2021教师节国旗下讲话稿(3篇)

1、2021教师节国旗下讲话稿 3 篇2021 教师节国旗下讲话稿 第一篇： 尊敬的老师，同学们： 今天是个特别的日子，尤其对于我们高三初三毕业生来 说。今天是教师节，也是我们毕业生和老师们在母校共度的 最后一个教师节。 想这里， 心里充满了不舍， 更充满了感谢！ 尤其对于我来说， 不知不觉， 我在 23 中学习生活了快 6 年多了。这六年，让我从一个青涩懵懂的初一新生变成了现 在学校里最年长的高三考生， 六年里， 23 的多一半的老师都 教过我。他们有着共同的特点，他们不会因为我淘气捣蛋就 责骂我惩罚我，不会因为我幼稚的问题而挖苦我挖苦我，更 不会因为我成绩不好而看轻我放弃我，取而代之的是，他们

2、 会耐心的教育我， 辅导我帮助我。 所以， 今天我借这个时机， 向教过我的没教过我的各位老师说声感谢，谢谢你们对我多 年的关心和保护，谢谢 67 中一路以来的陪伴！ 其实对于我们每一个人来说，成长的路上，总是离不开 老师的陪伴和保护。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在 教育的战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着 知心朋友的角色，倾听学生的心声和烦恼；多少回，您像亲 人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活；多少次，您用坚决 的眼神鼓励着我们不断的向前向前再向前；您用您殷切的期 望鼓舞着我们义无反顾的在学习的路上风雨兼程。一支粉笔 两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九 思十想

3、，教必有方，滴滴汗水滋润我们心田， 润泽我们人生' 我们也曾年幼无知，充满叛逆，认为老师对我们的管教 是那么的让人厌烦，也曾宁愿一次次的跌倒，也不愿接受老 师指导；我们也曾迷茫困惑，却不愿向老师请教，而如今， 想那时的自己，只能无奈的笑，有一丝懊悔，为何不早听老 师的劝告。是啊，学长说：学校是一个充满束缚的地方，而 唯一不被束缚的就是去自由的学习。现在醒来还为时不晚， 因为，无论我们是否曾经让老师生气过与否，或者让老师失 望过与否，也甚至伤害过他，但是，他永远都在耐心的等待 我们，守在我们身边，给予我们需要的一切帮助。我们没一 点的进步，每一份成功，无不浸透着老师们的心血与汗水， 无不

4、来自于老师的栽培与付出。所以，我亲爱的学弟学妹们， 以后，当我们取得进步时， 请别忘了对老师道一声感谢，当我们犯错时，也别忘了向老 师道一声对不起，在老师用嗓过度导致嗓音嘶哑时，请别忘 了提示其他同学们保持安静，在老师连续上课身体疲劳时， 也别忘了端给老师一把椅子，别忘了，在其他同学情绪冲动 和老师说话不逊时，别忘了提示他保持冷静，更别忘了，要试着去和老师做朋友，相信我，和老师做朋友的感觉真的 很棒！因为，老师，他不是我们的敌人，他是陪我们学习陪 我们奋斗的战友，他是给予我们知识文化的良师，他是我们 取得成绩时比我们还要冲动的可爱的人！无论横式竖式，算 不尽教师的爱；字里行间，装不下老师的情！

5、亲爱的同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年。军号已经吹响，钢枪正需擦亮。面对挑战，老师永远是我们 坚强的后盾。所以，让我们在教师节这天，请对我们无私付 出的老师们道一声辛苦和感谢！最后，让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和衷心的感谢！谢 谢您，老师！下面的文章也许对您有用：食品平安国旗下讲话稿，幼儿园国旗下讲话稿国庆节国旗下讲话稿：五一劳动节国旗下讲话稿'国旗下讲话-教师节'董事长教师节国旗下的讲 话稿'教师节国旗下献词 厂教师节国旗下校长讲话稿发言 稿"教师节国旗下讲话稿一一感恩教师z；教师节国旗下讲话“2021 教师节国旗下讲话

6、稿第二篇：亲爱的老师，同学们：大家早上好！我是高三6班的陈翔，我演讲的题目是“感谢你， 老师。踏进土澳源静园的一瞬间，我的胸中溢满感动。近39。的高温啊，尽管挥汗如雨，所有教师都参与着咨询，即便是 班主任，也是为我们跑前跑后。招生处、教室、寝室，无论 是哪一个角落，都让我们感受老师们浓浓的关心。文化是一 个民族的身份标志，传统文化更是一个国家和民族历史创造 的集体记忆与精神寄托。7月30、31两天，我们全体高一学 生有幸聆听了来自包括北京伍尔特学院院长在内的6名大学教授对于国学经典的解读，让我们领略了传统文化的博大精 深。前两天放假回家上网查了一下，原来，能够像我们一样 四十几人一个班级，并且

