高中教导处年终总结

1、高中教导处年终总结202x 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。以下是给大家分享的高中教导处年终总结，希望你会喜欢。 在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的，全面落实学校工作意见，努力提高教育教学质量，实现师生、学校的共同开展。 1、继续开展教师读书工程活动。 老师们根据自己教学的实际情况制定个人的。鼓励教师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。 2、教研活动中开展学科微课题研究。学校语文教研组开展了小学写字教学微课题研究，数学组开展了小学数学课前3分钟及导

2、入环节优化研究，英语组开展了让评价伴随学生成长，品生社组开展了小学品德与生活(社会)课堂教学活动有效性的研究，科学组开展了如何解决探究活动器材使用的研究。在微课题研究中，各教研组的教师们加强理论学习，并结合自己的教学实践积极反思，开展研究。 1、落实课程管理，迎接了历城区教研室的教学视导。加强学校课程规划设计的根底上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。 2、各教研组认真学习历城区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教

3、学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反应。 3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学根本标准，开展高效课堂研究。通过“教科研活动月”，开展了课堂教学研究。 4、教研组每学期初制定教研方案，每月有教研总结。每次教研活动在尝试“确定主题制定目标设计方案实施研究总结提升”的根本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化研究。 5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的开展。各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长开展的过程，开展无分数评价。李假设彤和张思文同学在历城教育局开展的智力七巧板比赛中，分获一二等奖;孙熠同学在历城区教研室开展

4、的品生社学科学生学习成果中，两项成果寻迹孔子故里和学孔子明道理 促成长均获一等奖。 在学校开展“教科研活动月”、“读书节”等校级活动的同时，积极承办各项活动，促进师生综合素质的开展。20xx年，我校先后承办了市级体育优质课磨课活动，港沟教育办综合实践优质课评选活动，港沟教育办科学优质课评选活动，历城区数学优质课评选活动，历城区优秀社团分片展示活动和港沟教育办语文课堂展示暨优秀作业展评活动。 在教师的课题研究、青年教师培养等工作中，教师们也获得了很大的收获。在20xx年中，我校 张芳华老师评为历城区教学能手;黄运玲等六位老师评为历城区中心组成员;曹莉燕、王蕾等五位老师发表论文九篇;曹风华老师获国

5、家级展示课一等奖;张芳华老师和赵文建老师获历城区优质课一等奖;丁传江老师获历城区素质大赛一等奖;胡世红老师和张喃喃老师获省级科研成果二等奖。 教导处的，在教研室检查的时候我听了赵主任的教学工作汇报，已经将南校区的工作也都涵盖在内了。总结我本身就写的不好，我只是把赵主任的总结没有涉及到南校区的局部写了出来，写的 地方，不够全面的地方请您谅解。 学期初制定的南校区教学工作目标是目标(第二次质量预测和中招考试)：一是全区中学排名争取区前三名;二是各学科平均分优秀率均到达区前三名。虽然我们没有完成学期初的目标，但是能在一校制的第一年取得这样的成绩也是很好的，二测第四名，中招第四名，(具体的看二测成绩分

6、析，据了解中招成绩是原马寨二中区第五名，原马寨一中区第四名) 本学期南校区教导处在楚校长和赵主任的带着下按照学期初制定的工总方案按部就班的做着各项常规工作。坚持每一个月的学请调查，并及时反应给各位老师;检查和作业检查根本和北校区的同步进行检查反应;为老师们做好后勤效劳和各项教学需要的保障工作，打印各类文件、资料，本期在教导处只有我和张伟老师两个人的情况下，保证老师们需要的试卷、资料的及时印刷、打印。没有耽误过老师的教学工作的需要。 体育训练工作，今年在教导处的牵头下，体育训练工作有序的进行，在平时的训练工作中每一个班级保证有一个带队的老师，领导们也都带头训练，南校区的几位领导和申校长几乎每一天

7、都及时到位参加九年级的体育训练工作，再加上北校区的谷军军、吕翔宇、闫军亮三位体育老师的加盟让我们的训练力量更强了，同时也保证了训练的效果，李蕊老师和国文书记两人在周六早上训练结束后并没有离开，而是等到课间操的体育训练结束后才会离开，他们这种不计较个人得失的精神很值得我学习，但是最终的成绩还是不够理想，据说，我们的体育成绩排在区第四名，我想我们如果在平时的训练中如果对那些训练不认真的同学会要求再严格一些我们的成绩可能会更好一些，我们能够吸取今年训练中的教训来年我们的体育成绩会有大的进步。 理化生实验操作训练方面。在有北校区高主任和曹翠红老师的大力支持帮助下，实验操作训练有条不稳的进行着，在考前一

8、周的时间进行了模拟实验操作考试，当时成绩很不理想，我和几位老师商量过后，采取新的训练方式加强训练，在最后两天时间里让每一位同学将所有的实验进行至少一遍的操作，这样保证了成绩的稳定，几位老师那两天是从早到晚一直呆在实验室里，辛苦程度是可想而知的，有老师说闻那些药品、燃烧物品的气味时间长了，到了吃饭的点，一点都不想吃法了，马晶老师说如果再在那里呆上一天的话可能真的受不了了，其他几位老师也是累的够呛。老师们的辛苦换来的丰硕的收获，我们的总分值到达了三分之二，这是前两年没有的，成绩是相当的喜人，到目前为止知道的消息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表学校感谢几位老师的辛勤付出。 在联考方面，在申校

