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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载一.导入新课学习必备欢迎下载最苦与最乐精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小时候,大人们告知我:黄连最苦;现在,我告知你们:同学们喜爱我上课最乐;同学们,你们也 来说说,什么最苦,什么最乐; (同学畅所欲言)刚才,我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法,那么,仍有一个人没有发言, 它就为饮冰室主人梁启超, 今日,我们就来学习他的文章 最苦与最乐,听听他认为什么为“最苦” ,什么为“最乐”;二.作者简介:出示课件课前布置同学通过网络.书籍等查找有关梁启超的资料,课堂上请同学展现自己的预习成果;老师可结合课文注释, 明确有关要点: 作者梁启超, 字卓如, 号

2、任公,别名饮冰室主人, 曾参加“戊戌变法” ,近代资产阶级改良主义者.学者;著作有饮冰室合集等;三.课文朗读:出示课件朗读时老师加以指导,明确一些较难的字词的音义:1注音:契( ì)约揽( )悲天悯( )人2. 结合文中注释说明词语:失意如释重负无入而不得意悲天悯人3. 补充说明词语:莫如:不如;达观:对不如意的事情看得开;契约:证明出卖.抵押.租赁等关系的文书;任重道远:任务繁重,道路遥远;比如责任重大而艰难;死而后已:死了以后才停止;指奋斗到死为止;仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人;四.师生分析课文内容:1. 理清文章结构:出示课件先由同学进行小组争论:什么为人

3、生最大的痛楚?什么为人生最大的欢乐?人生当如何?而不能如何?进而明确文章可以分为三个部分:a.(1.2 自然段)论述“负责任为人生最大的痛楚”;b.(3 自然段)论述“尽责任为人生最大的欢乐”;c.(4.5 自然段)论述“人生当勇于负责任,而不能躲避责任”;2.分析课文: 争论第一部分;第 1 自然段:(1)作者使用设问,“人生什么事最苦呢”,提到了哪些事?它们为最苦吗?明确:贫 知足;失意 安分;老死 达观;作者认为它们可以从心态上.观念上去排解;(2)接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢?请用原文回答;出示课件明确:我说人生最苦的事,莫过于身上背着一种未了的责任;(3)为什么“身上

4、背着一种未了的责任”最苦呢?出示课件明确:找出论说的句子:(正)凡人生在世间一天,便有应当做的事;(反)该做的事没有做完,便像为有几千斤重担子压在肩头;从而推论出最苦的缘由:受良心批评,无处逃躲;第 2 自然段:(1)一篇好的谈论文,为了增加可信度和说服力,必需适时适度地举例,请找出有关事例;举例:个人对他人的责任(承诺未完.欠人钱.受人恩惠.得罪人等).延长:对家庭.社会.国家,乃至于对自己;(2)同学争论在文中找出有关句子;出示课件对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对事的责任:凡属我应当做的事,而且力气能够做

5、得到的,我对于这件事便有了责任;对自己的责任:凡属我自己打想法要做一件事,便为现在的自己和将来的自己立了一种契约,便为自己对于自己加一层责任;(3)找出“不尽责任最苦”的缘由;点拨:关键词句“良心”的监督.时时刻刻,至死不已.这种“苦”,无法排解,也不能逃躲; 明确: 1.2 自然段的关系为主论与辅论的关系;第1 段提出观点,第 2 段进一步指出有关的种种情况和状态;争论其次部分:(1)什么事最欢乐呢?出示课件 明确:责任完了,算为人生第一件乐事;(2)作者引用了哪些古语.俗语,由同学找出,并讲讲它们的含义;有关句子有:古语 如释重负俗语 心上一块石头落了地孔子 无入而不得意(3)找出论说的句

6、子,总结这一段的内容;有关句子:天下事从苦中得来的乐才算真乐;人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处;小结:欢乐之权,操之在己;争论第三部分:(1)找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明什么? 名言:孟子 君子有终身之忧曾子 任重而道远死而后已,不亦远乎 同学小组争论后总结:要说明“人生当勇于负责”;(2)为什么说仁人志士的忧国忧民.诸圣诸佛的悲天悯人为乐而不为苦呢?明确:从文中找出“尽得大的责任,就得大欢乐;”“日日尽责任,便日日得苦中真乐;”小结:苦中真乐,为乐,不为苦;(3)最终一段说明白什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明;明确:说明白“人生不应当躲避责任”;

7、文中句子: “责任为要解除了才没有,并不为卸了就没有;”“责任不能逃躲,只有大小的分别;” “想躲责任,只为自投苦海,痛楚永久不能解除;”(4)文章的题目叫做最苦与最乐,同学争论后回答,最终一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?明确:责任为要解除了才没有,并不为卸了就没有; 最乐责任不能逃躲,只有大小的分别; 最苦尽得大的责任,就得大欢乐;尽得小的责任,就得小欢乐; 最乐想躲责任,只为自投苦海,痛楚永久不能解除; 最苦(5)你为怎样看待责任的呢?出示课件1.中心电视台对抗 “非典”战士钟南山等人的采访;当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的回答为“怕”, “但仍为要进去,由于这为医护人员的责

