(完整)小学四年级接力跑教学设计

1、小学体育水平二下压式接力跑教学设计 一 . 指导思想 依据新课标要求，新的体育与健康课程在教学方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为 目标，以“健康第一”为指导思想。对于小学生来说，更重关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，形成终生体育锻炼意识。 因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处，同时 注重培养学生的创新能力、组织能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。结合学生的生活实际，挖掘学生的个性体验，提升 学生的思想认识。 二 . 教材分析 （1）教材地位、特

2、点和作用 接力跑是田径运动中的集体项目，可以培养集体主义精神和动作协调一致的能力，是提高快速跑技术、发展快速跑能力和身体灵敏等素 质， 也是发展速度素质的有效手段。 同时也能培养学生团结协作、 进取向上的集体主义精神。 本次课的教学内容是 下压式接力 ，是一节 新授课。学生以前接触过立棒式接力跑的方法，已经建立了接力跑的概念，已有一定的接力跑的基础。通过本课教学，使学生初步掌握下压 式接力跑的方法，培养学生正确的接力跑姿势，发展快速跑的能力，提高身体素质，促进学生身心发展。培养学生勇敢、顽强、竞争进取的 意志品质及团结协作、友好交往的集体意识。 （2）传接棒方法的技术要点： 下压式：接棒的手臂

3、后伸，掌心向上，拇指向内，其余四指并拢向外，手腕稍上翘，传棒人将棒的前端由上向前下方放入接棒人手中。 三 . 学情分析 本课教学对象是小学水平二四年级的学生，该学段学生正处于生长发育的关键期，他们活泼好动、好奇心强，思维敏捷，模仿能力强， 想象力丰富，爱表现自己，有较强的表现欲，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统 兴奋占优势，学生的自控能力、学习的持久性还不够稳定，注意力容易分散，集中时间不长。所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸 引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。 四、设计思路： 本课是学习接力跑的第一次课，通过创设情境

4、，学生自主体验迎面接力棒和下压式接力棒，让学生在练习起来能较快地掌握接力跑的动 作方法。在教学中，采用集体尝试、分组自主学练、小组学练小结、分组比赛，总结小组学练等过程进行开展教学。 小学水平二接力跑教案 课 题：下压式接力跑 学习阶段：水平二 第一课时 执 教：进贤门小学 陈 锐 教 学 目 标 1认知目标：能简单叙述上挑式（下压式）传接棒方法，了解接力比赛的一些规则。 2技能目标：通过教学， 85%的学生学会下压式传接棒方法，能与同伴合作完成接力跑的任务，发展快速跑的能力。 3情感目标：培养学生合作意识，表现出积极进取、奋力拼搏的精神。 教材 1 下压式接力跑 2.游戏：十字接力。 重难点

5、 重点：传、接棒技术 难点：掌握传、接棒的时机。 顺 序 时间 教学内容 运动负荷 指导与练习 组织、要求 次数 时间 收 心 引 趣 2， 导入： 冋学们，很咼兴来广南学校和大豕上 课，同学们都很喜欢上体育课， 特别喜欢游 戏疋不疋？现在我们就来玩 个跑的游戏， 趣味领头跑。 1 2， 1. 集合、整队，报告人数。 2. 师生冋候，检查着装。 3. 教师谈话导入。 组织：成同心圆站立。（如左图） CJ O- k 教法：教师语言激发学生参与意识。 要求：快、静、齐，注意力集中。 执 八、 、 身 增 趣 5， 1游戏：趣味领头跑。 刚才同学们跑的都不错，接下来我们随音 乐一起来跳一段热身操。（

6、播放音乐） 2热身操 （播放音乐：童心飞扬） 1 4， 1 教师讲解游戏方法、规则。学生观察。 2.组织学生进行游戏。 1.随着音乐节奏，在教师的带领下，师生齐做热 身操。 2 学生们积极模仿，展开想象。 组织： 士乂备疋 要 哎門券 求：1.富有表情2.模仿形象3.节奏感 强。 顺 序 时间 教学内容 运动负荷 指导与练习 组织、要求 次数 时间 1.辅助游戏：抓拍游戏 1 教师讲解游戏方法、规则。学生观察。 组织：如图： 游戏方法：学生两人一组面对面站立， 两臂伸直，一人拍打，一人抓拍，在规定的 2.师生共同游戏。 时间内，看谁胜的次数多。 1 主教材：下压式接力跑 A 今丿注 1 自主尝

7、试：学生两人一组自主复习以前所学 动作方法： 的接棒动作，尝试欣的交接棒的方法。教师观察 2.反馈交流： 要求： 接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成 (1)请几组学生展示他们创作的接棒方法。 积极思考 50 -60角掌心向上，拇指与其他四指分 若 (2)教师与学生合作展示下压式接棒方法，引 大胆尝试 开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上 干 20 出新授内容。 动作协调 向下压传到接棒人手中。 次 练习认真 学 3.讲解示范：教师结合挂图讲解下压式传接棒 练 23 教学重点：传、接棒技术 的方法并与一生示范。 情 教学难点：掌握传、接棒的时机。 趣 4 分组学练： 鼎地贰倉棒 ,母,e 分 e

8、 (1) 引导学生原地摆臂按信号做传接棒动作。 (2) 在走动中按同伴信号做传接棒练习。 预期目标： 围绕自主尝试、反馈交流、讲解示 范、分组学练、评价展示、巩固提高这 (3)在慢跑中或中速跑中做传接棒练习。 a . 1K.4 一教学主线，引导他们进行自主、合作、 5 评价展示： 探究性的学习，充分发挥学生的主体作 * - ZI7 -石r 力1 “ 请各组展示上下压式传接棒动作。引导学生 用，冋时培养学生分析问题和解决问题 刿”酸-W3LTM* 后事博fLSflP牌 * 悔睥齿rwn*-風戸口1鬥 - -也悌 - ArfiW 进行评价，指出不足，提出改进意见。 的能力。 下压式接力练习步骤 接

9、力棒21个、 纸篓4个、 展板一块、 录音机一台 时间 教学内容 2 游戏；十字接力跑 同学们，经过你们的团结协作， 认真学 习，大部分同学基本上掌握了下压式接力跑 的技术动作，检验你们的时间到了， 有个极 具挑战的游戏等着大家，你们敢于挑战吗？ 3 .游戏：仰卧传接棒 运动负荷 次数 时间 4 1-2 | 5 指导与练习 1 教师语言激发学生参与游戏的兴趣。 2 教师讲解游戏方法、规则，学生观察。 3. 引导学生进行十字接力游戏。 4. 组织学生进行游戏比赛。 组织: 组织、要求 要求：遵守规则、认真游戏、注意安全。 预期目标：树立自信心，培养勇敢果断 精神。 延 伸 教师小结： 同学们， 这节课你们感觉怎样？有哪些 收获？ （小结交流）今天你们表现的都很团 结、很出色，希望你们把这种精神延续到学 习与生活之中。好好学习，不断取得新的进 步！这节课就上到这，下课，同学们再见！ 1.放松练习：瑜伽拉伸放松！ 2 评价小结：评出最佳表现小组和个人。 3