2020_2021学年高中生物第3章体液调节2激素调节的过程课时作业含解析新人教版选择性必修1（精编版）

1、激素调节的过程1. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是()a. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量b. 胰岛 a 细胞和 b 细胞协同调节血糖平衡c. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高d. 糖尿病是人经常摄入过量的糖所引起的2. 糖尿病患者有“三多”, 其中之一是“尿多” 。下列对其成因的解释正确的是()a. 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖, 增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多b. 糖尿病患者的肾脏发生病变, 导致产生的尿量增多c. 患者由于血糖浓度高, 抗利尿激素分泌多, 导致尿量增多d. 糖尿病患者的胰岛素分泌量减少, 胰岛素能促进肾脏对

2、水分的重吸收3.ii型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高, 但摄入糖后 , 体内血糖浓度很难降至正常水平, 导致患者尿中出现葡萄糖。下列叙述错误的是()a. 患者难以通过注射胰岛素的治疗方法使血糖恢复正常值b. 患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损而导致胰岛素含量升高c. 患者的原尿中葡萄糖未能被完全重吸收会导致尿量增加d. 患者摄糖后血糖水平高的主要原因是胰高血糖素分泌量增多4. 高二生物兴趣小组的同学用高浓度的白糖水饲喂一只正常小白鼠, 在 3 小时内 , 每隔 30 分钟检查该小白鼠血液中的血糖浓度, 所测结果列于下表。下列叙述错误的是()食用糖后0306090120150180的时 间(

3、min)血糖浓度(g/l)0.751.251.100.900.750.750.75a. 该小白鼠的正常血糖浓度是0.75 g/lb.60 min时, 胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加c.120 min时, 血糖浓度降到0.75 g/l,是胰岛素分泌增多, 促进血糖利用和转化d.180 min时, 血糖浓度仍维持在0.75 g/l,主要是胰高血糖素分泌增多, 促进肝糖原分解- 10 -5. 如图表示正常人体部分生命活动的调节。下列有关叙述, 错误的是 ()a. 当人体缺水时 , 产生渴觉b. 图中共有2 种激素的本质不是蛋白质c. 血糖调节、体温调节和水盐平衡调节都与有关d. 血糖低于正常值时

4、, 和可起协同作用, 促进肝糖原分解6. 糖尿病患者常通过使用胰岛素等降糖药来控制血糖水平。在睡前使用胰岛素后, 有些患者会出现夜晚无低血糖发生, 清晨空腹血糖高的“黎明现象”; 有些患者会出现夜晚低血糖，清晨空腹血糖明显升高的“苏木吉现象” , 这与胰岛素的使用量有关。分析下列说法, 错误的是 ()a. 正常人血糖含量维持平衡的过程中既存在神经调节也存在体液调节b. 出现“苏木吉现象”的患者要考虑减少胰岛素等降糖药的使用量c. 出现“黎明现象”可能与胰高血糖素的作用有关d. 糖尿病患者在口服胰岛素时应该考虑使用量的问题7. 如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图, 下列叙述中正确的是()a.

5、 下丘脑是体温调节中枢也是感受寒冷的感受器b. 切除甲状腺后 , 和的分泌会增加, 但不促进代谢c. 切除垂体后 , 的分泌会增加, 的分泌会立即停止d. 在寒冷的环境中, 激素的分泌增加 , 靶细胞是下丘脑和垂体细胞8. 将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除, 从第三周开始, 每周注射激素a, 结果激素 a 和激素 b 在血液中浓度变化如下图, 下列表述正确的是()a.a曲线代表促甲状腺激素, 由垂体分泌b.b曲线代表促甲状腺激素, 由甲状腺分泌c.a曲线代表甲状腺激素, 由甲状腺分泌d.b曲线代表甲状腺激素, 由垂体分泌9. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系, 下列分析不正确的是()a.