8、任”;2.有一个家庭,一位老人感染了“非典”病毒,但为她和她的家人拒绝接受隔离,导致全家8 人死亡,因此受接触被隔离的人数高达200 多人;(人为社会的人,社会为人的社会,人离不开社会,社会.家庭都需要人能负责任,同时对别人负责任就为对自己负责任;)五.鉴赏本文,争论苦乐与责任的关系;明确:天下事从苦中得来的乐才算真乐;人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处;责任的苦与乐为相辅相成的,只偏失一方,便失却另一方的意义;六.拓展:争论一下同学的责任为什么?怎么才能尽责任?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载七.拓展延长课文内容:明白语言特色,锤炼思维才能:第一步

9、:小组分析争论本文的语言,看看文中运用了哪些不同的句式.哪些论证方法.有什么好处 .点拨:句式陈述句.设问句.反问句.感叹句;确定句.否定句;主动句.被动句等;论证方法引证.例证.道理论证.对比论证等;指导同学在文中找出详细句子;好处:虽然本文谈的为庄重的话题,但由于句式.论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气;其次步:找找本文有哪些修辞手法,看看它们对本文的语言由那些帮忙.点拨:修辞手法排比.设问.反问等;指导同学在文中找出详细句子;好处:文中的排比俯拾皆为,这造成了文章流畅气概,设问.反问等不再与上题重复;第三步:品尝出色语段,体会本文“语言平易,亲切,如拉家常”的特点

10、;“答应人办一件事没有办,欠了人家的钱没有仍,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不感见,纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我;”(这段话把一个人未尽责任的痛楚心情刻画得如此生动,其实为在阐述“人生最苦的事为未尽责”这一道理,这样亲切的语言,就像一个长者在与读者促膝谈心,娓娓道来,没有一点不行一世的说教口吻;)“翻过来看,什么事最欢乐呢?自然为责任完了,算为人生第一件乐事;古语说得好:如释重负;俗语亦说为:心上一块石头落了地 ;”(这段话用古语.俗语形容尽责后的欢乐心情,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感染力;)引导同学阅读开头的5 个设问句,体会它们的

11、作用;(这五个设问句环环相扣,由浅入深,层层递进,把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊,另人信服;同时,虽然本文谈的为庄重的话题,但由于设问句的运用,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气;)(除以上的举例外,仍可让同学自己找出色的语句加以分析;第四步:句型练习仿写:同学可以依据示例仿写,也可以仿写自己最喜爱的句子;例:人如能知足,虽贫不苦; 如能 ,虽 ;例:人生最苦的事,莫如身上背着一种未了的责任;人生 ,莫如 ;积存: .请同学说出日常生活中与“苦.乐”相关的词语.俗语.谚语;例:知足常乐.苦尽甘来.苦中作乐.先苦后甜;一分耕耘,一分收成;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟老师就发表内容,予

12、以相关的训练;.老师预备好一些关于责任的名言佳句,要求小组争论其字面意义可查资料 ,并举例说明 可引用历史人物.生活实例或词语,然后进行小组沟通;例: 1孔子:无入而不得意字义:无论到了什么境地,没有不自由悠闲的;举例:如安贫乐道的颜回.笑口常开的弥勒佛2孟子:君子有终身之忧;字义:君子一生都有尚未尽完责任的担忧;举例:孟子生于担忧.死于安乐孙中山革命尚未胜利,同志仍须努力3曾子:任重而道远字义:任务繁重,而道路遥远;比如责任重大而艰难;举例:诸葛亮鞠躬尽瘁.死而后已父母终身为子女付出的那份“无私的爱”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4曾子:吾日三省吾身;为人谋而

13、不忠乎.与伴侣交而不信乎 .传不习乎 .字义:我每天用下面三件事情来反省自己;为别人做事,有没有不尽力的地方.和伴侣交往,为不为都守了信用呢 .老师所教的课业,有没有仔细复习呢.举例:桃园三结义.一诺千5范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;字义:在天下人都尚未担忧之前,就先担忧;在天下人都觉得欢乐之后,才觉欢乐;举例:大禹治水.很多爱国的仁人志士同学座谈,发表自己的看法:.居里夫人说:“世上最欢乐的事,莫过于为抱负奋斗;”梁启超说:“责任完了,算为人生第一件乐事; ”张潮却随笔写下:“人莫乐于闲”;“闲”能读书;游名胜;交益友欢乐为我们所需求的,亦为幸福人生不行或缺的要素;细翻自己人生的扉页,想必有很多事令你痛楚或欢乐,请结合自己的实际生活体会,谈谈自己对苦与乐的熟悉;八.终止语记得在毕淑敏的孝心无价一文中读到这样一句话:“我不喜爱一个苦孩子求学的故事,家庭非常困 难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他高校

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