专题三牛顿运动定律知识点总结

1、专题三 牛顿三定律1. 牛顿第一定律（即惯性定律）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 直到有外力迫使它改变这种状态为止（1）理解要点： 运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加 速度的原因。 第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的 想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。 牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的 特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。（2）惯性：物体保持原来的

2、匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。 质量是物体惯性大小的量度。 由牛顿第二定律定义的惯性质量F/a和由万有引力定律定义的引力质量m Fr2/GM 严格相等。 惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质。力是物体对 物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。2. 牛顿第二定律（1）定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比。（2）公式：F合 ma理解要点： 因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失； 方向性：a与F合都是矢量，方向严格相同； 瞬时性和对应

3、性：a为某时刻某物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力。3. 牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公 式可写为 F F'。（1）作用力和反作用力与二力平衡的区别4. 牛顿定律在连接体中的应用在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体间的相互作用力，并且各个物体具有 相同加速度，可以把它们看成一个整体。分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定律 求出整体的加速度。（整体法）如果需要知道物体之间的相互作用力，就需要把物体隔离出来，将内力转化为外力， 分析物体受力情况，应用牛顿第二定律列方程。 （隔离法）一般两种方法配合交替应用，可有

4、效解决连接体问题。5. 超重与失重视重：物体对竖直悬绳（测力计）的拉力或对水平支持物（台秤）的压力。 （测力计或 台秤示数）物体处于平衡状态时，N= G,视重等于重力，不超重，也不失重，a = 0当N>G超重，竖直向上的加速度，at当N<G失重，竖直向下的加速度，a；注：无论物体处于何状态，重力永远存在且不变，变化的是视重。 超、失重状态只与加速度方向有关，与速度方向无关。（超重可能：at，vt,向上加速；a t，v ；，向下减速） 当物体向下a = g时，N= 0，称完全失重。 竖直面内圆周运动，人造航天器发射、回收，太空运行中均有超、失重现象。【解题方法指导】例1. 一质量为v

5、m= 40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从 t = 0时刻由静止开始 上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问：在这段时间内电梯上升的高度是 多少？取重力加速度 g= 10m/s2。解析：由图可知，在t = 0到t = ti = 2s的时间内，体重计的示数大于 mg故电梯应做 向上的加速运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为 fi，电梯及小孩的加速度为ai, 由牛顿第二定律，得f i mg= ma,在这段时间内电梯上升的高度1 2-h i = gait 。在ti到t = t2= 5s的时间内，体重计的示数等于 mg故电梯应做匀速上升运动，速度 为ti时刻电梯的速度，即vi

6、= ait i，在这段时间内电梯上升的高度h 2= V2 ( t 2 一 t 1 ) 0在t2到t = t3= 6s的时间内，体重计的示数小于 mg故电梯应做向上的减速运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为fi,电梯及小孩的加速度为a2，由牛顿第二定律，得mg f 2 = ma,在这段时间内电梯上升的高度123= vi( t 3 一 t 2) 一 2* 2 ( t 3 一 t 2)。电梯上升的总高度h = hi + h?+ h3。由以上各式，禾U用牛顿第三定律和题文及题图中的数据，解得h = 9 m说明：本题属于超失重现象，知道物体受力情况解决物体的运动情况例2.如图所示，在倾角为B的光滑斜

7、面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B。它们的质量分别为 m、m，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开 始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块 B刚要离开C时物块A的加速 度a和从开始到此时物块A的位移d?重力加速度为g。解析：令xi表示未加F时弹簧的压缩量，由胡克定律和牛顿定律可知m Agsin 0= kxi令X2表示B刚要离开C时弹簧的伸长量，a表示此时A的加速度，由胡克定律和牛顿 定律可知kx 2 = mBgsin 0F nmgsin 0 kx2= nma由式可得a=F (mA+m)gsinmA由题意d = X1+X2由式可得d=(mA+nB)gsi

8、n 0k说明：临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态, 常伴有极值问题出现。如：相互挤压的物体脱离的临界条件是压力减为零；存在摩擦的物 体产生相对滑动的临界条件是静摩擦力取最大静摩擦力，弹簧上的弹力由斥力变为拉力的 临界条件为弹力为零等。临界问题常伴有特征字眼出现，如“恰好”、“刚刚”等，找准临界条件与极值条件, 是解决临界问题与极值问题的关键。例3.如图所示，木块A、B的质量分别为0.2kg ,0.4kg ,挂盘的质量mc= 0.6kg ,现挂于天花板 O处，处于静止，当用火烧断O处的细线的瞬间，木块 A的加速度a a=，木块 B 对盘 C 的压力NBc=，木块

