新北师大版三年级数学上册期末复习教学设计

1、北师大版数学三年级( 上) 复习第一单元混合运算 1. 在解决现实问题的过程中，经历抽象出混合算式的过程，理解混合运算（两步计算）的意义和运算顺序，体会混合运算与生活的密切联系。例：3 4+12和50-5 8的计算中，应先算乘法，再算加减法。9+182和42 6+7的计算中，应先算除法，再算加减法。一、做手工。（1） 、如果做 4面小旗，还剩下多少颗星星？（2） 、如果做 8面小旗，还差多少颗星星？二、下面算式解决的是哪个问题？选一选，并算一算。（8020） 2 85 4 1008 6 2. 体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在混合运算中的作用，掌握混合运算的运算顺序，能进行简单的整数混合

2、运算（两步），激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。三、说一说先算什么，再计算。6749 23 57 3812 100（ 46 52）（3933） 8 762926 （99 45） 6 197484 四、他们买这些文具，一共花了多少元？ 3.能学会借助直观图等方式，分析、表示数量关系，会用分步列式或者综合列式解决实际问题。例：说一说，再列式算一算。六、你能用不同的方法解决下面的问题吗？北师大版数学三年级( 上) 复习第二单元观察物体1、解题时， 要把自己想象成站在图面前去观察。要有移动的思想： 看上面的用翻的方法；看侧面用转的方法。如：观察课桌，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？2、结论：

3、同一物体，从不同的角度去看，看到的形状是不一样的，观察一个物体最多看到3个面，并能根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。二、连一连。北师大版数学三年级( 上) 复习第三单元加与减1. 在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会连加和连减法的意义，感受连加、 连减、加减混合运算在实际中的应用。2. 会借助简单的直观图等分析理解数量关系，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。3. 经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成认真倾听、勇于

4、表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。一、1、 两个年级共有多少人？2、剧场楼上有 118个座位，楼下有348个座位，三、四年级同学一起去看电影，还有多少个空座位？二、食品店的进货单不小心被弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。（单位：瓶）三、张奶奶想分三个月付款买下电视机，她应该选择哪种付款方式？北师大版数学三年级( 上) 复习第四单元乘与除（一）一、口算乘法1、乘法算式的意义：例： 254读作： “二十五乘以四” ， “表示 4个25的和是多少，或25的4倍是多少”。2、口算方法：例： 2004，先算 24 8，再在积的末尾添两个0，即 20048 。254 ，想：把 2

5、5分成 20和5，204 80，5420，8020100。 3 、口算都是从高位算起。二、笔算乘法（一） 、一位数乘二、三位数1、一个因数是一位数的乘法法则有两条：(1) 从个位起 , 用一位数依次乘多位数的每一位数；(2) 哪一位上乘得的积满几十, 就向前一位进几。2、掌握计算法则主要包括四个方面：、竖式的书写格式：相同数位要对齐；、乘的顺序：从个位乘起；、积与多位数的对位方法：从低位对齐，即个位对个位，十位对十位，百位对百位；、进位问题：将进位数字变小写在所进位数的横线上，哪一位满几十就向前一位进几。（二） 、中间、末尾有0的乘法 1 、一个因数中间有0的乘法：、一个因数中间有0，积中间也

6、有 0：2033 ，7042 ，15023 。、一个因数中间有0，而积中间没有0：4074 。、一个因数中间没有0，可是积的中间有0： 2437= 。判断：一个因数中间有，积的中间也就有。（）2、一个因数中末尾有0的乘法：、末尾有 0的乘法的简便运算2004800，先算 248，再在积的末尾添两个0。、积末尾的0的个数与一个因数末尾0的个数的关系：a、一个因数末尾有，积的末尾也一定有。2507 ，609 ，11105b、一般积末尾的多于或等于一个因数末尾的：多于15006 ， 等于 27003（三） 、估算与连乘1、估算只是求近似数，不算精确结果；2、估算的方法： 先把多位数看成一个与它最接近

7、的整十、整百、整千数， 再与一位数相乘。3、估算横式要写“” （约等号），答句中要加上“大约”。如：1985 （把 198看成 200） ， 308 7 （把 308看成 300） ， 1472 （把 147看成 150） ，9986 （把 998看成 1000） 。4、连乘时要一步一步细心地计算。 45 47 2085 12587 360（ 25）北师大版数学三年级( 上) 复习第四单元乘与除（二）口算除法1、除法的读法以及表示的意义、除法的两种读法：如：3609 （1）从被除数读起： “三百六十除以九” ；（2） “从除数读起：九除三百六十”。、除法的意义：48316 ， “表示把 48平

