教师职称个人工作总结

1、教师职称个人工作总结第一篇：杨琴中学一级个人工作总结一、个人简历杨琴，女， 1983 年 12 月出生。 XX年 7 月，毕业于安顺师范学院，专科学历，现在黔西县洪水中学任教， 担任学校班主任以及数学教学工作。二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师， 不仅要为人师表， 更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己， 完善自己， 努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽

2、知识面。 网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，我先后被评为乡优秀教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到很多优秀教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会， 让我大大开阔了眼 1 界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。4、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县级教师培训，各级现代教

3、育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，使自己的教学水平逐渐提升。三、思想素质方面任现职以来的 10 年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习教师法 、义务教育法 、骨干教师管理条例等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、 有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。 对待学生做到： 民主平等， 公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。四、主要工作业绩 2 在教育教学工作中

4、，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。 自参加工作以来一直担任班主任工作， 10 年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点， 我所担任的班级每年都是乡级优秀班级体。特别是任现职10 年来，我一直是班主任， 经过我的精心教导和管理， 我班每年升入高中重点班的人数总是都很多。 而且数学学科的考试成绩也始终名列全乡农村中学前列。作为一名教师，我深知

5、自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、 教育教学成绩要突出、安全管理要到位?要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入， 我时刻感到自己的不足。 我积极利用空余时间学习教育理论， 学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学 3 习的兴趣， 课堂上讲练结合， 注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材， 研究学生， 根据学

6、生特点认真备好每一堂课， 充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。 在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。 每学期都保质保量超额完成教学任务。“一分耕耘，一分收获。 ”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长， 我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。 XX 年 9 月至今，多次被评为优秀班主任、优秀教师 .XX年 09 月 10 日被评为优秀班主任。XX年 09 月 10 日被评为优秀教师。XX年 09 月 10 日被评为优秀教师。XX年 09 月 10 日被评为优秀班主任。教改科研工作方面任现职以来， 我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改

7、前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言 4 教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。 对于许多具有时代特色和我校特色的问题， 我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术， 虚心请教。 目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。在今后的工作中，我将更加努力，提高自己的能力和水平，更好地服务于教育事

8、业，做人民满意的的教师。本人签名：杨琴XX年 7月 25日个人工作总结黔 西 县洪水中学杨琴第二篇：申报中学一级申报中学一级 5 一、个人简历欧阳靓琪，女， 1981 年 8 月出生。 XX年 6 月，毕业于咸宁学院数学教育专业专科学历， XX 年 1 月通过函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科学历。 供职于麻城思源实验学校，担任学校七（ 1）班班主任以及七（ 1）与七（ 3）教学工作。二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师， 不仅要为人师表， 更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己

9、，提高自己，完善自己， 努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。 网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务 6 素质、增长了教育教学水平。3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言

10、，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、 计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。三、思想素质方面任现职以来的6 年里，我认真加强师德修养， 提高道德素质。认真学习教师法 、义务教育法 、

11、骨干教师管理条例等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到： 民主平等， 公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友 7 好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。四、主要工作业绩一）教育教学工作方面在教育教学工作中， 我始终坚持教书育人的原则。 从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。 自参加工作以来一直担任班主任工作，

12、8 年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的 “动之以情， 晓之以理”，更重要的是注重“身教” 。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。 因为这一点， 我所担任的班级每年都是校级优秀班级体， 并多次被评为县级、 市级优秀班级体。特别是任现职 8 年来，我一直是班主任，经过我的精心教导和管理， 我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。 而且数学学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、 教育教学成绩要突出、安全管理要到位?要不怎么有说服力呢？

13、随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自 8 己的不足。 我积极利用空余时间学习教育理论， 学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合， 注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生， 根据学生特点认真备好每一堂课， 充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。 在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨

14、。 每学期都保质保量超额完成教学任务。“一分耕耘，一分收获。 ”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长， 我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。 XX年 9 月至 XX年 9 月，期期被评为优秀班主任、优秀教师 .教改科研工作方面任现职以来， 我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教 9 师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生

15、把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。 目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。2撰写教学论文方面工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。3科研立项方面任现职以来， 我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。（三）作为骨干教师，完成“拜师结对”活动方面作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是

16、注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们取得联系，通过面对面、10电话交流、 网上交流等多种形式进行帮扶活动。 常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我， 然后我经过分析， 制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里， 我到该学校上示范课四次，指导上课六次， 还请他们到我们学校参观学习。 我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩

