《中考物理总复习》备战2020中考物理章节强化训练——内能

1、备战2020中考物理章节强化训练内能考点一：分子动理论1.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明()a 分子间存在斥力b 分子间存在引力c 分子间存在间隙d 分子在不停的做无规则运动2.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？()3.纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到人能闻到这种气味，说明分子在_；这种现象在温度高的时候_(填“明显”或“不明显”)4.一切物质都是由

2、_组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为_ m把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3，说明分子间有_考点二：内能及其改变1.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为()a 铜球的温度较高b 铜球具有的内能较多c 铜球具有的热量较多d 铜的比热容较大2.关于热量，正确的说法是()a 热量表示物体热的程度 b 热量表示热能的多少 c 热量表示物体冷热程度的变化d 热量表示物体吸收或放出热的多少3.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是()a 热水降低的温度一定等于冷水升高的温度b 热水初温度高，它降低的温度一定多c 热水放出的热量一定等于冷

3、水吸收的热量d 冷水初温度低，它吸收的热量一定多4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来()a 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少b 热传递过程中传递的是温度c 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度d 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体5.下列说法中正确的是()a 机械能大的物体内能一定大b 静止不动的物体没有内能c 任何状态下处于任何位置的物体都有内能d 抛起的物体比静止的物体内能大6.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的()a 热量b 温度c 比热d 质量7.对物体做功，物体的内能会_；物体对外

4、做功，物体的内能会_内能的单位是_考点三：比热容和热量的计算1.关于比热容的几种说法中正确的是()a 单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容b 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大c 砂石的比热容是0.92×103j/(kg·)，它表示砂石升高1 吸收的热量是0.92×103jd 相同温度的不同物质，比热容一样大2.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高t时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足()ac甲c乙c丙 cc乙c甲c丙bc甲c乙c丙 dc丙c甲c乙3.下面有关比热容的说法中正确的是()a 比热容是

5、物质的一种特性，只与物质的质量有关b 汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容c 夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小d 铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高4.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的()a 比热容较大b 比热容较小c 密度较大d 密度较小5.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响

6、水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“_”的方法来比较两种材料的保温性能分析实验数据可知，从计时开始到40 min后，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是_(4)仔细分析水温变化规律则，时间为30 min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？()a42 b44 c46 d48 6.在1个标准大气压下，水的沸点是100

7、，质量为2 kg，温度为25 的水吸收6.72×105j的热量后，水温升高为多少 ？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ？7.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 升高到63 或以上现只有保温瓶中1.2千克温度为90 的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量根据热量计算公式：q放cm1(tlt)、q吸cm2(tt2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t56.2 .显然

8、，这种方案不能使构件达到规定的温度同学乙设计的方案是把90 的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 的热水中，再使构件与热水达到热平衡通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 .问：(1)怎样才能让构件达到63 呢？请写出你的设计方案(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 .这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案8.小丽需用温度为40 的水泡脚，便把90 的热水与10kg20 的冷水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90 的热水多少千克？备战2020中考物理章节

9、强化训练内能参考答案考点一：分子动理论1.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明()a 分子间存在斥力b 分子间存在引力c 分子间存在间隙d 分子在不停的做无规则运动【答案】b2.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？()【答案】d3.纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到人能闻到这种气味，说明分子在_；这种现象在温度高的时候_(填“明显”或“不明显”)【答案】不停地

10、做无规则地运动；明显4.一切物质都是由_组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为_ m把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3，说明分子间有_【答案】分子1010间隙考点二：内能及其改变1.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为()a 铜球的温度较高b 铜球具有的内能较多c 铜球具有的热量较多d 铜的比热容较大【答案】a2.关于热量，正确的说法是()a 热量表示物体热的程度 b 热量表示热能的多少 c 热量表示物体冷热程度的变化d 热量表示物体吸收或放出热的多少【答案】d3.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是()a 热水降低的温度一定

11、等于冷水升高的温度b 热水初温度高，它降低的温度一定多c 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量d 冷水初温度低，它吸收的热量一定多【答案】c4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来()a 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少b 热传递过程中传递的是温度c 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度d 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体【答案】c5.下列说法中正确的是()a 机械能大的物体内能一定大b 静止不动的物体没有内能c 任何状态下处于任何位置的物体都有内能d 抛起的物体比静止的物体内能大【答案】c6.两个物体紧靠在一起，而没

12、有发生热传递，那么它们一定具有相同的()a 热量b 温度c 比热d 质量【答案】b 7.对物体做功，物体的内能会_；物体对外做功，物体的内能会_内能的单位是_【答案】增加减少焦耳(j)考点三：比热容和热量的计算1.关于比热容的几种说法中正确的是()a 单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容b 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大c 砂石的比热容是0.92×103j/(kg·)，它表示砂石升高1 吸收的热量是0.92×103jd 相同温度的不同物质，比热容一样大【答案】a2.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高t时，所

13、吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足()ac甲c乙c丙 cc乙c甲c丙bc甲c乙c丙 dc丙c甲c乙【答案】a3.下面有关比热容的说法中正确的是()a 比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关b 汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容c 夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小d 铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高【答案】b4.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的()a 比热容较大b 比热容较小c 密度较大d 密度较小【答案】a5.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用

14、这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“_”的方法来比较两种材料的保温性能分析实验数据可知，从计时开始到40 min后，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_，由此你能看出，在这两种材料中

15、，保温效果比较好的是_(4)仔细分析水温变化规律则，时间为30 min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？()a42 b44 c46 d48 【答案】(2)33 57 泡沫塑料(3)降低相同温度比较时间(4)a6.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ，质量为2 kg，温度为25 的水吸收6.72×105j的热量后，水温升高为多少 ？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ？【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量q吸6.72×105j，冷水的质量m冷2 kg，冷水的初温t025 ，由q吸cm(tt0)得，吸热后水的终温：t末

16、t025 80 25 105 .在1个标准大气压下，水的沸点是100 ，则水升高后的温度为100 ；(2)热水质量m热1 kg，热水的初温t070 ，若不计热损失时，q吸q放且qcmt，得cm冷(tt0)cm热(t0t)，混合后水的终温：t40 .答：混合后水的末温为40 .7.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 升高到63 或以上现只有保温瓶中1.2千克温度为90 的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量根据热量计算公式：q放cm1(tlt

17、)、q吸cm2(tt2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t56.2 .显然，这种方案不能使构件达到规定的温度同学乙设计的方案是把90 的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 的热水中，再使构件与热水达到热平衡通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 .问：(1)怎样才能让构件达到63 呢？请写出你的设计方案(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 .这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案【答案】(1)操作方案：将保温瓶中t90 的热水分若干次倒出来

18、第一次先倒出一部分，与温度为t010 的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到t1；将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到t2；再将这些温度为t2的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；验证：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m00.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：q1c0m0(tt1)，q1cm(t1t0)q1q1c0m0(tt1)cm(t1t0)即：4.2×103j×0.24