9、B 的加速度a b =解析：O处绳子突然烧断的瞬间，弹簧来不及形变，弹簧对 A物体向上的支持力仍为N=mg,故 aA= 0。以B, C整体为研究对象，有m Bg+mg+N' = ( RB+nC)a,N'= mg,解得a= 12m/s2 (注意：比g大)再以 B 为研究以象，如图所示，有再以 B 为研究以象，如图所示，有N' +nmg-NcB= nma Njb= 1.2N故 NBc= 1.2N说明： 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状 态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。（1 ）钢性绳（或接触面）：认为是

10、一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断 （或脱离）后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面 在不加特殊说明时，均可按此模型处理。（2）弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬 时问题中，如果其两端不自由（固定或连接有物体），其弹力的大小往往可以看成不变。 而当弹簧（或橡皮绳）具有自由端（没有任何连接物）时，其弹力可以立即消失。【考点突破】考点指要】本讲高考考点如下：1. 牛顿第一定律，惯性2. 牛顿第二定律，质量3. 牛顿第三定律4. 牛顿力学的适用范围5. 牛顿定律的应用6. 圆周运动中的向心力7. 超重和失重本讲是高中物理的核

11、心内容之一，因而是历年高考命题热点，题型以选择题为主，也 有填空题和计算题，有时与电学等知识综合命题，有一定难度，考查重点是牛顿第二定律 与物体的受力分析。考生应真正理解“力是改变物体运动状态的原因”这一基本观点，灵 活运用正交分解，整体法和隔离法以及牛顿第二定律与运动学知识的综合。【典型例题分析】例4.质量为10 kg的物体在F= 200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始 沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角37°。力F作用2秒钟后撤去，物体 在斜面上继续上滑了 1.25秒钟后，速度减为零。求：物体与斜面间的动摩擦因数卩和物 体的总位移 s。（已知 sin37&#

12、176;= 0.6，cos37°= 0.8，g= 10m/s2）解析：物体受力分析如图所示，设加速时的加速度为ai，末速度为v,减速时的加速度大小为a2，将mg和F分解后，由牛顿运动定律得N = Fsin 0 +mgcosBFcos 0 f mgsin 0= ma根据摩擦定律有f =卩N加速过程由运动学规律可知 v = a1t 1撤去F后，物体减速运动的加速度大小为 a 2,则a2= gsin 0由匀变速运动规律有 v = a2t 2由运动学规律知 s = a 1t 12/2 + a 2t 22/2代入数据得卩=0.4 s = 6.5m说明：物体在受到三个或三个以上的不同方向的力作用

13、时， 一般都要用到正交分解法， 在建立直角坐标系不管选取哪个方向为 x 轴的正向时，所得的最后结果都应是一样的，在 选取坐标轴时，为使解题方便，应尽量减少矢量的分解。若已知加速度方向一般以加速度 方向为正方向。分解加速度而不分解力，此种方法一般是在以某种力方向为 x 轴正向时， 其它力都落在两坐标轴上而不需再分解。例5.如下图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M 4kg,长为L= 1.4m;木板右端放着一个小滑块，小滑块质量为 m= 1kg，其尺寸远小于L。小滑 块与木板之间的动摩擦因数为卩=0.4 (g= 10m/s2)(1) 现用恒力F作用在木板M上，为了使得m能从M

14、上面滑落下来，问：F大小的范 围是什么？(2) 其它条件不变，若恒力F= 22.8N,且始终作用在M上，最终使得m能从M上面 滑落，问：m在M上面滑动的时间是多大？解析： (1)小滑块与木板间的滑动摩擦力小滑块在滑动摩擦力 f 作用下向右匀加速运动的加速度木板在拉力和滑动摩擦力 f 作用下向右匀加速运动的加速度a 2=( F-f) /M使m能从M上面滑落下来的条件是a2>ai。即（F-f ）/ M> f / m解得 F (M m)g 20N(2)设m在M上面滑动的时间为t，当恒力F= 22.8N，木板的加速度a 2=(F-f)/M=4.7m/s2小滑块在时间 t 内运动位移木块在时

15、间 t 内运动位移因 S2 Si = L解得t = 2s说明 ：若系统内各物体的加速度相同，解题时先用整体法求加速度，后用隔离法求物 体间相互作用力，注意：隔离后对受力最少的物体进行分析较简捷。然而本题两物体有相 对运动，加速度不同，只能用隔离法分别研究，根据题意找到滑下时两物体的位移关系。例6.用质量不计的弹簧把质量3m的木板A与质量m的木板B连接组成如图所示的装置。 B板置于水平地面上。现用一个竖直向下的力 F下压木板A,撤消F后，B板恰好被提离地 面，由此可知力 F 的大小是（ ）A. 7mg B. 4mg C. 3mg D. 2mg解析：未撤F之前，A受力平衡：撤力F瞬间，A受力当B板

