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文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.笑导学案班级:姓名:【教学目标】:感受作品语言表达的精确与精炼;学习情形交融的写作方法;培育同学与人为善的生活态度;【教学难点】:懂得课文情形交融的写作特点;【教学重点】:通过朗读课文品尝课文的语言;课时: 2课时学习过程一.预习导学:(一)查找资料,明白冰心;(二)借助工具书疏通课文;1.查字典给加横线的字注音,熟读记忆;眼花缭乱(笼()兀自(茅檐 ()潺潺(麦垅()濯 (光明澄静()飘飘漾漾()土阶()绾在一起(灿白()2.试用下面的词语造句;隐隐地闪闪耀烁地微微地潺潺地一滴一滴地悄悄地3.熟读本文,用朗读法,至少5 遍;二.课堂研讨(
2、一)初读课文整体感知1.给你留下最深印象的画面为什么?2.概括本文描写的全部画面;(二)再读课文摸索以下问题;1.第一段中“这么一幅清美的图画”指的为什么?运用了什么修辞手法?有什么样的作用?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2. 重点读 2.4.6三段,摸索这三幅画有何相像之处和不同之处?3. 文章主要有哪几个段落写景?圈画文中景物描写的句子,说说这些描写有的特点?(三)品尝冰心语言的特点;1.你最观赏文中哪些句子?说说理由;2.请找出本文中的叠词,试着换成不重叠的词语,体会其表达上的差异;(四)结合三幅画面以及关键句子“这时心下光明澄静,如登仙界,如归家乡”,谈
3、谈你对“笑”的内涵的懂得;(五)理清文章的线索;(六)拓展 : 仿写下面的句子;(任选 2个)( 1)雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来;( 2)凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好像萤光千点,闪闪耀烁的动着;( 3)严闭的心幕,渐渐的拉开了,涌出五年前的一个印象;( 4)驴脚下的泥,兀自滑滑的;田沟里的水,潺潺的流着;三.课堂练习谈 笑(节选)周汝昌笑,为反映内心的一种面部表情; “笑脸相迎”,“满面春风”,“满脸堆下笑来”,证明笑和脸的关系; “启颜”,“霁颜”,“笑逐颜开”,文气了些,说的都为同样的关系;“笑面虎”,“笑在脸上,苦在心头” ,情形不同了,然而也从一个侧面说出了同样的关
4、系; “反映内心”云云,要重新讨论了,可为“面部表情”依旧有效;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载脸,为笼统而言,笑,又与它的某些“局部”关系特殊亲密;一为嘴, “笑口常开”,“笑得合不上嘴”,当然易见;“抿嘴”笑,“撇嘴”笑,“咧嘴”笑,同为嘴的事,又各有千秋;不过,有时候嘴为不让你看到使用何一形状的, “掩口胡卢”就为佳例;二为牙;文静的人,大家闺秀,讲究“笑不露齿”;可为“粲齿”,“齿冷”,免不了也略有表现;“笑掉大牙”,那就更加欲文静而无从了;三为下巴;“解颐”尚可,竟至“脱颔” ,要请正骨大夫给“拿”一“拿”才行;四为眼;打心眼里兴奋,会“眉开眼笑”,会“
5、笑得眼眯成一条缝” ;笑只和脸不管 “整体” 仍为“局部” 有关系吗?亦不尽然;“拊掌”,在于手;“捧腹”又关乎肚;笑也有牵及全身的,“笑不行抑”,“笑弯了腰”,也仍罢了,有时要“绝倒” ;当然“笑得肚肠子疼” ,仍不打紧,“笑破肚皮”,甚至“笑煞”,那事情就非同小可了,须寻医抢救;抢救无功,最终“笑死活人”,其事大致也为有过的吧;“笑煞”之后,也不肯定算完,由于仍可以“含笑于地下”呢; “冠缨索绝”,这非古人不办;“喷饭满案”,今人犹可试行;1给以下加粗字注音;(3 分)解颐()拊掌()撇嘴()2说明以下句中加粗的词语; (4 分)(1)“冠缨索 绝”,这非古人不办;(2)“粲齿”,“齿冷”
6、,免不了也略有表现;(3)“拊掌”,在于手;(4)“解颐”尚可,竟至“脱颔” ;3. 笑和脸部的哪些器官有关?(3 分)4. 本文运用了哪些说明方法?试举一例; (3 分)(二)精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载笑,为人们心情开心的表现,对于健康为有益的;笑,为一种复杂的神经反 射作用, 当外界的一种笑料变成信号,通过感官传入大脑皮层, 大脑皮层接到信号,就会马上指挥肌肉或一部分肌肉动作起来,于为显现了笑;笑在胸腔,能扩张胸肌,加强肺部的运动,使人呼吸正常;笑在肚子里, 能使腹肌收缩了又张开, 准时产生胃液, 帮忙消化, 增进食欲,促进人体的新陈代谢;笑在心脏,能使血管的肌肉加强运动,促进血液循环,加快淋巴循环,使人面色红润,神采奕奕;笑在全身,能让全身肌肉都动作起来,兴奋之余,使人轻松,睡眠充分,精神饱满;笑,也为一种运动,不断地变化进展,有助于身心健康;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1 从内容看,这段文字为谈笑的.,为对精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“笑”一词的说明;2 从结构看,这段文字为按哪种结构支配的?( )a总分 总 b总 分 c分总3 有四处用 “笑在”开头,这叫段,说明
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