17、子们学习语言。 我觉得， 这不仅是学习上课的艺术， 更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，五、申报中一职称的理由本人具有大学本科学历， 一直从事初中数学教学、 年级组长和班主任工作， 教育教学经验丰富， 形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格， 具有较强的教科研能力， 本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学一级教师任职条件。据此，特申报中学一级教师。本人签名：欧阳靓琪XX年 9月 18日第三篇：教师职称专业技术个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理，以下提供一篇教师职称专业11技术个人工作总结给大家参考！本人于 xx 年毕业于常熟高等专科学校，xx 年 8 月

18、分配到东莱中学， xx 年调到庆东小学，xx 年到东莱小学， 一直工作至今。xx 年 9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书， xx 年 1 月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。 xx 年 12 月取得了现代化教育技术合格证书，xx 年 11 月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx 年 5 月，参加全国成人高考， 录取江苏省扬州大学科学与计算机系， 现本科在读。 xx 年 10 月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定， 其中二篇达到良好。 现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的

19、人民教师！认真学习和领会* 的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生， 争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识， 我在工作上兢兢业业， 不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师12教师的从教之日， 正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员， 协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了

20、市级课题综合实践活动设计模式的研究，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二一四也被选送苏州。xx 年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展， 并取得听课老师的一致好评。去年 4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究xx 年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。 去年 4 月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动， 论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流

21、，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题 智慧学理论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生， 就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当13作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求最佳教育时机， 给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开始实施“心情教育”培养健康心理 一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报 家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法， 使家长的教育更具理性。我的实

22、践别开生面的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。 我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开， 在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法。 在数学课上， 我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流， 提高学习能力。 在信息技术课上， 我一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习， 使学生的知识来源不只是老师， 更多的是来自对书本的理解和与

23、同伴的交流， 促使学生在学习中学会14学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 教学设计展现变化规律 激发主动发现 在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例 “圆柱的认识”教学案例对比分析 中小学信息技术课堂教学初探 小学信息技术文字处理单元教学设计 论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。xx 年 12 月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教

24、师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文信息化环境下战争与和平的教学设计“形神兼备”的整合 新课程：整合，可以更精彩 信息技术与小学社会学科整合的实践与思考在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。 第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课， 课题是平面图形的初步认识。 我还参与了学校网站的建设， 为老师15和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力， xx

25、年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格， 大事讲原则。“三人行必有我师” ，积极向每一位老师学习， 努力形成自己的教学风格。 还利用自身的技术优势， 帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念， 力求做到技术与思想的完美结合。 在学校教研活动中， 能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课， 就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新， 才能让我们的课堂充满活力。 我还积极指导学生参加各类比赛， xx 年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖， 今年黄晓

26、春同学获二等奖。 当然比赛结果不是我们的最终目标， 而是要让比赛带动更多的学生来参与， 提高他们的专业水平。第四篇：教师职称晋升个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理，这是一篇关于教师职称晋升个人工作总结，可以提供大家借鉴！本人 xx 年毕业于酉阳民族师范学校，xx 年 8 月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今， 20xx16年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。 xx 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参加 * 市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx 年 10 月参加教师

27、计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx 年参加 * 市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d 级证书。 xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来， 我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。 认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 为此，多年来，我不断从以下三个方面努力， 使

28、得我在教育教学工作中不断取得新的进步。一、做一个富有爱心的教师爱学生， 就必须善于走进学生的情感世界， 就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经17常从小处着手， 从学生关心的事寻求最佳教育时机， 给学生春风沐浴般的教育。 。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 而家庭和学校的互动更为有效， 很好的解决了学生思想等方面的问题。二 、做一个科研型教师教师从教之日， 正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、 分析新问题、 解决新矛盾的本领。在学校领导

29、的指引下， 我积极投身于学校教研工作， 积极撰写经验文章。 其中指导的学生作品曾被省市级报刊 江门文艺（ xx 年第 12 期）、文学与人生 （ xx 第 17 期）刊登，获得市级征文大赛三等奖。 所任学科多次达到同年级学科前列， 深受学校领导和学生家长的好评， 曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、 散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开， 我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法。 在教学中， 我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合， 为学生创设一个富有生活气息

30、的学习情境， 同时一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式， 在学生中开展探18究式学习， 使学生的知识来源不只是老师， 更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流， 注重学生的探究发现， 促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时， 也不忘时刻反思自己的教学行为， 及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。总之，在平时的工作中， 我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师” ，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 还利用自身的写作特长， 积极向各大报刊投稿，先后在国家级、 省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx 年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自xx 年借调到龚滩中学，到20xx 年 4 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限， 但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4