6、下丘脑是内分泌的枢纽, 又是神经中枢, 但不受大脑皮层控制b. 图中下丘脑、垂体也能分泌激素, 如下丘脑分泌多种促激素释放激素c. 若图中的内分泌腺是甲状腺, 当它的分泌物增多时, 可抑制垂体和下丘脑的活动d. 当人体饮水不足或食物过咸时, 下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多10. 以下三种激素(trh: 促甲状腺激素释放激素、tsh:促甲状腺激素、th:甲状腺激素 ) 在一定时间内 , 它们的变化情况与相应的情境或症状最不吻合的是()a. 寒冷、精神紧张trh tsh thb. 缺碘/ 甲状腺功能障碍th tsh trhc. 下丘脑功能障碍trh tsh thd. 垂体功能障碍tsh t

7、h trh11. 下列有关体液调节的叙述, 正确的是 ()a. 垂体能分泌各种促激素释放激素, 是调节内分泌的枢纽b. 一些多细胞低等动物只有体液调节, 没有神经调节c. 体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用d. 激素发挥作用后就会被灭活, 所以体内的激素含量总处于剧烈变化中12. 下图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制, 下列相关叙述, 不正确的是 ()a. 甲状腺细胞表面既有tsh的受体 , 也有神经递质的受体b. 当血液中碘不足时, 图中过程减弱c.tsh 具有促进 th合成、释放 , 以及甲状腺增生的作用d. 图中“某神经元”的调节能确保应急情况下对高水平甲状腺激素的需求13.

8、 人体激素调节的特点是()a. 激素种类多，能为细胞提供能量b. 激素分子对细胞代谢有催化作用c. 参与体液调节的化学物质就是各种激素d. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活14. 下列关于激素的阐述, 正确的是 ()a. 激素是有机分子, 也是信息分子b. 激素直接参与细胞内多种生命活动c. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞d. 激素不一定是有机分子15. 如图为垂体释放的激素的部分调节过程, 图中对激素作用方式及调节特点的体现不包括()a. 激素调节具有微量、高效的特点b.激素作用具有特异性c. 激素调节存在负反馈d.激素可作为信息传递16. 如图为人体血糖平衡调节示意图, 图中字母表示

9、物质, 数字代表结构或过程, 丙和丁代表不同细胞 , 且图中抗体1 或抗体 2 只与相应的受体结合。请据图回答下列问题:(1) 当血糖浓度升高时, 机体进行神经调节涉及的反射弧是 ( 用图中汉字、数字及箭头表示 ) 。(2) 分析图示可推测, 图中丙代表 ,d代表 , 丙分泌c 的生理功能是 , 从而使血糖浓度 ( 填“升高”或“降低” ) 。(3) 通过图示可以看出,c 和 d之间通过 作用共同维持血糖浓度的稳定。(4) 当某人血液中存在抗体1 或抗体 2 时, 可判定其患有糖尿病; 其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由 ( 填“抗体1”或“抗体2”) 引起的 ; 从免疫学的角度

10、看,该糖尿病属于 病。17. 哺乳动物的内环境稳态是维持机体生命活动的重要条件, 激素含量的相对稳定对机体的意义重大。如图表示甲状腺激素(th) 水平维持相对稳定的调节过程, 其中甲、乙表示器官,a 、b 表示激素 ,+ 、- 表示促进、抑制。请分析回答下列问题:(1) 图中甲代表的器官为 , 甲的作用除图中显示外, 在稳态调节中的其他作用还有哪些?请列举两个 : 。(2) 激素 a 能作用于乙中的细胞, 而不能作用于甲状腺细胞的原因是 。临床治疗甲状腺功能减退症患者时, 甲状腺激素能否口服发挥作用? 。(3) 图中b 为 , 若给正常的动物个体注射一定量的激素b, 随后其血液中激素a 水平

