了前面,让孩子们自己评价,你觉得哪幅作品好看?为什 么?孩子们观察之后纷纷举手说:这个绵羊好看,因为它 的羊毛卷卷的,羊毛很多,听到这里我想到了在之前的环 节我忘记讲:绵羊身上的羊毛很多的,孩子在自己观察之 后同样发现了这个特点。所以说孩子们只要认真学本领, 仔细观察,发现的东西肯定不会比老师少的。有的孩子会 说这个绵羊好看,因为这个绵羊干干净净的,有的绵阳身 上好脏啊。有的孩子会说这个绵羊好,因为它的羊毛卷卷 的,还很多很多,最好看了。大家的想法各不相同,都有 自己的道理。我就对这些绵羊进行了评价,先表扬了孩子 画卷卷的羊毛都很认真,然后进行了一幅幅的评价,评价 时先说好的地方,再说如果羊毛多一点的话会更好哦!这 样的评价比说这个羊毛太少了更加有效果。毕竟孩子也喜 欢听到说自己好的地方,一直批评也会有反效果。总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无 论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩 子动手能力比较差
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