16、恰好被提离地面时，对B板此刻A板应上升到最高点，弹簧拉伸最长A 中受力根据A上下振动，最高点应与最低点 F合大小相等，方向相反因此F= 4mg选B。说明：撤消力后A上下简谐振动，在最咼点和最低点加速度大小相等。【达标测试】1. （2005东城模拟）如图所示，质量为 m的物体放在倾角为a的光滑斜面上，随斜面体一起沿水平方向运动，要使物体相对于斜面保持静止，斜面体的运动情况以及物体对斜面压力F的大小是（）A.斜面体以某一加速度向右加速运动，F 小于 mgB.斜面体以某一加速度向右加速运动，F 不小于 mgC.斜面体以某一加速度向左加速运动，F 大于 mgD.斜面体以某一加速度向左加速运动，F 不大

17、于 mg2. 有一人正在静止的升降机中用天平称物体的质量， 此时天平横梁平衡。 升降机内还有 一只挂有重物的弹簧秤。当升降机向上加速运动时（ ）A. 天平和弹簧秤都处于失重状态，天平倾斜，弹簧秤读数减小B. 天平和弹簧秤都处于超重状态，天平倾斜，弹簧秤读数增大C. 天平和弹簧秤都处于超重状态，天平读数不变，弹簧秤读数增大D. 天平和弹簧秤都处于失重状态，天平读数不变，弹簧秤读数不变3. 用质量为1kg的锤子敲天花板上的钉子，锤子打在钉子上时的速度大小是10m/s，方向竖直向上，与钉子接触0.3s后又以5m/s的速度原路返回，则锤子给钉子的作用力为（g取 10m/s2）（）竖直向上A. 40N，

18、竖直向下B. 40N ，C. 60N，竖直向下D. 60N ，竖直向上4. （2005 扬州模拟）如图所示，质量为 m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为 30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板 AB突然向下撤离的瞬间，小球的加 速度为（ ）A. 0B. 大小为233g，方向竖直向下C.大小为2.33g，方向垂直于木板向下D. 大小为g，方向水平向右35. 如图所示，质量分别为mm2的A B两物体，用轻质弹簧连接起来，放在光滑水平桌面上，现用力水平向右拉 A,当达到稳定状态时，它们共同运动的加速度为 a。则当拉力 突然停止作用的瞬间，A、B的加速度应分别为()A. 0 和 aB.

19、a 和 0C.D.mia 和a6. 物体从25m高处由静止开始下落到地面的时间是 2.5s，若空气阻力恒定，g取10m/s2,则重力是空气阻力的倍7. ( 2006西城模拟)民用航空客机的机舱，除了有正常的舱门和舷梯连接，供旅客上下飞机，一般还设有紧急出口。发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会 自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来，示意图如图所 示。某机舱离气囊底端的竖直高度 A吐3.0m,气囊构成的斜面长 AO 5.0m, CD段为与斜 面平滑连接的水平地面。一个质量m= 60kg的人从气囊上由静止开始滑下，人与气囊、地面间的动摩擦因数均为05。不计

20、空气阻力，g 10m/s2。求：(1) 人从斜坡上滑下时的加速度大小；(2) 人滑到斜坡底端时的速度大小；(3) 人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下?8. (2005福建模拟)放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度 g= 10m/ s2。试利用两图线求出物块的质量及物块与地面间的动摩擦因数?9. 风洞实验室中可以产生水平方向的、 大小可调节的风力， 现将一套有小球的细直杆放 入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小 球所受的风

21、力为小球所受重力的 0.5 倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数?（2） 保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？ （ sin37 °= 0.6 , cos37°= 0.8 ）10. 据报道“民航公司的一架客机，在正常航线上做水平飞行时，由于突然受到强大气流的作用，使飞机在10s内下降高度达1700m,造成众多乘客和机组人员的伤亡事故”。如果只研究飞机在竖直方向上的运动，且假设这一运动是匀变速直线运动，试分析：（1） 乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重几倍的拉力，才能使乘客不脱离坐椅？（2）未系安全带