11、, 原因是 。(4) 临床上一般通过抽取血样来检测人体内分泌系统疾病, 这反映了激素调节的特点是通过体液运输。 请列举激素调节的其他两个特点: 。要维持激素含量的动态平衡, 动物体内需要源源不断地产生th激素 , 理由是 。答案以及解析1. 答案： c解析：人体血糖浓度相对稳定在0.8 1.2 g/l，受到多种激素的调节，以胰岛a 细胞分泌的胰高血糖素 ( 升高血糖 ) 和胰岛b 细胞分泌的胰岛素( 降低血糖 ) 的作用为主。血糖在人体内的主要功能是氧化分解供能，所以当体内葡萄糖的利用减少时，可导致血糖浓度的持续升高。糖尿病一般是由于体内胰岛素分泌不足引起的。2. 答案： a解析：糖尿病患者的

12、尿液中有葡萄糖，导致尿液的渗透压升高，从而使肾小管对水分的重吸收减少， 导致尿量增多， a 正确； 糖尿病患者是由于胰岛b 细胞受损， 胰岛素分泌不足导致的， 其肾脏一般没有发生病变，b 错误；糖尿病患者由于血糖浓度高，出现的尿糖并不能被完全重吸收，导致尿液浓度升高带走了大量的水分，从而使尿量增多，c 错误 ; 糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌量减少，抗利尿激素促进肾脏对水分的重吸收，d 错误。3. 答案： d解析：a、患者是因为胰岛素无法发挥作用导致血糖含量升高, 所以通过注射胰岛素的治疗方法使血糖难以恢复正常值,a 正确。b、患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损, 胰岛素不能与受体进行特异

13、性结合, 从而导致胰岛素含量升高 ,b 正确;c、患者的原尿中葡萄糖未能被完全重吸收, 从而导致原尿中含有的葡萄糖增加, 原尿中的渗透压增大 , 肾小管和集合管对水的重吸收能力降低, 从而会导致尿量增加,c 正确 ; d、患者摄糖后血糖水平高的主要原因是胰岛素不能发挥作用降血糖,d 错误; 故选 :d。4. 答案： b解析： a、据表可知， 小白鼠在未饲喂白糖水之前和血糖浓度稳定后的血糖浓度都是0.75 g/l ， 故推测该小白鼠的正常血糖浓度是0.75 g/l， a 正确； b、60 min 时，血糖浓度高于正常值， 高血糖刺激胰岛素分泌，胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌，b 错误；

14、 c、120 min 时，血糖浓度降到0.75 g/l，主要是胰岛素分泌量增加，加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存， c 正确； d、 180 min时，血糖浓度仍维持在0.75 g/l，此时主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖，d 正确。5. 答案： b解析： 动物激素的本质主要分为蛋白质类、氨基酸衍生物类、 固醇类等， 图中的性激素是固醇类、甲状腺激素、肾上腺素是氨基酸衍生物类。6. 答案： d解析：下丘脑是血糖调节的中枢，正常人血糖调节的过程中，既存在神经调节，也存在体液 调节， a 正确。分析可知，睡前使用胰岛素等降糖药的量过多，会在夜晚出现低

15、血糖，血糖浓度较低时会促进胰高血糖素等升血糖激素的分泌，使血糖浓度升高，致使清晨空腹血糖明显升高，故出现“苏木吉现象”的患者要考虑减少胰岛素等降糖药的使用量，b 正确。出现“黎明现象”的患者清晨空腹血糖高可能与胰高血糖素等升血糖激素的作用有关，c正确。胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，d错误。7. 答案： b解析： a.下丘脑是体温调节中枢，而感受寒冷的感受器分布在内脏粘膜或皮肤，a错误；b.切除甲状腺后，减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节，所以和的分泌会增加，但没有甲状腺，不能产生甲状腺激素，所以不会促进代谢，b 正确；c.切除垂体后，的分泌会减少，而不是立即停止，c 错误；d.

