2021-2021学年度初中物理人教版八年级下半学期第八章《运动和力》测试卷含解析

1、第八章?运动和力?测试卷一、单项选择题共15小题1如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F= 15 N，那么甲、乙两个木块所受A .甲为零，乙受到向左的 15 N的力B .甲受到向右小于15 N的力C.甲受到向右15 N的力D .甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力2关于牛顿第一定律，以下说法中正确的选项是A .该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论B .该定律是在大量经验事实的根底上，通过科学推理概括出来的C.该定律不能用实验来证明，只是一种猜测D .该定律可以用实验来证

2、明，因为它是力学的根本定律之一3对于吊在天花板上静止的电灯，以下说法正确的选项是A .绳对灯的拉力和灯受到的重力是一对平衡力B .绳对灯的拉力和灯对绳的拉力是一对平衡力C.绳对天花板的拉力和灯受到的重力是一对相互作用力D .绳对天花板的拉力和灯对绳的拉力是一对相互作用力4如下图，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，以下说法中正确的选项是A .木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B .木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C.木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D .木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力5牛顿第一定律是建立在A .日常经验的根底上C.间

3、接实验的根底上B .科学家猜测的根底上D .实验和科学推理的根底上6人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器A .落回地球C.绕地球运行B .做匀速直线运动D .飞向太阳7关于摩擦力，以下说法不正确的选项是A .物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B .摩擦力是在两个物体相互接触时才会产生C.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D .不运动的物体有时也会受到摩擦力8在学习牛顿第一定律时，我们做了如下图实验.以下表达正确的选项是审乙阳A .每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B .实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因C.实验说明，

4、小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远D .根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律9油漆工使用的砂纸上，其中一个外表涂有砂层，这是为了A.减小摩擦C .增大重力B.增大摩擦D .不易损坏10.如下图，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是)11. 在探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 是为了验证的实验中，所用装置如下图，针对甲、乙的分析A.匀速直线运动C.速度越来越快B .立即停止运动D.速度越来越慢,:.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关滑动摩擦力

5、的大小与运动的速度的大小有关12. 如下图，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动,如果不考虑空气对小球的阻力，以下分析中正确的选项是A小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C.当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置B .受摩擦力，方向向下D .没有告诉队员质量，无法判断小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变13. 消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是A.不受摩擦力C.受摩擦力，方向向上14. 踢毽子是一项有

6、益的体育活动.毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用假设毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为Fi、F2，贝U Fi、F2的大小关系正确的选项是( )A . Fi> F2C.Fi= 2B. Fi< F2D.无法确定15.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，那么这两个拉力的A.大小相同C.三要素都相同B.作用点相同D .大小和作用点相同、填空题共3小题16. 汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，甚至发生翻车这是由于汽车具有的原因.17. 如下图，属于平衡力的是 选择理由:18. 如下图，在 2021年斯诺克中国公开赛中

7、丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位，比 赛前台球静止在球台上，根据 的原理，丁俊晖能够用白球击中其他色球，击球后球离开球杆后还能够继续向前运动是由于的缘故，而球的运动速度越来越小，是因为受到了力的作用.三、实验题(共3小题)19某同学利用如下图装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力. 分析比拟图(a)与(b)或(c)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是: 分析比拟图(a)与(c)或(b)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：20.如图、(b)、(c)所示，

8、某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实 验，该小组同学是在做探究实验 按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计 的示数，两细线对硬纸板拉力的方向 (a)和(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在 上，物体才能平衡图(c)那么可验证所探究的两个力必须作用于 21.探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验:(1) 要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图 和图(2) 在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要(3) 在这个实验中，该同学是

9、通过改变钩码个数来改变小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验 由、两步得到二力平衡的条件是 四、计算题(共3小题)22. 一根钢丝绳只能承受 3X104N的拉力，一个铁块的体积是0.4 m3，铁的密度是7.9 >103kg/m3(1) 铁块的质量是多大？(g = 10 N/kg)(2) 能否用这根钢丝绳提起这个铁块？(3) 指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大.23. 质量为50 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：(1) 木块受到的拉力大小

10、；假设物体速度增大为 0.4 m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；假设水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？(g = 10 N/kg)24. 一列重1.47 107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍,求火车的牵引力多大?答案解析1. 【答案】 B【解析】 (1) 由题可知，木块乙向右端匀速运动，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中 在水平方向受拉力 F 和甲与水平面对乙向左的摩擦力作用，根据平衡力的条件可以判断，乙木块 受到的摩擦力为 15 牛，方向水平向左；(2) 如下图，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平

11、方向受细绳对 其向左的拉力与乙对甲向右的摩擦力作用，由于乙所受摩擦力等于乙和水平面对乙的摩擦力之和， 甲所受的摩擦力等于甲对乙的摩擦力，所以甲所受摩擦力的小于15 N，方向向右；通过以上分析可知： ACD 错误， B 正确.应选 B.2. 【答案】 B【解析】3. 【答案】 A 【解析】绳对灯的拉力和灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一 条直线上，是一对平衡力，故 A 正确4. 【答案】 C 【解析】因为弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，所以物体受力平衡在水平方 向上所受拉力和桌面对其摩擦力是一对平衡力拉力和摩擦力大小相等，所以A、B 错误在竖直方向上重力

