高校体育文化内涵的发展路径探析

1、    高校体育文化内涵的发展路径探析    米珊+张博摘 要 文化是事物發展的根基，对体育来说也是一样。而高校是实施体育教育的地方，承担着发扬体育精神，促进体育发展的重任。本篇文章对高校体育精神的发展方向进行了分析，为高校怎样提高学生的体育修养提出了一些指导性的建议。关键词 体育教育 文化内涵 高校 发展路径：g640 ：a随着社会的发展，体育文化逐渐的成为一种众所周知的文化，并且它还是体育教育发展的来源。运动能力的增强以及体育事业的进步都离不开体育文化，并且体育文化还推动着体育事业的向前发展。体育教育作为体育事业进步和专业人士塑造的枢纽，大大影响着体

2、育的文化程度。目前，发展教育的主要方向就是倡导素质教育，同时，素质教育也促进着社会文明的进步。高校要想推动体育教育的向前发展，就要着眼于体育的文化内涵以及它的发展方向。所以本文就这些问题进行了具体的剖析，意在研究高校的体育文化精髓，探索出可以推动体育教育进步的主要渠道。然而高校的体育教育在文化领域的实践，眼前仍然处在初生期，对于文化内涵的传扬力度不足。虽然高校内的一部分老师们明白了体育文化内涵的必要性，但对于实践方面仍然缺乏，在试行时期，由于学校没有营造文化氛围导致学生们没有学习体育文化的主动性。即使曾经努力过但是仍旧不了了之了。本文就目前高等学校的体育文化现状，为体育文化的发展方向做出了具体

3、分析，用来提供和参考。1 改革以往的教育模式，顺应体育文化的发展要求课堂包含俩方面内容，一是进行理论解析，二是进行操作训练。所以课堂是目前高校实施体育教育的重要途径。就此来说，体育文化的主要实施渠道就是通过理论课堂。所以，弘扬体育文化的出发点就是理论课堂的创设。然而目前中国体育文化的内容太单调，而课堂理论授课就是为了进行操作训练。大部分只是把体育中的训练方法改编成了理论，真正涉及到体育文化的知识少之又少。所以，目前要做的就是改变以往的教育形式，替换掉理论的教学方式，而把体育文化贯彻到理论课堂之上。将来的体育教育的重点就是发展文化教育，同时它也是体育事业长足进步的重中之重。但是要进行教育改革并不

4、仅仅是针对一个地方，它必须包含课程教育模式、课本知识以及教育教学的主要形式等多方面内容。所以，在进行文化改革过程中要能够充分体会到文化的精髓，确立文化教育的目标，锻炼学生对体育文化的重视，让他们成为体育文化改革的主要推动力。从而使体育文化能够更加迅速平稳的发展和进步。2 将体育与人文二者融为一体，塑造高水平的优秀教师将体育与人文这俩种教育结合起来，完成传统教育和文化的融合就是发展体育文化的重点。而在体育事业中，最常见的弊病就是忽略文化，重视能力。所以，目前最重要的就是改正这种观念，将文化教育放在首位。在教育教学过程中，要更加重视塑造学生的文化内涵以及提高学生对理论与体育文化的认识，创设知识内涵

5、的环境，帮助体育文化在高校的弘扬做铺垫。作为高校，在进行体育教育时，并不单单增强学生的能力和技巧，更应该把文化教育贯彻到学校的教育教学中，帮助学生完成身心的协调发展。虽然我国现在提倡教育要以学生为主体，但老师依旧是整个授课过程的主导者。只有通过教师，学生才能够对所学的内容展开思考和创新。所以，老师的教育观念与思想认识大大影响着学生对体育文化的掌握。尽管一些学校的老师认识到了文化教育的不可替代性，但是依然没有透彻的分析和操作。所以，第一步就要着眼于教师，将文化教育的知识编入到体育的教育体制中，大力的弘扬文化教育，对传统的教育模式进行革新，真正把体育的文化教育部分融入到教学中。可见，教师最需要做的

6、就是放弃传统只重视体能的旧思想，重新制定教学目标，把体育文化当做教育中最重要的部分。3 重视体育文化的特色，创设体育文化体制中国文化博大精深，其中也包括着体育文化。可见，重视体育文化的民族特色对促进学校的体育文化发展也获益匪浅。学生很早就开始了解民族文化，把民族文化当成发展体育文化的出发点，能够让学生更加积极的接纳和学习。同时还可以提高学生对体育文化教育的主动性。单方面的通过学校来发展体育文化是根本不可能实现的，并且教学的主要内容也显得毫无意义。所以，还应该将社会资源融入进来，创设文化教育体制。因为体育文化包含多个方面的内容。比如体育的名人事例、体育品牌精神、大众体育进步等等。所以，要学会把体育文化和各个方面的内容结合在一起，创设统整的体育教育体制，使体育文化顺应社会的发展要求，从而更加完善体育文化的精髓。4 结语体育教育的重中之重就是体育文化。同时它还支持着以后体育教育的进步。而高校是体育教育的实施阵地，就应该担负着提高教育事业发展的重大责任。所以学校应该把体育文化编入教学体制之中，将其当成整个教学的主要内容。在进行体育教育过程中，应该鼓励学生积极学习体育文化知识，提高学生的精神修养，扩大体育文化的吸引力，从