重大传染病健康教育方案

1、重点传染病健康教育工作实施方案疾控中心健教科健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采 纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促 进健康和提高生活质量，积极教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式， 以降低或消除影响健康的危险因素。为进一步做好重大传染病的预防和控制工作，将灾情和疫情防患于未然，并把危 害减轻到最低，实现可持续性控制，特制定本预案。一、目的以健康教育为主要手段，贯彻“预防为主、农村为主”的防治方针，通过健康教 育普及基本防病知识、强化基层干部责任意识、提高基层卫生人员诊断、治疗及疾 病防治能力；从实际工作出发，建

2、立重点疾病应急处理演练制度，提高针对重点疾 病的早期发现和预警反应能力；普及相关法律知识，提高依法防病、依法治病的力 度。二、工作内容（一）实施传染性非典型肺炎、霍乱病、艾滋病、结核病、麻风病、禽流感、血吸 虫病、碘缺乏病、儿童计划免疫等重点疾病防治基本卫生知识宣传培训，提高农民 的防病治病意识，培养良好的卫生和生活习惯。（二）加强各级各类卫生人员的培训，尤其是乡卫生院人员和乡村医生社会办医人 员的培训，提高对重点传染病防治、诊断、卫生宣教、健康咨询能力。（三）开展多种形式的艾滋病防治宣传，加强对高危人群的监测和干预力度，有效 控制艾滋病在我乡扩大蔓延的趋势。（四）开展多种形式的结核病防治知识

3、宣传，早期发现并治愈传染性肺结核病人。（五）开展麻风病防治知识宣传，进一步消除麻风恐惧和社会歧视现象，发挥麻风 病防治专业机构作用，培训提高乡、村医生对麻风病的诊断、治疗水平，提高早期 发现麻风病人的能力，进一步规范联合化疗和康复治疗，提高畸残病人的生产和生 活能力。（六）开展儿童计划免疫卫生知识宣传，提高我乡农民对计划免疫工作的认知程度。 规范冷链运转和免疫接种程序，加强基层政权和乡村医生的工作责任心，提高新儿 童建卡建证率，保证接种质量，降低计划免疫相关疾病的发病率。三、具体措施（一）配合新闻媒体在广播、电视和报纸上进行宣传。（二）利用网络开展各类相关知识的宣传。（三）制作宣传折页、宣传单

4、、海报、招贴画等各种宣传品，利用各种渠道进行发 放，对重大传染病疫情应保证宣传到户。（四）利用机关企事业单位、社区的宣传栏、科普画廊、板报等宣传阵地进行宣传。四、重点疾病健康教育要点（一）、霍乱1、什么是霍乱；2、霍乱病的基本症状 ；3、出现剧烈呕吐、腹泻后如何开展自救；4、如何防范霍乱病 ；5、农村聚餐这顿饭该怎样做才能预防霍乱；（二）、传染性非典性肺炎1、什么是传染性非典型肺炎；2、传染性非典型肺炎的基本症状 ；3、为什么要搞返乡民工和学生的监测 ；4、传染性非典型肺炎基本防治方法 ；5、没有流行病学接触史是不会得传染性非典型肺炎的；（三）、艾滋病 开展艾滋病健康教育，要针对不同人群，制定

5、有针对性的健康教育和培训内容。1、什么是艾滋病；2、艾滋病的传播途径；3、预防知识 ；4、提高基层卫生人员对艾滋病的诊断水平，建立 HIV 阳性人员、吸毒人员档案，实 行巡回检查，提高艾滋病的发现报告率5、什么人群容易得艾滋病；6、艾滋病与毒品 ；7、生殖健康；（四）结核病1、什么是结核病；2、结核病的传播流行；3、传染源 ；4、提高基层卫生人员对肺结核的诊断水平， 队痰涂片阳性肺结核病人实行归口管理；5、农民主动就医行为教育；6、发现并控制痰涂阳肺结核病人；7、艾滋病流行与结核病的关系 ；8、肺结核防制机构、免费治疗范围、推广 DOTS 治疗；（五）禽流感1、什么是禽流感；2、禽流感的主要症状；3、哪些人最容易得禽流感；4、怎样预防禽流感；（六）、乙肝1 、 什么是乙肝；2、乙肝的主要症状；3、哪些人最容易得乙肝；4、乙肝怎样预防；五、组织管理（一）各单位要高度重视健康教育与健康促进工作，进一步明确职责，加强领导， 把健康教育工作分解细化到人，全面落实健康教育与健康促进任务，确保健康教育 工作如期达标。（二）各负其责，形成合力，服从安排，抓好落实，对健康教育与促进的工作重点、 难点和不足，发现问题，及时整改。（三）区疾控中心负责对个镇