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文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科美术年级中学邮件单位教学设计教学主题画中的线条一.教材分析(一)显性目标通过本课学习,明白线条这种绘画语言,通过认真观看,熟悉不同动势的线条,能在老师的指导下,通过对线条的观看,明白艺术家的表现风格和情感,能用线条表现自己身边的景物(二)隐形目标通过明白中国古代作品,明白中国辉煌的绘画艺术,培育同学的民族骄傲感;通过观看不同画家用线条表现的作品,初步体会画家不同的情感,熟悉人类丰富的情感世界;(三)情感态度价值观1 .在学习画中的线条的过程中,对同学进行实事求为,在敬重客观的同时开动脑筋发挥想象;2 .形成
2、从现象到本质,感性到理性的熟悉方法;3 .培育同学与人沟通的团队合作精神;二.同学分析中学一年级同学,经过之前的学习已经有了肯定的美术基础学问,把握了肯定的美术绘画方法,有肯定的分析以及总结归纳才能,但为仍不够深化和全面的明白美术;三.教学目标(一)教学重点通过对画面的分析,熟悉线条的表现力,学习对画家作品的分析和评述;(二)教学难点同学能将本课的熟悉,初步运用到绘画作品中精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四.教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五.信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技
3、术?使用这些技术的预期成效为?)200 字本课为中学一年级的一堂美术基础学问课,本节课主要为学习有关绘画中线条的一些学问,依据幻灯片展现出的一系列美术作品,提出线条的概念,总结线条的规律和实际运用;(1) 老师利用powerpoint制作课件,从网络上下载图片及资料;(2) 同学课前预习,课堂学习争论,课后通过网络查询整理沟通,更加深化的明白所学的学问;六.教学流程设计(可加行)教学环节精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载(如: 导入.讲授. 复习.训练. 试验.研讨. 探究.评判.建构)老师活动同学活动信息技术支持(资源.方法.手段等)精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载
4、基本预习,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课前预习和搜集信息体 检 布 置 预 习任务收集一些基本的信息,大部分和课题相关精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载【引入】 老师预备同学经过分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载情形导入几件物品(铁丝. 木棍.树枝. 树皮.网兜等) ;组争论后的出结论精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载【老师提问】 老师这里预备了一些物品, 请大家说出他们都为 什么样的线条; 并分组争论, 该如何表现这些线条;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分组争论沟通老 师 引 导 同 学进行沟通能与同学沟
5、通自己的观点, 相互沟通精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分析中国传精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载新课出现此时用ppt 课件放映出事先预备好的 几组图片,供同学分析;统绘画作品:观赏我国古代画家从生活中查找到并运用到绘画中的线条;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载能给出足够精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载展现懂得用 ppt 展现提出问题的信息或说明以使听者明白问题的意图和内容,说明对问题基本精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载懂得,但有少量错误线条不但可精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载回答解惑老 师
6、引 导 学 生走进情形并回答解惑以塑造生动的形象,而且仍可以传 达 画 家 的 思想;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在 练 习 过 程 中要不间断的走到同学中 间跟他们相互沟通,当任选美术作品的一个局部进行临摹;通过临精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载尝试练习同学提出要求时, 要给他们做示范演练, 帮忙同学更好更快的接受 课程学习;摹尝试线条表现力;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载七.教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持.对同学才能的培育的设
7、计,教与学方式的创新等)200字左右近年来,随着现代科学技术的进步,运算机网络技术和多媒体训练技术得到了前所未有的迅猛进展,并且越来越多地运用到教学活动中;运算机网络技术和多媒体训练技术在教学活动中的运用,极大的丰富了教与学的手段,使学习的观念.方法得到了更新,学习的成效得到了进一步的提高;化学作为一门以试验为基础的自然科学,在学习中引入运算机网络技术和多媒体训练技术,可以更好地丰富学习的内容,激发学习的爱好,取得良好的学习成效;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载老师利用幻灯片.图片.网上相关资料等资源,创设情形,激发同学爱好;同学通过课前调查,略读,详读,课堂争论,分组争论,资
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