(完整)数学听课评课总结,推荐文档

1、第1页共 4 页数学听课评课总结数学听课评课总结第二届教学节数学组互听互评课总结 1010 月 1313 日-10-10 月 2323 日，我 校数学教研组开展了为期两周的“第二届教学节”数学老师听课评课 活动。各位执教老师精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。公开课的总体质量都很高，教师教态亲切自然，语言清晰，教学设计 合理，条理清晰，注重情景的创设，课堂教学目标达成度高，注重各 种教学策略的运用，关注学生，学生的课堂反馈较好。新老教师的各 有各的优势：老教师课前准备充分，教学设计、课件无错误，教学严谨。语言 规范、准确、教态亲切自然。关注教材，善于联系学生实际挖掘应用 教材。驾驭课堂的

2、能力和随机应变能力强。教学形式多样开放，善于 提问和引导学生创新思维，因材施教。善用丰富多彩的表扬手段激励 学生的学习兴趣。善于为学生创设各种表现的机会。关注学生的学习 过程，关注学生的情感、态度与价值观和可持续发展。年轻教师教学 有激- -情，课堂有活力，注重新知识的引入，创设情境，激疑导趣。善 于应用各种媒体辅助教学，课件制作能力强。新老教师各有各的不 足，老教师以讲练为主，学生活动不够。虽注重启发引导，善于分 析，可学生自己做题时却碰到了困难，因为学生自己独立分析问题的 能力还没形成，教师要多放手让学生独立探究或合作讨论出解决问题 的方法。还有课件制作方面我们的年轻教师是明显有优势的。而

3、三位 年轻教师在课的设计方面考虑不够周全，对学生的关注度还不够，主 导意识太强，学生是主体的意识不够。教学准备也不够充分，课件有 错误，缺乏公开课的经验。作为一线的教师，都清楚的知道即使自己 备课时想得再详细，总有不周全的时候。特别是在公开课上。遇到突 发情况，应果断的随机应变，必要时对备课予以取舍，并保证教学的 完第2页共 4 页整与连贯性。语言不精确，教学不严谨也是新教师的通病，还有的 教师在上课时语速也过快，如果把语速放慢些，多作些停顿，多给学 生一些思考与讨论的时间，可能效果会更佳。寸有所长，尺有所短。 由于应用的地方不同，一尺也有显得短的时候，一寸也有显得长的时 候。我们的老教师和新

4、教师就像是尺和寸，希望我们都能在合适的地 方发挥自己的作用，避开自己的短处而发挥自己的长处。并能互相取 长补短，那样我们不仅会成为一个优秀的老师，更是一个智慧的老 师。我们数学教研组是个脚踏实地的教研组，我们不互相吹捧，我们会诚恳的指出别人的不足，也能正视自己的缺点。我们的年轻教师都 虚心好问，成长迅速，我们的老教师经验丰富，且对新教师都能倾囊 相授自己的教学经验。相信假以时日，我们的年轻教师定能青出于蓝 而胜于兰。对于今后我们数学组还有几点需要思考的地方，比如我们 的小结“精简”但不够“精彩”。对于新课，应以问题为平台，以讲 练为主线，以双基为载体，以学生发展为核心。我们在以学生发展为 核心

5、方面还要多做思考。关于数学学科和其他学科的整合、教学有效 性问题及数学课中的情感教育，合作意识的培养等共性的问题都是值得我们研究和思考的。附送:数学国培学习总结数学国培学习总结 不知不觉整个国培就快结束了。虽然培训学习是短暂的，但它是 改变我的教学思想和教学理念的起点。经过了培训学习，我的教育观 念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有 极大的的好处。在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听 专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。整个培训给了我很多第 3 页 共 4 页的感悟和启迪。一、培训促我成长。培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座， 上网学习 , , 评论交

6、流，做作业，在博客、交流平台点评，发表文章，与 学员们、指导老师交流，共同学习，共同成长。虽然学习时间很紧 张，但我感觉到充实而幸福 ! ! 这次培训的内容丰富，形式多样，有教育 专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，也有学员的互动讨论等 等。通过理论的培训学习，教学观摩，还有自己的教学实践展示。这 次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高 ; ; 既有知识 上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训学习有了丰厚的收获， 也促进我不断成长。二、培训夯实基矗在这次学习中，通过专家引领，帮助我进一步 领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思 考; ; 通过参与学习、反

7、思体会，帮助我准确地把握了数学科的主要教学 内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手 段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对于农村小学教师 来说，理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们 填补农了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。参加了这次光盘培训学习之后，我的教育观念有了极大的 转变，对今后教学有很重要的意义。三、培训让我学会了交流。新课程倡导的主旋律是“师生互动， 生生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下 还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的 思想，无所顾虑的和同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野，受益匪浅。感谢“国培”这一平台。虽然这次远培训学习是短暂的， 但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这段时间的培训学习，我开 阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新观念，第 4 页 共 4 页新教法，新学 法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识，理清 了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学 水平起到了巨大