22、的乘客相对于机舱将向什么方向运动？最可能受到伤害的是人体的什 么部位？11. （2004海淀模拟）如下图所示，在倾角8= 37°的足够长的固定的斜面底端有一 质量m= 0.1kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数卩二0.25。现用轻钢绳将物体由静止沿斜 面向上拉动，拉力F= 1.0N，方向平行斜面向上，经时间t二4.0s绳子突然断了，求：（1）绳断时物体的速度大小？（2） 从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间？（sin37 °= 0.6 , cos37°=0.8，g= 10m/s2）【综合测试】1. （2006崇文一模）质量为2m的物块A和质量为m的物块B相

23、互接触放在水平面上，如图所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于 A对B的作用 力，下列说法正确的是（ ）A. 若水平面光滑，物块 A对B的作用力大小为FB. 若水平面光滑，物块 A对B的作用力大小为2F/3C. 若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为 卩，则物块A对B的作用力大小 为卩mgD .若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为卩，则物块A对B的作用力大小为（F+2 卩 mg/32. 电梯内，一质量为m的物体放在竖直立于地板上、劲度系数为 k的轻质弹簧上方。静 止时弹簧被压缩厶Xi。当电梯运动时，弹簧又压缩了 X2。则电梯运动的可能情况是（ ）A. 以k

24、（冷+ X2）的加速度加速上升B.以口2的加速度加速上升mmC. 以k（ Xi+ X2）的加速度减速下降d.以土三 的加速度减速下降mm3. 静止物体受到向东的力F作用，F随时间变化如图所示，则关于物体运动情况描述正确的是（）A. 物体以出发点为中心位置，来回往复运动B. 物体一直向东运动，从不向西运动C. 物体以出发点东边的某处为中心位置，来回往复运动D. 物体时而向东运动，时而向西运动，但总体是向西运动4. 如图所示，三个物体的质量分别为m、m、m，系统置于光滑水平面上，系统内一切摩擦不计，绳重力不计，要求三个物体无相对运动，则水平推力F （）m2A. 等于 mgB. 等于（m+m+m）

25、匹 gC. 等于（m2+m）巴1 gD.等于（m+m+ma）匹 gm2m-5. 女口图所示，在静止的小车内用细绳 a和b系住一小球。绳a与竖直方向成B角，拉力为Ta，绳b成水平状态，拉力为Tb。现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动。此时小 球在车内的位置仍保持不变（角B不变）。则两根细绳的拉力变化情况是（）A. T a变大，Tb不变B. Ta变大，Tb变小C. T a变大，Tb变大D. Ta不变，Tb变小6. （2005西城模拟）下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是（）A. 列车在水平轨道上加速行驶，车上的人处于超重状态B. 当秋千摆到最低位置时，荡秋千的人处于超重状态C. 蹦床运动员在

26、空中上升时处于失重状态，下落时处于超重状态D. 神州五号飞船进入轨道做圆周运动时，宇航员杨利伟处于失重状态7. （2005朝阳模拟）如图a所示，水平面上质量相等的两木块 A B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动，如图b所示。研究从力F刚作用在木块A的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间这 个过程，并且选定这个过程中木块 A的起始位置为坐标原点，则下列图象中可以表示力F和木块A的位移x之间关系的是（）8. 一平直的传送带以速率 v = 2m/s匀速运行，传送带把 A处的工件运送到B处，A、B 相距L= 10m从A处把工件轻轻放到传送带上，

27、经过时间 t = 6s能传送到B处。设物体A 的质量为5kg。求此过程中，由于摩擦产生的内能？9. 质量为m的小球A穿在绝缘细杆上，杆的倾角为a，小球A带正电，电量为q。在杆 上B点处固定一个电量为 Q的正电荷。将A由距B竖直高度为H处无初速释放。小球A下 滑过程中电量不变。不计 A与细杆间的摩擦，整个装置处在真空中。已知静电力常量 K和 重力加速度g。(1) A球刚释放时的加速度是多大?(2) 当A球的动能最大时，求此时 A球与B点的距离？10. 如图所示，质量M= 0.2kg的长木板静止在水平面上，长木板与水平面间的动摩擦因 数卩2= 0.1。现有一质量也为0.2kg的滑块以V。= 1.2

28、m/s的速度滑上长板的左端，小滑块 与长木板间的动摩擦因数卩1= 0.4。滑块最终没有滑离长木板，求滑块在开始滑上长木板 到最后静止下来的过程中，滑块滑行的距离是多少 ?(以地球为参考系， g=10m/s2)11. 已知斜面体和物体的质量为 m m各表面都光滑，如图所示，放置在水平地面上。 若要使m相对M静止，求：(1) 水平向右的外力F与加速度a各多大？(2) 此时斜面对物体m的支持力多大？(3) 若m与斜面间的最大静摩擦力是f,且卩 tg a,求加速度a的范围？12. A、B两个木块叠放在竖直轻弹簧上，如图所示，已知木块A B的质量分别为0.42kg 和0.40kg，轻弹簧的劲度系数k =