12、和桌面对其竖直向上的支持力是一对平衡力所以C 正确木块受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力不是作用在同一物体上的力，不是一对平衡力所以D 错误5. 【答案】 D 【解析】牛顿第一定律是在实验的根底上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日 常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜测出来的，故 D 正确6. 【答案】 B【解析】7. 【答案】 C【解析】A、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；物体间摩擦力的大小不是由物体重力 的大小决定的，故该选项正确但不符合题意；B、产生摩擦力的条件是：两个物体相互接触，且有一个运动的趋势；所以不相互接触的物体间是 没有摩擦力的，故该选项正确但不

13、符合题意；C、在粗糙外表上做匀速直线运动的物体都会受到摩擦力的作用，故该选项错误但符合题意；D、不运动的物体假设相互接触并相互挤压，但有相对运动的趋势时，会产生静摩擦力，如我们用力推桌子，虽然桌子没有动，但桌子和地面之间是仍有摩擦力的，故该选项正确但不符合题意； 应选 C.8. 【答案】 C 【解析】实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达 水平面时的速度都相同，便于比拟，故 A 错误；实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了 改变，说明力能改变物体的运动状态，故 B 错误；实验说明：小车在木板外表运动的距离最远， 说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，

14、故 C 正确；接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速 度减小得越慢由此推理得出：假设小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定 律是在实验的根底上进一步推理概括出来的，故 D 错误9. 【答案】 B 【解析】油漆工使用的砂纸上，其中一个外表涂有砂层，砂层外表比拟粗糙，这是为了增大摩擦 . 应选 B.10. 【答案】 A【解析】11. 【答案】 A【解析】图甲和图乙相比，木块 A 都是在木板上运动，接触面的材料相同，而图乙中木块 A 上有 一个木块 B ，压力更大；所以甲和乙是研究滑动摩擦力与压力的大小关系故 A 正确， BCD 错误。 应选 A 。12. 【答案】 C 【解析】小球在摆动

15、过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作 用故 A 错误当小球摆至 B 位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运 动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动故 B 错误当小球摆 至 C 位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球 将保持静止状态故 C正确在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下故D错误.13. 【答案】 C 【解析】消防员抓着竹竿向下滑，手与杆之间接触并挤压，有相对运动，所以受到摩擦力；消防 员相对于竹竿向下运动，所以受到摩擦力方向向上 .应选 C.14. 【答案】 A【解析】

16、毽子上升过程中，受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力 f作用，合力Fi = G+ f；毽子下落过程中受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力 f作用，毽子所受合力 F2= G- f；由知：Fi> F2.应选 A.15. 【答案】 A 【解析】用力提物体，手给物体一个竖直向上的力，由于物体间力的作用是相互的，所以物体给 手一个竖直向下的一个力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在水桶和手上，是一对相互作 用力应选 A.16. 【答案】惯性【解析】17. 【答案】 B B 图中两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上， 符合二力平衡的条件【解析】18. 【答案】光沿直

17、线传播；惯性；摩擦【解析】 丁俊晖比赛中时，当眼睛看到球杆、白球和其它某一球三者重合时，根据光的直线传 播原理，就认为三者在同一直线上，即三点同线，就能够用白球击中其他色球； 击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运 动状态，继续运动下去； 球在台面上滚动时，由于受到摩擦阻力作用，运动状态发生改变，速度越来越慢 故答案为：光沿直线传播；惯性；摩擦19. 【答案】 (1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大【解析】(1)分析比拟图(a)与(b)或(c)与(d)可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大, 滑动摩擦力越大；分析比拟图

18、 与(c)或(b)与(d)可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小 故答案为： (1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；20. 【答案】二力平衡条件静止 相同 相反 同一直线同一物体【解析】由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材可以探究二力 平衡条件实验；按图(a)所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的 方向相反，放手后观察纸板是否静止，得出结论图(a)、(b)所示的实验中，当两个力不在同一直线上时，物体会转动

19、，当两个力在同一直线时，物 体才静止，说明所探究的两个力需作用在同一直线上，物体才能平衡；图(c)那么是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体.21. 【答案】 (1) 甲 乙 (2) 作用在同一条直线上(3)减小摩擦力对实验的影响(4) 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上【解析】 (1) 当左右盘内放的钩码数量不等时，那么小车由静止变为运动；只有当两盘内所放钩码数 量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车静止，说明平衡的两个力要满足： 大小 相等； 方向相反；应选择图甲和图乙进行比拟；(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能

20、平衡，通过此过程的探究得出 的结论是：平衡的两个力一定作用在同一条直线上；(3) 在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；因滚动摩擦小于滑动摩擦，用带轮子的 小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响；(4) 综合 (1) 、 (2)两步可以得到二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作 用在同一物体上322. 【答案】铁块的质量是3.16 XO kg.(2) 不能用这根钢丝绳提起这个铁块(3) 当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该为3.16 X1O4N.【解析】(1)铁块的体积和密度，根据公式m = pV可求质量，铁的质量：m = pV= 33337.9 10 kg/m >0.4 m = 3.16 XO kg;利用G= mg进一步算出重力，再与绳子能承受的力相比拟铁的重力：G= mg = 3.16 103kg >1044N/kg = 3.16 10 N > 3X10 N，因此不能用这根钢丝绳提起这个铁块.(3)平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态，平衡状态时受到的力就是平衡力当提着这个 铁块静止、匀速上升、匀速下降时，钢丝绳的拉力和铁块自身的重力也是一对平衡力，所以钢丝绳