16、在寒冷环境中，激素、和的分泌均增加，加快代谢，增加产热，激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，d 错误。故选： b。8. 答案： c解析：依题意可知，切除甲状腺后，小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会下降，对垂体的抑 制作用减弱，导致垂体分泌的促甲状腺激素增多；当人为地补充甲状腺激素后，小白鼠血液 中的甲状腺激素的含量会上升，对垂体的抑制作用增强，导致垂体分泌的促甲状腺激素减少。据此，依题意和分析曲线的变化趋势可知，a 曲线代表由甲状腺分泌的甲状腺激素，b 曲线代表由垂体分泌的促甲状腺激素，a、 b、d 均错误， c 正确。9. 答案： a解析：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，下丘脑是内分泌的枢纽，

17、又是神经中枢，但 受大脑皮层控制，a 项错误；图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素，作用于垂体，促使垂体分泌相应的促激素，b 项正确；甲状腺激素过多时会抑制垂体和下丘脑的分泌活动，c 项正确；当人体饮水不足或食物过咸时，细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，减少尿液量，d项正确。10. 答案： b解析：寒冷、精神紧张trh tsh th， a 正确；缺碘 / 甲状腺功能障碍th， th对下丘脑和垂体的抑制作用减弱trh tsh， b 错误; 下丘脑功能障碍trh tsh th， c 正确；垂体功能障碍tsh th， th对下丘脑和垂体的抑制作

18、用减弱trh， d 正确。11. 答案： b解析：下丘脑能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽，a 错误; 一些多细胞低等动物没有神经系统，只有体液调节，没有神经调节，b 正确；体液调节中的信息分子随体液被运输到身体各部位，只作用于靶细胞，与靶细胞的相应受体结合，发挥作用，c 错误 ; 激素发挥作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，但正常情况下，体内的激素含量不会处于剧烈变化中，d 错误。12. 答案： b解析：本题考查甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节。由题图可知，甲状腺既受到tsh 的调节，也受到神经的控制，因此甲状腺细胞表面既有 tsh的受体，

19、也有神经递质的受体， a 正确；当血液中碘不足时， th 合成减少，过程对垂体和下丘脑的抑制减弱，进而导致图中过程增强， b 错误； tsh是促甲状腺激素，具有促进 th 合成、释放，以及甲状腺增生的作用， c 正确；甲状腺激素分泌的调节机制既有神经调节也有激素调节，神经调节速度快且不受反馈调节的影响，能确保应急情况下对高水平甲状腺激素的需求， d 正确。13. 答案： d14. 答案： a解析：激素是信号传导分子，属于有机分子，能够传达信息调节细胞的活动，a 正确；激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，b 错误 ; 激素运输到身体各部分, 但只作用

20、于相应的靶器官、靶细胞，c 错误；激素的化学本质是有机分子，如性激素属于脂质分子，d 错误。15. 答案： c解析：激素调节具有微量、高效的特点，a 正确；激素作用具有特异性，只作用于靶器官、靶细胞， b 正确；激素调节存在负反馈调节，但是图示没有体现，c错误 ; 激素可作为信息分子， 在细胞间起信息传递的作用，d 正确。16. 答案： (1) 感受器甲 4下丘脑 5丙；(2) 胰岛 b 细胞；胰高血糖素；促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；降低(3) 拮抗(4) 抗体 1； 自身免疫解析： (1) 由图可知 , 当血糖浓度升高时, 共有两个调节过程, 但由于“ 23”的调节过程没有神经系统参与, 因此 , 神经系统涉及的反射弧是“感受器甲4( 传入神经 ) 下丘脑( 神经中枢) 5( 传出神经 ) 丙 ( 效应器 ) ”。(2) 由图可知 ,c 的分泌是由血糖浓度升高引起的, 所以 , 丙代表胰岛b 细胞 ,c代表胰岛素 , 同理,d 代表胰高血糖素; 胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。(3) 通过题图分析可知,c 代表胰岛素 ,d 代表胰高血糖素, 二者通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。(4) 由图可知 , 抗体 1 作用于胰岛b 细胞上的受体 , 使其无法接受葡萄糖的刺激, 从而影响胰岛素的合成和分泌, 因此 , 由抗体 1