9、长的沟通下我们参与了有郑州回民中学组织的13校联考，并取得了比拟令人满意的成绩;另外教导处还组织了两次学校的质量检测，并做了及时的总结和反应工作，到达了以考促教的目的。第二次质量预测取得比拟好成绩，数学、化学平均分区第三名，其余学科都是区第四名，总评第四名，优秀率：语文、数学、化学、历史、总评是区第三名，其余学科是第四名，但是还没有完成学期初制定的目标。 明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。为了加强思想引导，教导处曾屡次召开九年级学生思想发动会，解决学生思想问题，增强学生的中考

10、意识，激发学生奋斗的热情与激情。我们在上期进行九年级全体师生的远足活动，在活动现场老师们同学们，交流了近期的学习，以及需要向老师和其他同学请教的在学习上有困惑、疑惑的之处，从后期效果看活动开展的很是有效。学生的思想工作方面，在平时及时的召开全体学生会议，及时的进行思想的引导，根据需要还屡次进行年级前60名会议，年级前120名学生会议，在中招倒计时100天的时候与政教处、团委共同协作进行了100日誓师大会，用各种方法引导好学生们的思想工作，为教学工作的稳步推进提供有力的保障。 适时的召开九年级考试分析会，每一次考试(月考、中考、13校联考、二测)之后都要认真分析召开分析会，找出问题，研究对策，改

11、善措施，完善教学。定期进行学情调查，并进行及时有效的反应。 在体育考试结束后，我们南校区调整了早上的时间，6:30开始早读，我们有早读的老师没有抱怨，有问题都是自己克服解决，没有老师因为自己的原因而耽误我们的早读，上早读的老师们都能够在6:30之前到班进行早读辅导，老师们的及时到位，给学生们带了很好的头，同学们的情绪也稳定了许多，早读的质量也有了保证，这也为我们取得良好的成绩打下了很好的根底。另外三位数学老师虽然没有早读，但是也会经常看到他们6：30之前进入教室稳定学生，催促学生清扫卫生，及时的进班开始早读。我不会忘记周勰、杨光、刘慧贞、赵蕾等老师放学后为给同学们辅导而忘记了吃饭(还有其他的老

12、师也都做的很好，我就不再一一列举)。中午很少看到老师们中午到自己的住室休息，吃完饭后就在办公室，不累的时候在辅导学生、或是在批改作业、或是在商量下面要上的课，真是累了，就趴在办公桌上迷糊一会儿。晚上自习结束后住校的老师，第三节晚自习仍可以看到赵蕾、张申宁、周勰、杨光、吴姗姗、李春丽、马晶晶、王丽贞、李耀辉等等老师在班级给学生辅导，或是在给我们的局部学生谈心的身影。正是有了这些不计报酬、认真工作的各位老师才有了马寨一中今天赢得的别人的尊重。 本学期还进一步加强了同学科老师们之间的集体备课，集体备课让我们的新九年级老师成长的很快，比方耀辉老师和杨朝伟老师，我经常可以看到他们在一起备课的身影，马晶晶

13、老师和刘慧珍，赵婉冰老师和曹富英，三位数学老师，我看到他们在一起集体备课的次数也是很多，其他几个学科做的也不错，但是我负责任的说，相比拟而言那几个学科做的更优秀一些，本学期南校区的老师们自己总结、出题的多，我在教导处看到他们印刷的试卷大多数都是老师们集体商量后的手写的和在电脑上后的资料和题目，老师们对学生们认真负责的态度，也是我们的成绩能够进步的一个重要的原因。 这方面除了语文、和英语学科的几位老师做的不是太好之外，其余学科的几位老师都做的很好，从成绩也可以看出来。很遗憾的是由于我的失误没有将集体备课资料进行及时的收集、，没有为来年的毕业班老师留下珍贵的资料。在下期的工作中，开学初首先要求所有

14、老师都要参与集体备课，并且在出台导学稿前每一个备课组坚持填写集体备课记录，并完整的备课资料存档，在学校教导处统一要求使用导学稿后，坚持每一节新课所有的老师都要使用导学稿，在前面的检查中发现各学科的导学稿使用情况都比拟好，只是由于语文学科课程的特殊性，导学稿使用情况不是很好，其余的学科都积极的使用了导学稿。 听评课方面，由于本身我的水平不高，不能给老师们做出好的指导，南校区的教师指导工作都一直是楚校长在做，我只是随他听课的较多。在下学期南校区做了一项较大的工作，给每一位老师都录了一节课，并且刻录成光盘后返还给各位老师观看自己的课堂后，每一位老师都写出了深刻的反思，通过录像课活动每一位老师都能意识

15、到自己课堂教学存在的问题，并及时想方法进行改良，对老师们的课堂教学效率的提高起到了推进作用。 认真总结多年来带考经验，深入细致的进行应考指导，善始善终做好九年级进城中考的带考工作，大局部学生都正常或超常发挥了应有水平，没有一个学生带着遗憾毕业。 加强教师的培训：在楚校长的指导下，就学习目标如何指定、怎样指定最有效进行了培训学习，同时进行了自学指导的学习培训，并统一了自学指导的书写格式。并且对早读目标提出具体的要求，要求要有时间、范围、具体的目标要求、在规定时间内需要到达目标要写的具体详细;为了让早读目标制定的更加实用、有效，在下学期要求各位有早读的老师提前将早读目标写在小黑板上，第二天直接出示给学生，不至于早上写太过于盲目。 1、