小学信息技术教学计划安排

1、最新xx小学信息技术教学方案安排 我市信息技术学科教学工作自1995年开始实施，到xx年进入普及阶段，目前信息技术已成为我市中小学生必修课，鉴于信息技术学科开展迅速，而教材的更新过于滞后，为了我市信息技术学科的长久开展，我们组织一线骨干教师在原有教学方案的根底上，对我市信息技术教学内容作了较大规模的修改。 这次修改中，我们去掉了一些已经过时了的计算机根底知识，同时升级了现有软件版本，参加了对学习计算机编程很有帮助，且为学生喜闻乐见的机器人教学内容。 学校及学科教师在执行本教学方案时，可按照参考教材中指定的教材参考教学内容，如无参考教材的，可自行寻找相关书籍或从网上下载相关知识进行授课。 针对于

2、机器人内容，由于是比拟新的知识，我们会开展相关培训，使教师能够更快的掌握此局部知识，引领学生深入到探索机器人和编程教与学的气氛中去。机器人相关技术资料，我们会实时同步网上更新，并提供与技术资料配套的教学用仿真软件，供教学使用。同时，由于机器人局部内容实践性及动手操作性很强，建议学校在五年级信息技术课程安排时，条件允许的学校可安排信息技术课程每周两课时;课时紧张的学校安排两周一次，两课时连上。 小学阶段教学目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，

3、学会使用与年龄开展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，开展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 整体课程安排 三年级第一学期：信息技术根底知识和windows xp简介(16课时) 三年级第二学期：画图软件和金山画王软件(16课时) 四年级第一学期：金山打字通、wordxx根底(16课时) 四年级第二学期：wordxx提高篇(16课时) 五年级第一学期：机器人根底(16课时) 五年级第二学期：机器人程序设计(16课时) 六年级第一学期：powerpointxx(

4、16课时) 六年级第二学期：网络根底(16课时) 信息技术三年级第一学期教学方案 生活和学习中的好帮手信息技术(1课时) 参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第1课 教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。 指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，了解即可。(教师课前要做好充分准备) 无所不在、神通广阔信息技术应用(1课时) 参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第2课 教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。 指导意见：授课的过程中应该紧密与生

5、活结合，切忌空讲。 认识计算机计算机的硬件组成(1课时) 参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第3课 教学目的：让学生掌握计算机硬件局部的组成及作用。学会鼠标的根本操作，掌握开、关机的正确方法。 教学要求：通过根本特征认识计算机，能说出各个组成局部的名称。 指导意见：教师指导学生上机练习。 补充内容 认识一下我的电脑(2课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。 教学目的：认识“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和“开始”菜单，了解每一局部的作用。 指导意见：让学生自己探索尝试，最终总结出每一局部的用途和翻开方式。 课时安排：第一课时认识和使用“我的电脑”、“我的文档”; 第二课时认识和使用“回收站”、“开始”菜单; 补充内容 小试牛刀个性化windows(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。 教学目的：改变电脑的桌面背景、主题、图标大小、字体、颜色、显示分辨率;修改系统提示声音、系统时间;修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率等。 指导意见：学生对这些小技巧会十分感兴趣，可以先提出