(冀教版)二年级语文下册教案小蝴蝶和毛毛虫_第1页
(冀教版)二年级语文下册教案小蝴蝶和毛毛虫_第2页
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文档简介

1、学习好资料欢迎下载小蝴蝶和毛毛虫教 材分 析教 学目 标重 难点八、仃匚参考教案个人教案学习好资料欢迎下载第一课时一、情景导入：你们知道美丽的蝴蝶是怎么长的 吗？请听老师给你们讲一个好听 的故事？二、自学文本1.1.给学生充分的时间自己读 课文。2.2.画出生字多读几遍。3.3.分段读文、把自己最喜欢的自 然段读给同桌听听与小组同学 说说你读过课文后了解到了什 么？三、交流研讨1.1.读课文，读熟练）2.2.识认生字：让学生自己边认字边 组词3.3.同桌合作认字：把圈出来的字读第一课时授课时间年 月曰情境引入自学文本交流研讨学习好资料欢迎下载给同桌听，如果读得好就夸夸他，读得不准就帮帮他4.4

2、.现在课文中的生字想和你们交朋友，你们愿意吗？瞧他们来了！自由读领读抢读开火车读四、质疑答疑质疑答疑学生认为不好写的字五、专项训练专项训练1.1.读课文给同桌听，看谁得到同桌的表扬。2 2你最喜欢哪一句，用你喜欢的方式读。六、课堂小结课堂小结谈谈本节课的收获。第二课时第二课时授课时间年 月曰一、情景引入情景引入接着学习海滩上。二、自学文本自学文本1.1.分段读课文，把你认为能解答上节课提出问题的自然段标出来。2.2.自读 8 8 自然段，标出蝴蝶繁殖生长的过程词语。三、交流研讨交流研讨1.1.小组互相交流2.2.全班交流板书：卵毛毛虫（幼虫）蛹蝴蝶四、质疑答疑质疑答疑蝴蝶的形成过程。五、综合训练综合训练分角色演一演六、课堂小结课堂小结学习好资料欢迎下载第三课时一、情景引入认读二类字并组词。二、书写生字1.1.小组内轮流读一类字。2.2.小组长组织说说你是怎么记住 这些字的。3.3.小组长组织笔画书空。4.4.小组长组织组个词语，并试着说 句话。三、班级交流1.1.教师组织交流生字（关键是哪些 字是最不好写的）2.2.教师指导不好写的字，需要注意 什么。3.3.抽查学生笔画书空。四、

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