7、能和国家一流大学教授面对面交流 的高一学生，苇河市仅有，湖北省仅有，全国也是仅有！我 为自己选择了土澳源而幸运！ 在这里， 我代表全体高一同学， 谢谢土澳源学校，谢谢这些天来冒着酷暑为我们补课的老师 们！从同学口中了解， 19年的秋天， 土澳源学校又获得了中 考、高考的大丰收，其中，中考过 610 分同学有 120 人，高 考过 610 分同学有 7人。09 年中考分数够望海中学但选择了 土澳源学校读高中的同学全都考上了重点本科，可以说，考 上仙中的同学选择土澳源， 就是选择了重点大学！ 不仅如此， 当年不够仙中起分线的同学经过三年学习， 又有杨中善等 12 人考上了华中科技大学等国家重点大学

8、，可以说创造了江汉 平原上的奇迹！土澳源高中 09 届应届生上重点大学的人数， 竟然是望海市同类学校总人数的 8 倍！所有这些成绩的取得， 应该归功于我们的老师！明天就是教师节了，在此，我谨代 表全体学生，发自肺腑向老师们说一声：感谢你们，祝你们 节日愉快！亲爱的老师啊，在这里，你们就像父母一样，关注着我 们的学习，关心着我们的成长。我们的学习之路因为有了你 们而有了光亮，我们的人生之路因为有了你们而变得更加充 实。但，正因为你们的爱已经融入了我们的生活，有时候， 我们竟然变得有些麻木，不知珍惜，个别同学还经常埋怨老 师管得太多，甚至还会冲着老师耍脾气，现在想一想，我们 是多么的任性，多么的不

9、应该啊！但是，老师啊，你们却从 不计较，总是对我们动之以情，晓之以理，总是轻轻一笑， 让那些不愉快悄悄飘散如果没有文学家，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老 师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚 昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。老师啊，是你们，培育出千千万万的社会主义建设大军； 是你们，塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是 你们培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。感谢你 们！老师啊，感谢你们！感谢你们在传道、授业、解惑的同 时传授给我们做人的道理，感谢你们，在紧张而忙碌的工作 之余还为我们指点迷津，感谢你们，在逆水行舟的学

10、海中给 我们源源不断的力量。同学们啊，“谁言寸草心，报得三春晖；当我们常以春蚕，蜡烛比喻我们的老师时，你是否想 过该如何报答我们的老师呢？其实，我们都懂得老师想得的 回报，不是金钱和荣誉，而是我们每一个同学的健康成长和 学习的进步，看他培养的学生步入社会时，能成为各行各业 的优秀人才。老师啊，请你们放心，“雄关漫道真如铁，而今迈步从 头越，不管我们以前是多么不懂事，如今我们不会让你们 的心血付诸东流，我们一定会在知识的海洋中扬帆远航，我 们要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，经受住大考验，最后成为祖国的栋梁！ 最后，让我们共同祝愿我们的老师身体健康， 工作顺心， 合家欢乐！祝愿我们的学校蓬勃开展，

11、教学争先，明年的中考、高 考再创辉煌！祝愿所有的土澳源学子，在老师的关心呵护下，快乐学 习，健康成长，为成为祖国栋梁，积蓄充足的力量！2021 教师节国旗下讲话稿 第三篇：老师们、同学们： 早上好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果 在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义 的节日，那就是九月十日 教师节。站在鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又冲动的时刻， 我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、保护我们 成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念 师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光芒的职业， 您培养了代代英才，却不求回报。

12、多少个日日夜夜，您孜孜 不倦的奋斗在教育战线上， 为学生带去知识和力量； 多少次， 您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象 亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮 了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌 着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的； 红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永 恒的。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。那么在 九月，这个特殊的月份里，你怎么做才能让老师因你的存在 而感幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲 笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作 一个贺卡，送给老师，或是悄悄

13、放老师的办公桌上；还可以 给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情 诗；当老师走进教室时，能看黑板上写的祝教师节快乐的话， 给老师一个惊喜；也可利用下午的班队课与老师做一次心与 心地交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定 会因为你的存在而感幸福。我们尊重教师不只是在九月，也不仅仅在于以上这些举 动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意 识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去 做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你 在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。下课后，在走廊里遇了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜 甜的“老师好，这也是感恩。放学了，向老师招招手，说一声“老师再见，这依然是感恩当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己 的努力换来理想的成绩， 取得更大的进步，获得更好的开展， 这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰， 最快乐的满足。不要把这些归结为无