29、 100N/m若在木块A上作用一个竖直向上的力 F,使A 由静止开始以0.5m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动。(g取10m/s2)(1)使木块A竖直向上做匀加速运动的过程中，力F的最大值?【达标测试答案】1. C提示：物体要受力为重力、支持力，合力方向只能水平向左，支持力大于重力。2. C提示：向上加速，加速度方向向上，超重，天平左右两边超重相同，故能平衡。3. B提示：可用动量定理(F mg)t mv2 ( mvj，也可用牛顿定律。4. C提示：木板撤离瞬间，小球弹簧弹力和重力不变，其合力大小等于平衡时小球受的支持力大小，方向垂直于木板向下。5. C提示：隔离物体B f2 m?a，拉力停

30、止作用瞬间，弹力不变，B加速度不变，A加速度f 2 m?大小a,2-amb m,6. 5(2)由 vC2as求出 vC 2 5m/s提示：h 知t2,a mg fm7. 提示:(1)由牛顿运动定律 mgsinN ma， N mg cos0解得agsing cos2m / s2(3) 由牛顿运动定律 mg ma', 0 vC 2( a') s'解得s' 2.0m8. 提示：由v t图形可知，物块在0 3s内静止，3 6s内做匀加速运动，加速度a,6-9s内做匀速运动，结合Ft图形可知：由以上各式得m 1kg,0.49. 提示：(1)小球受力如图，由牛顿定律，得F

31、f mg解得卩=F 0.5mg0.5/mg/mg(2)小球受力，由牛顿第二定律，有：沿杆方向：mgsi n37°+Fcos37-f = ma 垂直杆方向：N+Fsin37 °-mgcos37°= 0f =卩N2F cosmgsinf ,F 、.3解得 a=(g)sin- gmmg4小球做的是vo= 0的匀加速直线运动则小球下滑s，根据s丄at?，解得：t =J-8s。2V a V3g10. 提示：(1)竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动，a= 2s/t 2 = 34m/s2。设带子的拉力为F，F+mg-F= ma,而刚脱离的条件为Fn= 0，所以F= 2.4m

32、g。为人体重力的2.4倍。(2)由于相对运动，人将向机舱顶部做加速运动，因而最可能被伤害的是头部。11. 提示：(1)物体受拉力向上运动过程中，受拉力 F重力mg和摩擦力f,设物体向上 运动的加速度为a,根据牛顿第二定律有F mg sin f maj因 fN, N mg cos解得 ai = 2.0m/s2所以t = 4.0s时物体的速度大小为 vi= ait = 8.0m/s(2)绳断时物体距斜面底端的位移s,吉a2 16m绳断后物体沿斜面向上做匀减速直线运动，设运动的加速度大小为则根据牛顿第二定律，对物体沿斜面向上运动的过程有解得 a2= 8.0m/s2物体做减速运动的时间12= v1/a

33、 2减速运动的位移s2 -v1t22此后物体将沿斜面匀加速下滑，设物体下滑的加速度为a3,根据牛顿第二定律对物体加 速下滑的过程有解得 a3= 4.0m/s2设物体由最高点到斜面底端的时间为13,所以物体向下匀加速运动的位移解得 t310s 3.2s所以物体返回到斜面底端的时间为 tB t2 t3 4.2s【综合测试答案】1. D提示：水平面光滑 F 3ma,N AB ma水平面不光滑 F mg 3ma, N AB mg ma 。2. BD提示： k x2 ma ，加速度方向向上，运动状态可以加速上升，也可减速下降。3. C提示：物体向东匀加速运动 0.5s 后，减速运动 0.5s ，然后向西匀加速 0.5s ，减速运 动 0.5s 。4. D提示：隔离 m1 m2g m1a ，整体 F (m1 m2 m3)a 。5. D提示：Ta cosmg,Ta sin% ma，竖直方向受力平衡Ta不变，水平则Tb变小。6. BD提示：蹦床运动员在空中无论上升还是下落都失重，飞船进入轨道做圆周运动，宇航 员的重力充当向心力，完全失重。7. A提示：F kx ma。8. 10J提示：工件匀加速的时间为t19.则匀速运动的时间为位移为S2 10解以上各式得:1 = 2s1 = 2mS1对工件受力如图,f ma = 5N在匀加速