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文档简介

1、秋期教学工作方案（八年级英语） 一. 学生情况分析 下期我所任课的班级是八年级班级。八年级的学生已经根本掌握了一定的英语知识，虽然对学校的一切都已不陌生，也没有了刚入学时的好奇心，但是这是他们初中学习的关键时期，也是他们学习知识的重要时期。所以作为教师应该在这样一个关键的时期更好的引导学生学习知识，培养学生运用知识的能力。当然，在这样一个特殊时期，班上也会出现一些分化，随着知识的增多加深有的学生学起来会很轻松，但有的学生学起来就会感到十分吃力，对于这一局部学生教师应该更有耐心，投入更多的精力在他们身上，要常常鼓励，少责备，多关心。 二. 教材分析 本教材是新编教材，与原来的旧教材相比区别比拟大

2、。改动的地方也很多，例如单词局部就新增加了很多较难的生词。对语音教学的要求也提高了。在预备篇中就开始注重学生语音语调的教学和培养。另外每个单元的内容也相应增加了。特别注重培养学生在日常生活中运用英语的能力。这也增加了教学的难度。 三. 教学措施 1. 首先把好词汇关。继续延续七年级的单词听写，每天听写十个单词，让学生养成每天都要记单词，听写的习惯。并且要严格把关，听写正确率不高的要重新听写， 2. 每个单元安排课文对话背诵任务，学生在规定时间完成。 3. 继续在早自习培养学生大声读书的习惯。由课代表领读，必要时由老师教读。 4. 继续完善学习小组，培养课代表和小组如何在小组内带动其他同学学习，

3、真正的表达课改。 5. 字母，词，句，篇，循序渐进的进行英语教学。 6. 每周新增一节写作课以训练学生的写作能力和技巧。 7. 尽量利用多媒体教学。多开展一些兴趣活动，调动学生积极性。 四. 教学进度安排 本学期共20周，方案安排19周 第1-2周： unit 1 where did you go on vacation? 第3-4周： unit 2 how often do you exercise? 第4周： unit 3 im more outgoing than my sister. 第5周： 国庆放假 第6周： unit 3 im more outgoing than my sist

4、er. 第6-7周： unit 4 whats the best movie theater? 第7-8周： unit 5 do you want watch a game show? 第9周： 半期复习 第10周： 半期考试 第11-12周： unit 6 im going to study puter science. 第12-13周： unit 7 will people have robots? 第13-14周： unit 8 how do you make a banana milk shake? 第14-15周： unit 9 can you e to my party? 第15-16周： unit 10 if you go to the party, y

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