8、均分成 3份，每份是多少？” ，或“ 48里面有几个3” 。2、一位数除整十、整百、整千数的口算； 例：8000 2，先算 82 ，再在商的末尾添 （ ）个0。3、一位数除两位数商是两位数的口算；例：484 想：把 48分成（）和（） ， （ ） 4（ ） ， （ ） 4（） ， （ ）（）（） 。4、一位数除几百几十或几千几百的数；例：3609 想： （ ）个十除以（）等于（）个十。5、连除、乘除混合运算：先确定先算哪步后算哪步，再进行计算。一、做一做，算一算。二、算一算，你发现了什么？你能解释你的发现吗？202=10 22 2=11 24 2=12 26 2=13 三、1、买 4支钢笔多少

9、元？2、每盒水彩笔多少元？四、淘气记录了班级里四个小组的人数如下。五、算一算。506 7209 555 312 682 1007 134 1602 185 393 193 884 北师大版数学三年级(上) 复习第五单元周长一、图形的认识1、周长的概念：围成一个图形所有边长的总和，叫做这个图形的周长。2、基本图形的特征及区别。二、求周长（公式必须背）3、平行四边形的周长用长方形的周长计算公式：平行四边形的周长（长+宽） 2 4、注意：周长的长短与图形的形状没有关系正方形的周长与边长有关，长方形的周长与长和宽有关5、求拼摆图形的周长6、在解题中，求长方形的周长时，必须先看长与宽的单位是否一致。一、

10、瓢虫沿着图形的边线绕一周，请将它们走的路线画出来。二、举例说一说什么是周长，并数一数下面图形的周长。北师大版数学三年级(上) 复习第六单元乘法一、圈一圈，算一算。243= 2054= 二、用竖式计算。2434 3507 6420 1755 3057 3509 三、 3643 （710190） 6 450 25 800245 125 87 360254 四、爸爸出差回来为笑笑买了四个玩具，每个售价138元，他一共花了多少钱？五、1、包装一箱需要多少个草莓？ 2 、3名工人每天能包装多少盒草莓？3、1名工人一星期（按5天计算）能包装多少盒草莓？六、连一连。哪两个数相乘的结果在400500之间？哪两

11、个数相乘的结果在8001000之间？七、小红帽去姥姥家。小红帽从家出发，先要走山路到河边，然后再乘船过河到对岸的姥姥家。1、你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。2、小红帽要走 900米山路才能到河边，她从家到凉亭用了5分，每分约行 45米。她还要走多少米才能到河边？3、你还能提出什么数学问题？并尝试解答。北师大版数学三年级( 上) 复习第七单元 年、月、 日 （一）1、基本知识结构平年 365天（平年和闰年相差一天）一年有 12个月闰年 366天日（ 1、3、5、7、8、10、12月）日（ 4、6、9、11月）日（闰年 2月）日（平年 2月）1日 24时 1小时 60分 1分 60秒2、判断

12、平年、闰年一般年份除以4，遇到整百、整千年份就除以400，有余数的是平年，没余数的是闰年。20084 （ 年） ，20064（ 年） ，1900400（ 年） ，2000400 （ 年） 。 3 、巧记大月与小月、拳头记忆（左拳） ：关节突出部分记大月，两关节间凹下部分记小月和特殊月2月。、歌诀记忆： （一三五七八十腊，三十一日永不差，四六九冬三十整，平年二月二十八，闰二月把一加）4、24时计时法、区别 24时计时法与普通计时法：前边有（表示时候）修饰词语的是普通计时法（12时计时法），没有修饰词语的24时计时法。、 24时计时法的写法：例 21 时 21：00 ； 17 时 17：00 、

13、24时计时法与普通计时法之间的互相换算：a、普通记时法24时记时法：去掉时间词语，下午和晚上要+12 ，如下午 4时 41216时。b、b、24时记时法普通记时法：加上时间词语， 超过 12时的要 -12 ，如23时 231211，即晚上 11时。、区别时间与时刻“时刻”：指确定的时候，如9时、 14时； “时间”：指的是两个时刻之间的间隔长短，如5时到 9时之间的一段；时刻用“时”表示，时间用“小时”表示。北师大版数学三年级( 上) 复习第七单元 年、月、 日 （二）一、计算经过时间的几种常例：1、说一说。（1） 、 2012年7月27日至 8月12日，第30届夏季奥运会在伦敦举行。这一年是

14、平年还是闰年？这届奥运会共历时多少天？（2） 、今天是几月几日？这个月有多少天？是大月还是小月？（3） 、小明的生日在6月的倒数第二天，他是六月几日出生的？2、填一填。（1） 、星期日，淘气早上（）时（）分来到公园，中午12时20分离开。他在公园里玩了（ ）时（）分。（2） 、14时，淘气开始画一幅画，经过1时20分后完成。淘气画完时是下午（）时（ ）分。二、搭配中的学问：要做到不遗漏， 不重复搭配， 就必须按一定的顺序。 （可以用乘法或加法计算可以搭配的种数）如：三种荤菜跟四种素菜（一荤一素）搭配，（3412）有 12种配菜方法；两件上衣和三条裤子的搭配方法（2 3=6) 有6种。5支球队要比赛的场数（4+3+2+110）10场；4个球每次借 2个不同的球的搭配方法（3+2+16）有 6种。北师大版数学三年级(